Am feum a fhiughaireach a chruthachadh faireachail nuair ceartachadh Motor alalia

Motor alalia ris an canar iomlan no ann am pàirt neo-làthaireachd cainnte ann an clann le tinneasan bheairteach de na prìomh charactar. An aghaidh an cùl-raon de dhroch eanchainn còmhla ri soilleire Lag gu tric ann an cainnt negativism òraid, exacerbating an droch Lag mar-thà ann an inntinn agus inntleachdail.

Uime sin, gun teagamh feumaidh tu aig a 'chiad ìrean de ceartachadh òraid tinneasan a stèidheachadh faireachail' conaltradh ris an leanabh agus a 'cruthachadh faireachdainn de dh'earbsa, an aghaidh a leigheas-cainnte cuideachadh a bhios a' mhòr chuid buannachdail.

Cuimhneachadh na h-ìrean de cruthachadh òraid, tha sinn aire shònraichte a thoirt gu bheil an òraid conaltradh ri inbheach tha an leanabh ro làimh faireachail conaltraidh. 'S e prìomh-seòrsa dàimhean inbheach agus pàiste predrechevom ùine. Ann an conaltradh a 'breith faireachail na stèidh airson tuilleadh cainnt a leasachadh.

'S e fàbharach faireachail' chùl tha an sheachanta staid anns a bheil an òraid einnsean alalika àicheileachd Tha faighinn thairis gu luath agus gu h-èifeachdach.

Nuair òraid pathology tha diofar ìrean de òraid underdevelopment: bho iomlan neo-làthaireachd dùthchasail òraid gu leudachadh abairt òraid le eileamaidean de briathrachais agus gràmair agus dlùthachadh fogharach agus phonemic underdevelopment. State-cainnt ann an clann eadar-dhealaichte alalikov duilgheadasan as motha. Ceartachadh comas crochadh air eanchainn tinneasan, heredity, trèanadh h-òraid àrainneachd, an dìolaidh comas an leanabh agus daoine eile. Ach, ann an cùis sam bith, riatanach staid airson soirbheachail obrachadh ceartachadh is leigheas-cainnte a stèidheachadh faisg faireachail leigheas-cainnte agus a leanabh. Airson a chur an gnìomh a tha a dhìth a 'toirt cothrom do àrainneachd: an charbadan alalia tuigse mu choinneamh leanabh òraid ìre mhath iomlan. Clann a 'dèiligeadh gu h-iomchaidh na coibhneil leigheas de dh'inbhich a' tuigsinn agus a 'leantainn sìmplidh iarrtasan agus stiùireadh ri fhaotainn.

Tha na leanas ainmeil dhòighean a chleachdadh a stèidheachadh urras faireachail cuiribh fios gu:

- a 'stèidheachadh sùla;

- mimic dhòigh conaltraidh (gàire, càirdeil fhuilt aghaidh a chur an cèill) ;

- prosodic dhòigh (i.e., guth modh-labhairt chruthachail reaction);

- gestures, gluasad (me, geama puingean);

- tactile conaltraidh (stroking agus eileamaidean eile de leigheas-cainnte suathadh);

- a 'co-chur an gnìomh an toiseach sam bith eacarsaich agus obair;

- a 'cur cudrom air fiù' s beag soirbheachaidhean an leanabh agus a 'brosnachadh dha;

A thuilleadh air sin, an leasaiche-cainnt a tha a dhìth gus a 'sealltainn na feartan a leanas:

- deagh-ghean;

- foighidinn (oir ceartachadh alalia charbadan Feumaidh ùine fada agus air oidhirp mhòr);

- daonnan fòcas air ùidhean an leanaibh;

- an comas optimally còmhla a 'brosnachadh agus cuid de cruas;

Tha e ainmeil nach eil seo chuid an comas, agus tha e coltach ann am pròiseas ontogenesis ann an co-shìnte le inntinn, corporra, inntinneil leasachadh na leanabh, a 'tòiseachadh a chruthachadh le faireachail conaltradh le inbhich.

A pàiste ag ionnsachadh a 'bruidhinn le bhith a' leantainn air cainnt nan daoine eile. Tha cùisean nuair a tha an leanabh math cluinntinn àbhaisteach lags chùl ann an leasachadh air sgàth dìth eadar-phearsanta, fuar faireachail conaltradh le inbhich. Gu h-àraid cudromach gu bheil deagh chèile faireachail conaltradh ann an cruthachadh a 'phàiste òraid charbadan alalia.

Saidhgeòlaiche droch bhuaidh a dìth-conaltraidh faireachail inbheach agus pàiste faodaidh iad a bhith de dhiofar seòrsaichean, an ìre agus càileachd. Ann an cùis sam bith, a bhith ag obair air an cainnt, a dh'fheumas a bhith comasach air na cumhaichean a chruthachadh gus cothrom a thoirt air an leanabh a stèidheachadh iomchaidh dha an co-cheangal ri faireachail leasaiche-cainnt agus mun cuairt a 'chloinn, a chionn ceartachadh a dhèanamh chan ann a mhàin fa leth, ach cuideachd frontally. Bha com-pàirteachadh ann am buidheann cloinne a bu chòir a bhith gu tur agus tarbhach. An obair seo a tha cuideachd a 'co-dhùnadh an leasaiche-cainnt, a' cleachdadh a 'gheama amannan, a' taghadh ghnìomhan iomchaidh a cheartachadh, seach eadar iad mar a tha riatanach, etc. Emotional ceanglaichean anns a 'bhuidhinn a dh'fheumas a bhith pailt agus neirt. Leasaiche-cainnt a tha a dhìth air sgàth an comas a bhith a 'cruthachadh àrainneachd faireachail a bhiodh brosnachaidhean no nedosyschat no satiate no a thoirt seachad ro monotonous. Brosnachadh tha riatanach gus fàs cleachdte ris an ùine làithreach a sònraichte, no bidh e neo-èifeachdach. ie cruthachadh na h-fo a tha a 'cuideachadh a thoirt seachad leigheas-cainnte optimally.

Emotional dàimh a leasaiche-cainnt agus leanabh a tha "cur air dòigh", a 'toirt correctional obair daineamaigs, doimhneachd faireachdainn caochladh. Impersonal, leigheas-cainnte a-mhàin gnothachais suidheachadh neo-èifeachdach agus a tha fiù 's cronail. Dry dòighean nach urrainn an àite èifeachdas brosnachail mhath fhaireachdail àrainneachd. Nuair a stèidheachadh conaltraidh uairean a tha gu h-àraidh cudromach a sheachnadh an leanabh. Emotional conaltraidh a stèidheachadh agus a chumail suas mar phàirt de ùidhean an leanaibh, a chuid gnìomhachd agus an fheum airson ceartachaidh sònraichte dràsta. Tha e cudromach gum bi an leanabh a 'faireachdainn rè seiseanan leigheas-cainnte, an dà chuid fa leth agus an-aghaidh a' cheann thall, tha e inntinneach agus faireachdainn cofhurtail.

Mar sin, ach tro deagh faireachail dàimh a leasaiche-cainnt agus leanabh, leigheas-cainnte agus buidhnean sgoil-àraich, tha clann ann am buidheann ceartachadh sam bith òraid pathology, agus anns a 'chùis seo an charbadan alalia as èifeachdaiche agus torrach. Fhiughaireach a chruthachadh faireachail - riatanach airson staid soirbheachail ceartachadh is leigheas-cainnte obair.