Nuadh-foirmichean ionnsachaidh ann an foghlam adhartach

Foirmean sgrùdadh ann an foghlam adhartach pàirt chudromach. Tha e a 'crochadh air an dòigh a chaidh a thaghadh a' chuairt dheireannach thoradh. Gach bliadhna tha dòighean-teagaisg ùra. Chan eil e le cothrom, a chionn 'chomann-shòisealta a tha ag atharrachadh le ùine. 'S e sin carson a bu chòir a h-uile neach-teagaisg gu cunbhalach a' leasachadh an dòighean-teagaisg agus dòighean-obrach ùra ionnsachadh. Chan eil ach sa chùis seo an trèanadh a bhios buannachdail do na h-oileanaich. Le cuid de na feartan a gheibh thu ann an ar-artaigil.

A bharrachd foghlam agus a cumadh. fiosrachadh coitcheann

Foirmean leasachail Tha foghlam sònraichte a chur air dòigh gnìomhan luchd-teagaisg agus sgoilearan. Tha e ag amas air rannsachadh, foghlam agus leasachadh na feartan pearsanta. Tha a 'phròiseas ionnsachaidh aig an sgoil no aig an oilthigh eadar-dhealaichte mòr bho bharrachd foghlam. Tha nas lugha formatizirovanny agus chan eil na crìochan.

Mar riaghailt, tha an leanabh a 'taghadh inntinneach airson gnìomhachd fhèin. Thagadh cruthan trèanadh luchd-teagaisg ann am foghlam adhartach de chloinn pàirt chudromach, oir tha e an crochadh orra air an leanaibh ùidh ann an cur-seachad sònraichte. Tha an neach-teagaisg ag obair mar-mhàin prìomh thobar de eòlas, ach cuideachd an neach-cuideachaidh ann an leasachadh an neach fa leth oileanach.

Ainmeil foghlamaiche agus innovator VF Shatalov gun robh an neach-teagaisg a bu chòir a chruthachadh leithid an àile ann an rùm-teagaisg no clas ann a tha e do-dhèanta nach ionnsachadh an stuth fhaighinn. Chruthaich e cuideachd riochd seiseanan trèanaidh gu foghlam adhartach, a tha cleachdte le mòran luchd-teagaisg. A 'frithealadh mar chomhairliche, an neach-teagaisg a tha air na h-oileanaich làidir pearsanta buaidh. Tha e uime sin a dhìth gu bheil an tidsear a bha neo-eisimeileach agus ioma-thaobhach phearsantachd.

Foirmean sgrùdadh ann an foghlam adhartach bu chòir a 'coinneachadh ri na riatanasan a leanas:

• Thoir leasachaidh nàdar, an àite, tha e ag amas air a bhith a 'leasachadh na h-oileanaich nàdarra nàdar agus an ùidhean.
• Bi eadar-mheasgte ann an susbaint agus caractar.
• Stèidhichte air caochladh dòighean-obrach a bharrachd. Ach, mus deach a chleachdadh, feumaidh iad a dhol seachad air inntinn agus teagasg eòlas. Tha e riatanach gum faigh a-mach co-dhiù an dòigh ùr de chron corporra agus inntinneil slàinte nan oileanach.
• Stèidhichte air a bhith a 'leasachadh modhan-obrach.

a bharrachd air foghlam neach-teagaisg a-mhàin Chan fhaod fios cuspair aca sgìre, ach cuideachd tha air inntinn agus teagasg eòlas. Airson dreuchd a bha a 'teagasg, an neach-teagaisg gu cùramach a bu chòir dha a bhith ag ullachadh agus a' planadh h-uile càil ann an ro-làimh. Tha an tidsear a tha an ceart a thaghadh air an fhoirm, dòighean-obrach na buidhne a bharrachd de chlasaichean foghlam. Lesson Plana gabhail a-steach ceuman a leanas:

• sgrùdadh air stuth ùr;
• daingneachadh an eòlas;
• practaigeach phàirt;
• smachd air eòlas agus sgilean.

