Ciamar a sgrìobhadh mar fhreagairt ris an oileanach, neach-obrach, no dìreach an duine àbhaisteach

Nuair a bhios ag atharrachadh obraichean no a-steach don oilthigh a tha gu tric san liosta-sheachanta sgrìobhainnean liostadh feartan. Dè tha e, carson a tha e, agus cò as urrainn a sgrìobhadh? Tha e cudromach tòrr. A bharrachd air sin, aon de na tric a faighneachd mu dheidhinn mar a sgrìobhadh fhreagairt. Air an t-oileanach no neach-obrach, chan eil e gu diofar. Tha am prionnsapal seo a sgrìobhadh an dearbh rud.

Feartan agus an adhbhair aige

Feart - soilleir tuairisgeul an duine, a cleachdaidhean, inclinations agus miannan. Ciamar a sgrìobhadh gus freagairt air an neach-obrach no oileanach?

Tha a 'phrìomh-amas de na feartan sgrìobhadh - a thoirt as soilleir agus structar beachd mu dheidhinn a' chuspair seo. Cleachd iad glè thric luchd-teagaisg a-mhàin a thàinig dhan clas ùr no a fhuair ùr preantas. Agus bhuapa, faodaidh sibh gu tric a 'cluinntinn a' cheist ciamar a sgrìobhadh gus freagairt air an oileanach. No manaidsearan - a chomharrachadh a dh'fhaodadh a bhith am measg ceannardan subordinates no dìreach airson in-doimhneachd tuigse air nàdar an luchd-obrach aca.

Tha e air a dhèanamh ann an dòigh tràighte. Ma tha an cailleadh daoine glic a 'gabhail a h-àite-obrach, na feart a tha e sgrìobhte ann an dòigh neo-phàirteach. Anns a 'chùis, ma tha e a' faighneachd do bhuidheann sam bith, tha e taitneach anns a 'chiad bu chòir an seantans a' sealltainn far a bheil agus airson dè an adhbhar a dh'fheumas tu a chur a-steach an sgrìobhainn.

A bu chòir a 'meòrachadh agus a' sgrìobhadh freagairt

Tha an sgrìobhainn a bu chòir nochdadh a h-uile traits a leigeas le coigrich a dhèanamh dealbh an neach fa leth. Mar sin, leig a 'freagair a' cheist ciamar a sgrìobhadh mar fhreagairt ris an oileanach. Agus anns an eisimpleir seo, tha sinn a mhion-sgrùdadh na prionnsapalan bunaiteach a 'tarraing suas a leithid de sgrìobhainn.

• Airson coitcheann cùl-fhiosrachadh. Mar eisimpleir, aois, ainm, nàiseantachd, clas, pàrantan agus ainmean àite-obrach aca, seòladh dachaigh agus àireamh-fòn. Faodar am fiosrachadh seo a dhìth, ma dh'fheumar, gus conaltradh le pàrantan no a thoirt an toiseach beachd air an teaghlach.
• Fiosrachadh mu dheidhinn slàinte. Anns a 'phàirt seo den sgrìobhainn Feumaidh sònraichibh an ainm pathology, dochainn, corporra luchd bacadh. Ma tha fiosrachadh sam bith mu pathology anns an teaghlach, faodaidh sibh sònraich e. Tha e cudromach cuideachd gu bheil an aire nan oileanach a tha an sàs ann an spòrs. Ma tha, ciamar, a tha sam bith adhartas anns an raon seo.
• Airson fiosrachadh mu na roghainnean agus ùidhean an leanaibh. Comharraichibh na nithean as motha ùidh agus cur-seachadan taobh a-muigh na sgoile. Faodaidh seo a bhith videos, graffiti, obair-ghrèis. Cuideachd de note a tha turas don leanabh diofar cearcaill.
• Fiosrachadh mun inntleachdail. Anns a 'phàirt seo de na feartan a shònrachadh fiosrachadh a thaobh ìre agus cuimhne astar, làthaireachd lèirsinneach chuimhne. Matter cho furasta leanabh tuigsinn am fiosrachadh aig an èisteachd.
• Airson fiosrachadh mu dheidhinn sgilean eadar-phearsanta. Tha e riatanach airson innse mu a chàirdeas le an sgioba air fad, a thuilleadh dùbhlanach airson an leanabh a bhith a 'bruidhinn ris a' chloinn ann an còmhstri. Tha sinn a 'mhion-sgrùdadh air an dàimh eadar an sgoilear le an luchd-teagaisg agus daoine eile.
• Fiosrachadh mun moralta agus beusanta dual de phearsantachd. Thoir cunntas air na ghiùlan an leanaibh ann an connspaideach no suidheachaidhean duilich, tha sinn a 'co-dhùnaidhean.

Dè a sheachnadh

Ciamar a sgrìobhadh mar fhreagairt ris an oileanach a bhios a 'cruthachadh tòrr còmhstri no duilgheadasan agus chan eil e a' briseadh na phearsa? Tha e gu math doirbh. Tha an tidsear a bu chòir a 'sealltainn a' char as proifeiseantachd, gun a dhol air pearsanta measadh a 'phàiste a phearsantachd. Às dèidh na h-uile, am feart seo, ann an àm ri teachd, a 'milleadh an dreuchd no an aicheadh cothrom air foghlam àrd-ìre. Tha e riatanach ann an tuairisgeul air an droch caractar traits a bhith anabarrach furachail agus cùramach. Pearsanta nàimhdeas nach bu chòir a 'nochdadh ann an sgrìobhainnean seòrsa seo, fiù ma neo-fhoirmeil.