Fosgail amalaichte ann an clasaichean ullachaidh buidheann airson matamataig agus cànan a leasachadh

Fosgailte clasaichean - pàirt chudromach de foghlaim agus trèanaidh a 'phròiseas, chan ann a-mhàin do chloinn ach cuideachd airson inbhich. 'S e dòigh gus sealltainn do phàrantan dòighean-obrach agus sgilean-teagaisg, agus a' roinn eòlasan len co-oibrichean bho ionadan eile. An-diugh tha sinn a 'bruidhinn mu dheidhinn mar a ceart a chumail fosgailte amalaichte leasan ann an ullachaidh bhuidheann.

riaghailtean

Mus deach na carraighean a 'fosgladh an t-seisein, feumaidh tu ionnsachadh air an son fhèin beagan immutable riaghailtean ris a bheil a chumail tachartas mar seo:

• Pàrantan - amhairc. Ma tha thu air cuireadh a thoirt dhaibh a bhith fosgailte amalaichte leasan ann an ullachaidh a 'bhuidheann, cuimhnich nach bu chòir dhaibh pàirt a ghabhail sa phròiseas. Like sam bith dhàimheil càirdeach, bidh iad a 'feuchainn ri cuideachadh an cuid chloinne. Cha bu chòir seo a bhith. Fosgailte leasan - deuchainn luchd-teagaisg agus clann aois ro-sgoile.
• Co-oibrichean. Ma tha thu a dhèanamh fosgailte amalaichte leasan ann an ullachaidh a 'bhuidheann a roinn le co-obraichean bho eòlasan eile Dow, faodaidh sibh a thoirt gu ìre bheag gus pàirt a ghabhail sa phròiseas.
• Co-ionannachd. Tha a 'chlann a h-uile co-ionnan agus a cheart cho cudromach airson na caregiver. Tha e do-dhèanta dhaibh a roinn a-steach Vasya, aig a bheil pàrantan a tha nam buill, agus Petya, aig a bheil pàrantan - cunntais. Nach toir sinn uile an aon gnìomhan ann an iom-fhillteachd, tha e do-dhèanta a chomh-pàirteachadh gu ginealach òg mothachadh air neo-ionannachd.
• Fosgailte amalaichte ann an clasaichean ullachaidh buidheann Cha bu chòir bacadh bho am foghlam. Tha e coltach ri taigh-cluiche. Pàrantan - an luchd-èisteachd. Agus nach urrainn dhaibh a bhith air aire a tharraing le, feumaidh tu cumail a 'dol foghlam na cloinne, agus a bhith comasach air conaltradh le inbhich agus an dèidh an dreuchd.

GEF

Tha dà dhòigh fosgailte clasaichean. Tha e a 'cleachdadh aon den dà-ìrean càileachd - GEF agus FGT. Fosgailte amalaichte ann an clasaichean ullachaidh a 'bhuidheann airson a' GEF bi deagh roghainn. Ag amas air an aonadh foghlam agus grunn sgaradh eadar-obrachadh leis a 'chloinn, an ìre seo a bheir cothrom air deagh leasan do phàrantan taisbeanadh agus a' sealltainn a h-uile sgilean agus eòlas a fhuair doshkolyatami airson an ùine a chur seachad ann an Dow.

Am measg na beagan drawbacks 'S fhiach toirt fa-near gu bheil e a' coimhead mar an oilthigh, a 'chlann a bhios a' suidhe aig a 'bhòrd agus dutifully an tidsear ceistean a fhreagairt. Mar thoradh, tha thu mì-choltach gu buan 'cumail na h-oileanaich ann an aon àite. Staigh a 'tuiteam ri fòcas is èifeachdach cosnadh mean air mhean a' tighinn sìos gu neoni.

FGT

Fosgailte amalaichte ann an clasaichean ullachaidh buidheann de FGT toirt grunn cheistean. Bidh agad airson a chumail ann an cruth a 'gheama, ach aig an aon àm a' mìneachadh gu soilleir na tha comasach agus dè nach eil. Feumaidh tu dà roghainn: an dara cuid ri rabhadh a thoirt ro làimh agus bi pàrantan an sàs anns a 'phròiseas, no gu soilleir a' mìneachadh na crìochan air dè a tha ceadaichte a 'chlann gu seanairean Chan eil chuidicheas iad ann am fuasgladh air na duilgheadasan. Ann an cùis sam bith, a 'cleachdadh an ìre seo a tha nas freagarraiche airson a' chiad fosgailte clas ann an kindergarten, gus sealltainn do phàrantan caregiver sgilean.