Tha structar na clasaichean a bharrachd. Mhearachdan a chaidh a dhèanamh ann an toiseach an leasain

H-uile seòrsa foghlaim Eòlais ann an foghlam adhartach a tha cumanta structar. Tha an leasan a tha na mhodail de na luchd-teagaisg agus clann. Seilbh de sheòrsa sam bith anns an sreath de na leanas ìrean:

• a 'bhuidheann a thòisich an leasan, obair agus an teachdaireachd Threads phlana agus eacarsaichean;
• sùil air an eòlas a gheibhear ann an leasan roimhe;
• aithneachaidh le cuspair ùr.

Luchd-teagaisg feadhainn uaireannan a 'dèanamh mhearachdan anns a' chiad ìre den obair. Fear dhiubh - a 'luaidh air dìth cothromachaidh shuidheachaidhean. Anns a 'chùis seo, tha an tidsear ag ullachadh math airson a leasanan, a' dèanamh an t-seòrsa cosnaidh ann am foghlam adhartach, ach thàinig a-steach an luchd-èisteachd a 'lorg a-oileanaich iomradh a thoirt dha gun ùidh agus bruidhinn ri chèile. Luchd-teagaisg a 'faighinn nearbhach agus a gheibh buaireadh. Tha na sgoilearan a 'call ùidh ann an leasan.

Eile a tha cumanta mearachd feadhainn de luchd-teagaisg - conaltradh sam bith. Anns a 'chùis seo, tha an tidsear ag autonomously,' se sin, a 'dèanamh notaichean ann an sgrìobhainnean, a' dol tro notebook, agus monotone a 'mìneachadh an stuth, seach a bhith a' lorg cànan le na h-oileanaich agus a 'cleachdadh èifeachdach foirmichean-cosnaidh ann am foghlam adhartach.

Eile a tha cumanta mearachd - droch bheachdan adhbharrachadh. Anns a 'chùis seo, tha an tidsear a' bruidhinn ri clann aig àrd Tones, no, air an làimh eile, laogh rompa.

Tha an neach-teagaisg gu cùramach a bu chòir ullachadh airson tachartasan na leasain. Tha an cuspair agus an iom-fhillteachd an stuth a thaghadh a rèir an aois na h-oileanaich, a thuilleadh air an cuid eòlais agus sgilean. Dòighean-teagaisg a bhith èifeachdach agus eadar-dhealaichte.

Traidiseanta riochdan de bhuidheann foghlaim a 'phròiseas

Thairis air na bliadhnaichean, a 'cleachdadh luchd-teagaisg traidiseanta foirmean-ionnsachaidh san àrd-sgoil. Tha an seòrsachadh de na modhan seo a thoirt air anns an aiste seo.

Tha a 'chiad buntainn bruidhinn traidiseanta fhoirm. Beul-aithris taisbeanadh cuspair a 'leasachadh cruthachail inntinn ghnìomhachd nan oileanach. Gu math tric cuideachd leasan a chaidh a dhèanamh ann am bùth-obrach. Fhoirm seo trèanaidh a tha a 'bhuidheann. Aig an leasan oileanach a 'bruidhinn ro-mhìnichte aithisgean no aistidhean. Tha iad sin a traidiseanta riochdan de bhuidheann de chlasaichean ann am foghlam àrd-sgoile a 'leasachadh smaoineachaidh sgrùdail, a' sealltainn an thoradh air obair neo-eisimeileach agus a 'leasachadh an sgilean labhairt poblach.

Gu math tric, a bhith ag ionnsachadh an seo no stuth a chur gu luchd-teagaisg le oileanaich air turas-raoin. Tha an dòigh seo a 'dèanamh am fiosrachadh a th' ann am buidheann turas no cuairt a-mach. Tha e adhbhar a sgrùdadh sònraichte a tharraingeas luchd-turais. Taing don dòigh agus a 'dèanamh follaiseach an shaidhbhreachadh mothachaidh tuigse.

