Ciamar a chumail fosgailte clasaichean na b 'òige anns a' chiad bhuidheann?

Airson iomadh kindergarten-foghlaim a tha an latha a 'chùis mar a dhèanamh fosgailte clas ceart agus inntinneach. Tha e cudromach a thaghadh freagarrach chaidh a luchdadh a bhios chan ann a mhàin a 'leasachadh agus fiosrachail, ach cuideachd a' co-fhreagairt gu soilleir gu aois nas òige a 'chiad bhuidheann.

Tha cudromachd nan gnìomhan air sgàth 's gu bheil gu math tric tha iad a' tadhal air a co-obraiche-luchd-teagaisg agus cùram chloinne a riaghladh. Fiù 's ma tha, an dèidh an t-seisein, cluinnidh sibh an càineadh, nach eil eu-dòchas. Dòcha gum feum thu a bhith ag èisteachd ri ur tuilleadh eòlach co-oibrichean.

Gus nach eileas ag iarraidh beachdan a sheachnadh ann an òraid aige bho eile sine e cudromach a bhith ann an làn "rabhadh". Gu h-àraidh ma tha seo a 'chiad clas fosgailte dhut.

Cuimhnich gu bheil bhur prìomh chàineadh - tha a 'chlann airson dhiubh chan eil e gu diofar dè tha thu ag iarraidh orra a bhith ag ionnsachadh rudeigin, agus tha rudeigin a leasachadh. Feumaidh iad a dhèanamh spòrsail, aoigheachd agus brosnachail.

Dè a dh'fheumas tu a chumail fosgailte clasaichean na b 'òige anns a' chiad bhuidheann. Tha fiosrachadh bunaiteach

Fosgailte clas na b 'òige anns a' chiad bhuidheann de kindergarten cosg riatanach airson diofar adhbharan. An toiseach, bidh e a 'cuideachadh luchd-foghlaim a' roinn eòlasan, a 'roinn cuspairean inntinneach, a dh'fhaodas an dèidh bhith air a chleachdadh le buidhnean eile. San dara àite, na clasaichean seo a 'toirt a' chlann soilleir agus deagh rudan faireachdainnean.

Tha a 'phrìomh rud a tha a' fosgladh ann an clasaichean a 'chiad òige' bhuidheann a 'faireachdainn nach eil le foghlaim mar mholadh, agus a' tionndadh a-steach gu fìor ghnìomhachdan cruthachail. Sin a chumail ann an kindergarten clann nach bi an latha àbhaisteach, agus mìorbhaileach agus a mhaireas fada air chuimhne na làithean-saora.

'S e sin carson a tha an-muigh anns a' chiad òige buidheann nach urrainn a bhith air a dhèanamh leotha fhèin, tha e riatanach gu mionaideach ullachadh air a shon: a 'smaoineachadh ann an làimh a' chuspair, a 'chùrsa cosnaidh, a thaghadh iomchaidh ceòl, goireasan lèirsinneach faodaidh culaidhean do chloinn. Faodaidh tu cleachdadh deiseil-eas-chruthach, ach na dìochuimhnich Cuir agad fhèin beachd-smuaintean cruthachail.

Taghadh fosgailte clas theme

Taghadh de chuspairean sònraichte airson fosgailte clas air leth cudromach. Feumaidh e bhith air a thaghadh a rèir cloinne aois. Tha e riatanach gus ullachadh airson na thathar a 'moladh cuspair a leithid sin de ghnìomhan, a' chiad òige buidheann de kindergarten urrainn furasta a làimhseachadh.

'S e ion-mhiannaichte a' chuspair sin cha robh e ro follaiseach, ach cha robh neo-shoilleir. Mur urrainn dhut smaoineachadh air ainm, tha sinn a 'moladh a' cleachdadh an liosta de roghainnean inntinneach:

• "Tha ar dachaigh caraidean - as fheàrr san t-saoghal."
• "Magic snegovichki".
• "Birds - ar deagh charaidean."
• "Cò a tha nas bòidhche dhiubh uile?"
• "Bunny-pobegaychik agus coileach-cìr òir air falbh bhon chloinn."
• "Agus dè a tha againn a-staigh pharsail?"
• "Zimushka-'gheamhradh, an t-sneachda-gheal dhòmhsa."

phròiseas buidhne

An dèidh a 'taghadh a' chuspair a bu chòir a 'peantadh fosgailte làr leasain.

1. An t-amas - gus leigeil fhaicinn dè an eòlas agus sgilean a tha thu a 'dol a bhith air a stèidheachadh ann an co-rèir ris an cuspair a thaghadh.
2. Ghnìomhan (a dh'fhaodadh a bhith foghlaim, leasachadh, foghlaim, acrachadh, msaa).
3. Leasachadh air an obair. A chur air dòigh a h-uile pròiseas a pheantadh ann an riochd mionaideach sgriobt le chomharra air na daoine no innse na gnìomhan agus na ceistean a tha an tidsear, a 'ràdh bhualaidhean agus freagairtean a minn.
4. Ceistean airson ceangail. Aig deireadh an t-seisein bu chòir faighinn a-mach dè tha daoine a 'còrdadh riutha agus dèidheil air a' chloinn, a bha as cuimhneachail, etc.
5. Stuthan is uidheamachd. Comharraichibh a chleachdadh teagasg AIDS.
6. Goireasan lèirsinneach. 'S e seo a h-uile seòrsa de chairtean, dhiagraman, dealbhan, msaa, a tha air an cur an gnìomh rè na seiseanan fosgailte.
7. Tùsan: leabhraichean, leabhraichean làimhe, le ceanglaichean ri stòrasan air-loidhne.