amasan

Leasachadh fosgailte aonaichte leasan airson clann ullachaidh a 'bhuidheann, a' chiad rud, co-dhùnadh le a h-amasan. Mar iomradh mu thràth ann an dol-seachad, agus diofar amasan a dh'fhaodadh a bhith, a rèir an luchd-èisteachd fosgailte clasaichean. A 'chiad uile, beachdachadh air dè dh'fheumar a dhèanamh airson a' chlann:

• 'Daingneachadh an stuth còmhdaichte rè na bliadhna.
• Taisbeanadh de sgilean agus eòlas a thogail.
• Tha an comas air a chur an gnìomh an t-eòlas a fhuair agus a bhith ag obrachadh.
• Taisbeanadh agus a 'neartachadh sgilean conaltraidh agus eadar-obrachadh seise.

Tha iad sin bunaiteach, amasan coitcheann, nach eil a 'crochadh air a' chlas nì. Feumaidh tu a bhith comasach air sealltainn gu bheil pàrantan an cuid chloinne nach eil ann gu dìomhain a 'frithealadh do ro-sgoile agus dh'ionnsaich e mòran fiù' s às an aonais.

Co-roinn eòlasan

Ma tha thu a 'dol a chumail fosgailte aonaichte leasan ann an ullachaidh a' bhuidheann airson luchd-teagaisg, an uair sin smaoineachadh mu dè seòrsa san dòigh as urrainn dhut a thoirt dhaibh. A 'chiad uile leithid clasaichean air an cumail ann an òrdugh a roinn an dòighean a bhith ag obair le clann:

• A taisbeanadh leasan.
• Gabhail a-Steach a 'cho-obraichean nuair ag obair le clann.
• Còmhradh seiseanan agus geàrr-chunntasan.

Tha a 'phrìomh adhbhar na fosgailte chlas, gu bheil cuireadh a thoirt do luchd-teagaisg eile, faodar a chèile mar a leanas: "Air an taobh eile fhaicinn agus ri fhaicinn." Gu dearbh, leis an aon deuchainnean chloinn, a tha a 'feuchainn diofar mhodhan teagaisg, chan eil càil a' leantainn gu math. Tha minn dìreach a mheasgachadh.

matamataig

Mu dheireadh ràinig sinn an tuilleadh concrait rudan. Fosgail aonaichte gnìomhachd ann an ullachaidh airson matamataig buidheann as fheàrr a dhèanamh leis a 'GEF. 'Bhratach seo a tha freagarrach airson droch saidheans. Gu mì-fhortanach, sa mhòr-chuid ann an ullachaidh a 'bhuidheann a tha do-dhèanta a chumail "fior-ghlan" ghnìomhachd. Tha e nas fheàrr a chur còmhla diofar nithean. Mar eisimpleir, matamataig agus luibh-eòlas (bith-eòlas / àrainneachd). Faodaidh tu iarraidh air an leanabh a chunntadh mar a bha mòran den fheadhainn no lusan eile a peantadh ann an dealbh.

Mar sin, dè bu chòir fios a bhith comasach agus do chloinn ann an seisean fosgailte an ullachaidh a 'bhuidheann?

• A bhith a 'cunntadh gu deich (aon, dà ...).
• Bheir eòlas air an t-sreath a 'cunntadh gu deich (a' chiad, an dàrna ...).
• A bhith comasach air coimeas a dhèanamh eadar àireamhan agus fios aca òrdugh cheart.
• A bhith comasach air coimeas a dhèanamh eadar nithean le cumadh is meud.
• A bhith comasach air a ghiùlan a-mach obraichean bunaiteach le àireamhan.
• A bhith comasach air an riarachadh a bharrachd a 'phìos san t-sreath.
• A 'char as àirde measgachadh sònraichte de na nithean a shònrachadh. Mar eisimpleir, air a thoirt seachad trì dathan. Tha e riatanach airson ath-rèiteachadh iad a chruthachadh mar mòran sreathan sa ghabhas.

Gnìomh as fheàrr a dhèanamh ann an riochd poluigrovoy. Nach eil a 'cuimseachadh air a' bhile, ach chan eil iad a 'leigeil le clann a bhith an aire gu leòr air a' dìochuimhneachadh an leasan.