nontraditional dòighean

Neo-ionnsaiche a h-uile neach-teagaisg a tha fios dè tha na foirmean air an sgrùdadh ann an àrd-fhoghlam. Ach, tha am fiosrachadh seo air leth cudromach. 'S e an riochd a chaidh a thaghadh a' teagasg a 'crochadh air a' chuairt dheireannach thoradh. Bu chòir a thoirt fa-near gun robh an dòigh air trèanadh a tha dìreach co-cheangailte ris an dàimh oileanach agus neach-teagaisg. Mar as trice, air luchd-teagaisg aig a bheil ùidh a thoirt air an stuth agus giùlan neo-àbhaisteach leasan adhbhar oileanaich spèis. Tha iad toilichte a bhith a 'tadhal air clasaichean aca agus furasta figearan fiosrachadh ùr.

Neo-traidiseanta foirmichean-cosnaidh ann an foghlam adhartach de chloinn, a òga luchd-teagaisg a 'cleachdadh gu tric tuilleadh. Sotsiodramy tric a 'cleachdadh modh-obrach. Tha e air a chomharrachadh le àite-cluich a 'gheama, suidheachadh ro-shuidhichte de na prìomh charactaran. Suidheachadh roghainn, a tha a 'dearbhadh an cùrsa de thachartasan agus psychosocial dàimhean' leigeil leis an oileanach a 'tuigsinn an t-àite ann an structar sòisealta a chàirdean.

Tea Party - dòigh a tha cuideachd a 'gabhail a-steach ann an neo-thraidiseanta foirmichean-cosnaidh ann am foghlam adhartach. Tha e uabhasach cudromach gu bheil ma tha thu airson dàimhean a thogail anns a 'choimhearsnachd agus a thighinn còmhla e. Pàrtaidh Tea a 'cruthachadh sònraichte saidhgeòlais àile. Leis an dòigh seo tha e comasach a 'saoradh unsociable chloinn.

A dòigh ris an canar "Die Hard" a 'leigeil leat càirdeas a stèidheachadh earbsa ann an sgioba. Tha e adhbhar a 'fuasgladh na cùisean doirbh beatha còmhla.

Pròiseact dìon an dòigh cho math ri gu h-àrd, tha e cudromach gu leòr, le cuideachadh an leanaibh a 'leasachadh an comas gu pròiseact a bha ag atharrachadh da-rìribh airson an leasachaidh beatha.

As tric, neo-thraidiseanta foirmichean-cosnaidh ann am foghlam adhartach stèidhichte air geamannan, co-fharpaisean, trèanadh agus àite-cluich geamannan. Thathar a 'creidsinn gun robh a leithid dòighean-teagaisg a tha nas èifeachdaiche. Taing dhaibh, faodaidh a 'chlann ag ionnsachadh gu furasta air an stuth agus leòmach a' frithealadh chlasaichean.

Diofar riochdan den chosnadh ann an foghlam adhartach

Tha diofar stiùiridhean agus foirmean-ionnsachaidh san àrd-sgoil. Tha liosta de na prìomh sheòrsaichean trèanadh a bharrachd a gheibhear ann an ar-artaigil. Faodaidh tu cuideachd ath-sgrùdadh air fiosrachadh coitcheann mun deidhinn.