geàrr-chunntasan nan seiseanan

Tha mòran foghlaim ag ràdh gu bheil clann le beag glè inntinneach agus aig an aon àm doirbh a bhith ag obair còmhla. Age de chloinn - bho dhà gu trì bliadhna. Bhiodh iad a dhol gu sgoil-àraich, agus a-nis tha e a 'chiad buidheann òigridh. Geàrr-chunntas de na seiseanan airson na cloinne, tha e feumail gu bheil gach foghlamaiche nach eil ach latha de dorsan fosgailte, ach cuideachd a 'sìor.

Tha e a-mhàin aig a 'chiad shealladh a tha e coltach gur ann ro làimh gus ullachadh airson a' chiad buidheann òigridh nach eil e riatanach, air sgàth an Criomagan nach eil a 'tuigsinn rud sam bith, agus tha an tidsear a tha an còir a dhèanamh.

Ach, ma tha thu nad thidsear, a dh'fheumas sibh a 'tuigsinn gu bheil an dùbhlan nach eil gu dìreach a' cumail sùil air clann. Bu chòir dhut gach seisean a leasachadh ann an cloinn àraidh eòlas agus sgilean, a 'cruthachadh pearsantachd, àiteach na feartan as fheàrr a daonna. Tha e cudromach a dhèanamh a h-uile nì nach eil e ro dhàna, ach brosnachail agus inntinneach.

Ma tha eil eòlas, ach tha mòr-mhiann a theagasg minn, bidh sibh a 'cuideachadh ann an seo mhòr corp litreachas a th' ann an-diugh. Sònraichte tùs Bidh cuideachd a 'frithealadh mar do mhac-meanmna. Agus na dìochuimhnich: gach leasan, bu chòir dhuibh feuchainn ri cur às dhen chloinn aige, gu bhi dùrachdach, fiamh-ghàire agus càirdeil.

Tarraing ann an clas fosgailte

A h-uile chlann a tha gu math dèidheil air ghnìomhachdan cruthachail. Dealbh a 'chiad buidheann òigridh tuigsinn, mar riaghailt, le dealas. Ma tha thu airson a dhèanamh an dreuchd fosgailte, seo eisimpleir de aon dhiubh.

Dealbh bhàsaich

Tha feum gu cùramach ullachadh goireasan lèirsinneach agus stuthan aig làimh airson gach pàiste. Feumaidh tu dèideag bus (b'fheàrr bhuidhe), meud pàipear A4 le ìomhaigh nan brèagha 'chàir, stampaichean ceart-cheàrnach agus cruinn, easel gouache. The "Bus" òran Ekateriny Zheleznovoy faodar a chleachdadh mar ceòl a 'chùlaibh.

Gnìomhan. Teach minn a tharruing a 'bàsachadh ceart-cheàrnach uinneagan agus timcheall air a' chuibhle anns an àite cheart air a 'phàipear, a' daingneachadh an eòlas buidhe, a 'leasachadh na cloinne charbadan ghnìomhachd.

Cnàmhan "Wheels airson an uinneag a 'bhus"

"Carousel" Tòisichibh le daoine a 'gheama. Sine-phàrantan agus clann mimic an turas le càr agus binn mar a leanas: "Carousel, an Carousel, shuidh sinn sìos air an inneal" (an uair sin a 'riochdachadh an turas air an trèana, itealan, bus, agus an uair sin a' suidhe sìos aig a 'bhòrd).

Bunny an uair sin a 'toirt a pheantadh le bus gun uinneagan agus cuibhlichean. Ionann carbadan - clann air pàipear. Foghlamaiche-uile càil a 'sealltainn far a dh'fheumas tu fhòn cuibhlichean agus uinneagan, a tha an dèidh gach pàiste a bhios a' dèanamh an aon rud aig an duilleig.

Airson gach obrachadh, an neach-teagaisg a 'moladh an leanabh, nach' eil a 'toirt fainear a thionndaidh a mach na b' fheàrr no nas miosa. Ma tha thu a 'mothachadh gu bheil cuideigin air fàiligeadh, tha e nas fheàrr a bhith ag obair a-mach an leasan fa leth no mar obair-dachaigh air a shuidheachadh pàrantan.

Le Ekateriny Zheleznovoy ceòl minn air a 'bhàla "fhàgail."

Mar a chì sibh bhon chùrsa obrach, dealbhadh faiceallach a 'chiad òige feum aig buidheann.

co-dhùnadh

-Seachadan a-muigh a 'fuireach na àite cudromach ann am foghlam, a bharrachd air trèanadh in-sheirbheis de foghlaim. Co-oibrichean-roinn eòlasan matha, a 'roinn eòlasan, a' bruidhinn air na mhearachdan no nithean air fhàgail às. Tha èifeachdas den fhoirm seo obrachaidh, gu dearbh, a 'crochadh air a' phròiseas smuain chùramach agus ceart ullachadh.