òraid leasachaidh

Gu mì-fhortanach, da-rìribh an-diugh gu bheil a 'chlann a' chuid as motha den ùine a chosg air Gadgets - fònaichean, coimpiutairean, tablets agus coimpiutairean-glùine. An suim conaltradh agus a 'bruidhinn chleachdadh iad a' faighinn, a 'faighinn nas lugha gach latha. Ach chan eil seo a 'ciallachadh gu bheil an neach-teagaisg a tha mar dhleastanas air a stiùireadh clas air leasachadh cainnt. FGT coitcheann a 'ciallachadh nuair a giùlan a-mach sam bith gnìomhan le doshkolyatami gu dlùth leis an tidsear. Mar sin, tro an conaltradh agus riochdan gheamaichean agus feumaidh iad a bhith air a dhèanamh.

Fosgail amalaichte ann an clasaichean ullachaidh buidheann airson leasachadh na cainnte a-mhàin Chan urrainn gabhail a-steach a 'chuspair. A 'leughadh leabhraichean, bàrdachd, agus a' còmhradh aca susbaint urrainn a dhèanamh, agus an dèidh na sgoile. Gu dearbh, tha e nas an obair a tha aig pàrantan, chan eil luchd-teagaisg - dèanamh cinnteach gu bheil replenished briathrachas na leanabh. Ach ma tha thu fhathast a 'co-dhùnadh a chumail fosgailte a' chlas, feumaidh tu a 'suidheachadh amasan a leanas:

• Meudachadh ann an briathrachas oileanaich.
• Leasachadh altachadh.
• Tha leasachadh auditory chuimhne.
• Leasaich faireachdainn ruitheam ann an ceòl.
• Ionnsachadh ceart iarrtas a thaobh modh-labhairt.

Airson rianachd Dow nas fheàrr a chuimhneachadh gu bheil caregiver nach eil e comasach dèiligeadh ri trèanadh de chlann anns gach cuspair. Uime sin, bhiodh e nas fheàrr a 'toirt cuireadh do leasachadh proifeiseanta òraid leasaiche-cainnt, a, an dèidh trèanadh le clann a bhiodh comasach air a dhèanamh suas airson gach neach fa leth a' phlana. 'S urrainn dhut an-còmhnaidh a' barganachadh le na pàrantan air a bharrachd os cionn cuireadh eòlaichean.

Gan gabhail còmhla,

Ma bhios sinn a 'bruidhinn mu dheidhinn càileachd ionnsachadh na cloinne, a' roinn a illogical cuspairean gu math. Ann 5-6 bliadhna a 'chloinn nach eil fiù' aois nuair a dh'fhaodas iad a bhith eadar-dhealaichte teagasg chuspairean shuidhe aig an deasg aca. Feumaidh a h-uile clasaichean a chumail ann an cruth a 'gheama, mar sin cha bhi clann a' tuigsinn gu bheil rudeigin a theagasg.

Mar eisimpleir, tha an tidsear a 'suidhe le clann a' leughadh leabhar. Ged a bha a 'chlann a' coimhead air na dealbhan, faodaidh sibh a mhìneachadh dhaibh gun robh seo an aon mhathan, ach seo craobh - beithe, agus mar sin air. Às dèidh deireadh a 'chlas an tidsear interrogates mu dheidhinn a leughadh bheil a' chlann a 'cuimhneachadh na tha iad a' smaoineachadh mu dheidhinn an sgeulachd sìthiche. So thu a 'teagasg clann a-mhàin Chan eil am fiosrachadh fhaotainn aig an èisteachd, ach cuideachd tha e a làimhseachadh. A thuilleadh air sin, bidh sibh a 'toirt air fhèin gu co-dhùnaidhean, seach dutifully ghabhail a-steach am fiosrachadh (a chan e gu bheil e fìor), mar a tha e a' dèanamh san sgoil.

thoradh air

Carson a bu chòir a thoirt an uair sin na toraidhean fosgailte aonaichte leasain? Bhon a tha iad a 'chuid as motha a chaidh a chumail airson a' pàrantan, bidh e a 'toirt cothrom dhaibh a thuigsinn na laigsean an leanaibh agaibh. Mìnich dhaibh nach robh e co-fharpais a bhith a 'faicinn aig an robh leanabh a tha nas fheàrr, agus aon de na ciad dhòighean gus mìneachadh na tha ri teachd na ro-sgoile. Tha e nas fheàrr chuimhnich diofar lusan? Bidh e bith-eòlaiche. Uill agus faireachdainn a 'leughadh? 'S dòcha an ùine gus meòrachadh air an taigh-cluiche àrd-ùrlar. Best of uile a 'cur agus a dh'fhuasglar loidsig tòimhseachain? Bidh e phrogramaiche no eaconamaiche. Gently chomharrachadh pàrantan ann an neartan agus laigsean na cloinne aca, agus 's dòcha cuideigin a chuidicheas tu le roghainn de bheatha.