1. Circle - 'S e seo aon de na raointean de bhileagan a bharrachd foghlam. Faodaidh e bhith cho cruthachail agus amas. Anns a 'chearcall de chlann còmhla leis an aon ùidh agus eòlas. Tha seo ga dhèanamh comasach a bhith a 'leasachadh an cruthachail comasan. Tha na clasaichean ann an cearcall an tidsear a 'cosg air leasachadh sònraichte a' phlana. Ma tha feum air, faodaidh e a 'dèanamh atharrachaidhean agad. Airson gach pàiste tidsear a tha an dòigh-obrach fa leth. Is e prìomh adhbhar na seiseanan seo tha trèanadh, leasachadh sgilean agus eòlas ann an achadh, agus cuspaireil sònraichte caochladh.
2. Tha Ensemble - cruthachail sgioba, a tha a 'cluich coitcheann ceòl-dannsa. 'S e adhbhar na rannsachaidhean a tha a' leasachadh a phearsantachd foghlam tro ealain.
3. Studio - buidheann de dhaoine a bhios a 'roinn ùidhean coitcheann, gnìomhan agus obair. Tha a 'phrìomh amas a tha a' leasachadh cruthachail, comasan agus tàlantan, a thuilleadh air ann an doimhneachd-sgrùdadh sònraichte achadh de ghnìomhachd.
4. Sgoil - 'S e amas eile riochdan de rannsachadh ann an foghlam adhartach. Tha seo a 'phrògram trèanaidh, a' toirt còmhla eadar grunn chuspairean eadar-cheangailte, no a stiùireadh gus a 'sgrùdadh aon chuspair sònraichte. Airson sgoil measg nam feartan: dòigh-obrach amalaichte, an làthair sònraichte bun-bheachd, mean air mhean nàdar ionnsachadh, smachd teann eòlas agus an teisteanas a 'dol seachad air an trèanadh.
5. Sanas Taigh-cluiche - an sgioba cruthachail, aig a bheil e mar phrìomh amas a bhith a 'cruthachadh na ealanta gnìomh air àrd-ùrlar agus a' coileanadh an comas cruthachail. Tha feartan sònraichte a leithid sin de ghnìomhan a-steach: measgachadh de leasain, a 'dèanamh dealbh-cluiche ealain, cleachdadh agus sgrùdadh plana phàirt de ealain chleachdadh.
6. Aon de na foirmean as cumanta a bharrachd gnìomhan foghlaim - electives. Faodaidh e bhith air a mhìneachadh mar luchd-cuideachaidh pròiseas trèanadh bunaiteach. Elective cùrsa ag amas air coinneachadh ri ùidhean an leanaibh, rannsachadh, a 'comharrachadh cruthachail comasan oileanaich, ann an doimhneachd-sgrùdadh sònraichte a' chànain, agus a 'leasachadh smaoineachadh cruthachail agus ag ullachadh oileanaich airson an cuid co-fharpaisean agus farpaisean. Tha an dà chuid foghlam coitcheann (stèidhichte san sgoil) a tha air roghainneil, a thuilleadh prìobhaideach.
7. Sgoil electives ràdh a-rithist nach eil stuth seachad ann an ionad foghlaim. Iad a 'faighinn a bharrachd sgoilearan agus nas doimhne stuth. Tha cuideachd foirmean-smachd a tha an làthair ann an rùm-teagaisg ann an àrd-fhoghlam. Tha an oide a dh'fhaodadh a dhearbhadh mar leasachail agus bonn stuth. Ach, tha an sgrùdadh a 'phròiseas e nàdur de ionnsachadh, seach a bhith air a mheasadh. Gus ùidh a oileanaich ann an elective, an neach-teagaisg a tha ag ullachadh diofar cuspairean inntinneach, agus a 'cleachdadh neo-àbhaisteach dòigh foghlaim.
8. Coidsidh - sònraichte trèinidh a diofraichte bho foghlam coitcheann dòighean gus a bheil an t-oileanach a thèid a thoirt prìobhaideach neach-teagaisg agus ionnsachaidh fa leth amasan siostam a tha freagarrach dha. Ach, na clasaichean air an cumail a-mhàin air a 'chìs stèidh. Tha feartan sònraichte a 'gabhail a-steach an fhoirm gu h-àraidh giùlain, air an ath-aithris gu cunbhalach air na stuthan agus an sgrùdadh ùr, taghadh de iomallach, buidheann no neach fa leth a sgrùdadh. Mar riaghailt, tagh a 'teagasg nuair a tha riatanach gus cur às do na beàrnan ann an eòlas.
9. Ionad airson Cruthachalachd agus Leasachadh - 'S e ionad foghlaim, aig a bheil obair ag amas aig a bharrachd air foghlam na cloinne. Tha a 'phrìomh amas den fhoirm seo foghlaim - a' leasachadh comas corporra agus cruthachail. Na clasaichean seo a fhrithealadh an clann, aig aois a ruighinn aon is bliadhna gu leth. Tha cruthachadh agus a 'leasachadh ionadan còmhla measgachadh farsaing de chinn-uidhe is gnìomhan. Àrd-sgoil faodaidh oileanaich a dhol ann ìomhaigh ullachadh. Tha feartan sònraichte a 'gabhail a-steach seata de leasanan modh, practaigeach seiseanan agus a' giùlan a-mach à saor-làithean còmhla ri a pàrantan.
10. Club - cruthachail co-bhuinn air bunait ùidhean coitcheann airson comh-chomunn agus cur-seachadan. Tha feartan sònraichte a 'gabhail a-steach solarachadh cloinne fèin-riaghladh, cho math ri samhlaidhean is na buadhan. Tha an club a tha cuideachd a 'taisbeanadh aice fhèin riaghailtean agus dhualchasan.

Tha an aiste seo ag ainmeachadh nan diofar chruthan de rannsachadh ann an àrd-fhoghlam. Tha an seòrsachadh bheir comas dhaibh a thaghadh as iomchaidh dhòigh-teagaisg.

Master chlas - aon de na foirmean as èifeachdaiche a bharrachd foghlam

Air sgàth a bharrachd foghlam a leasachadh ann an daoine de aois sam bith a tha air leth goireasach phearsantachd. Master chlas - 'S e seo aon de na foirmean as èifeachdaiche trèanaidh. Tha e air a chomharrachadh le seiseanan eadar-ghnìomhach, nuair a h-uile stuth ùr ga leasachadh ann an cleachdadh. Bidh luchd-ceannais-roinn len luchd-èisteachd. Tha iad mar as trice a chaidh a dhèanamh leis an amas trèanadh, ath thrèanadh, no mar chùrsaichean leotha fhèin. Master clas Faodar coisrigte ri measgachadh de chuspairean. Rè na coinneimh na h-oileanaich nach eil fulangach luchd-èisteachd. Bha iad gnìomhach a 'gabhail pàirt ann an còmhraidhean, a' tabhann cuspairean aca airson mion-sgrùdadh agus a 'fuasgladh cheistean.

Gu ruige seo, tha trì seòrsaichean de na bùthan-obrach:

• saothrachadh;
• foghlaim agus trèanaidh;
• foghlaim agus proifeiseanta.

Tha na prìomh ghnìomhan na mhaighstir gabhail a-steach clasaichean conaltraidh, an adhbhar a tha airson piseach a thoirt air na sgilean, fèin-shàsaicheas, iomlaid eòlais agus a 'brosnachadh cruthachail a dh'fhaodadh a bhith a' fàs.

mhaighstir clas structar gabhail a-steach ceuman a leanas:

• tòiseachaidh pàirt;
• dhearbhadh air an eòlas;
• mion-sgrùdadh de na puingean as cudromaiche;
• Mu dheireadh.

Foirmean smachd ann an rùm-teagaisg san àrd-sgoil, 'se sin, na mhaighstir Tha clasaichean aithnichear gu bheil an t-oileanach a bhios a dhìth a thoirt seachad obair prataigeach. Taing do aice, bidh an tidsear faighinn a-mach mar a tha na oileanach air a dh'ionnsaich an stuth fhaighinn.

Na buannachdan a mhaighstir clasaichean le na nithean a leanas a dh'fhaodadh gabhail a-steach:

• gluasad eòlas bho eòlaiche airson an neach-ionnsachaidh;
• eadar-ghnìomhach riochd;
• chothrom a dhol an eòlach air an ùghdair alt.

Tha droch chàileachd an clasaichean na nithean a leanas a dh'fhaodadh gabhail a-steach:

• mhaighstir clas 'S e a' phrìomh fhoirm-ionnsachaidh;
• com-pàirtiche a bu chòir a bhith ullachaidh a 'bhunait air a' chuspair.

Webinar - modh èifeachdach a bharrachd foghlam

Bho chionn ghoirid, gu h-àraidh measail tha webinars. Tha seo mar thoradh air gu bheil an coimpiutair a tha teicneòlas air penetrated a-steach dhan sgìre a bharrachd air foghlam. Webinar - seòrsa gnìomhan air-loidhne. Tha e na òraidiche a bha a 'speisealachadh ann an cuspair àraidh, ann am fìor-àm. Webinars tha a 'còrdadh eil tubaist, oir na h-oileanaich Chan eil feum a dhol gu clas. Tha iad a-mhàin a dh'fheumas a dhol gu làraich shònraichte aig àm a shònrachadh agus a là. As tric, ann gus a bhith na chom-pàirtiche an webinar thu airson a stàladh airson iarrtas sònraichte air a 'choimpiutair agad. Ach, tadhal air a 'chuid as motha de clasaichean mòr-chòrdte feumar pàigheadh. Tha na nithean a leanas Faodaidh seo a bhith na buannachdan an webinar:

• ionnsachaidh eadar-ghnìomhach ;
• sàbhalaidhean mòra ùine agus airgead;
• èifeachdas trèanaidh;
• fiùghantach lìbhrigeadh stuthan trèanaidh.

Webinars tha eas-bhuannachdan. Tha na nithean a leanas Faodaidh seo a bhith ris:

• an riatanas làthair a 'choimpiutair agus air an eadar-lìon;
• Thèid trèanadh a bhith feumail ann a-mhàin don fheadhainn a chuir air chois a thoradh.

Webinar astar ceangal dhaoine a tha ag obair ann an sgìrean tur eadar-dhealaichte. Tha e ann an àite sònraichte am measg cruthan eile de trèanadh.

iomallach a 'teagasg

Leasachadh eadar-lìon teicneòlasan air an robh buaidh air a h-uile rinndeal beatha. A-nis aon de na foirmean a bharrachd foghlam, 'se sin a' teagasg àite a ghabhail air astar. Gus seo a dhèanamh, a 'cleachdadh bhidio. Mar as trice, a 'teagasg air-loidhne - tha proifeiseantaich òga. Luchd-teagaisg le bliadhna de dh'eòlas tric chan eil earbsa an teicneòlas ùr. Gus a 'cleachdadh seirbheisean tidsear air an lìonra, feumaidh tu a bhith comasach air coimpiutar a chleachdadh agus an eadar-lìon. Tha fios gu bheil a 'cumail an aire luchd-èisteachd aig astar nas duilghe na na fìor ann an coinneamh. 'S e sin carson a tha a' teagasg air-loidhne bu chòir fios a 'chuspair, a thuilleadh air leasain aca aig àrd-ìre faireachail.

Fritheil clasaichean air-loidhne faodaidh oileanaich dìreach aois sam bith. Tha seo ga dhèanamh comasach a 'leasachadh eòlas a th' ann agus ag ionnsachadh rudeigin ùr.

A 'chuairt dheireannach phàirt de leasan a bharrachd foghlam

An àite cudromach aig àm an leasan a bharrachd foghlam a 'cluich a-mhàin Chan eil an toirt a-steach, ach cuideachd dhan phrìosan. Tha e an crochadh air a 'mhiann a rithist an t-oileanach dachaigh stuth. Tha na leanas foirmean suim de leasanan ann am foghlam:

• -suirbhidh;
• smachd air obair;
• creideis;
• fosgailte a 'chlas;
• cuirm-chiùil;
• taisbeanadh;
• -fharpais;
• aiste agus feadhainn eile.

suim

Gu ruige seo, cha mhòr a h-uile duine a bharrachd a 'faighinn foghlam. Tha iomadh seòrsa de e. Tha iad uile gu math eadar-dhealaichte bho chèile. Le bhith a 'leasachadh teicneòlas an eadar-lìon air a dhol seachad a bharrachd air foghlam gu ìre ùr. A-nis, a 'faighinn eòlas ùr bhon tidsear, faodaidh sibh gun a bhith a' fàgail an taighe. Tha mòran daoine mar an atharrachadh seo, ach tha an fheadhainn ris a bheil e nach robh e riatanach riutha. Air sgàth a bharrachd a leudachadh foghlam urrainn do Horizons mòr. Gu math tric, leithid trèanadh proifeiseantaich cuideachd a cheannach a tha airson cur ri na sgilean aca.