Tha am pròiseact ann an kindergarten ann am meadhan a 'bhuidheann. Clasaichean airson clann ann an kindergarten

Fheadarail foghlaim àbhaisteach a 'stiùireadh luchd-teagaisg gu innleachdach a lorg teicneòlasan, innealan, dòighean-obrach agus dòighean-obrach a' fuasgladh air an trioblaid an leanaibh pearsantachd, inntinneil agus cruthachail, comasan. Tha am pròiseact ann an kindergarten ann am meadhan a 'bhuidheann - deagh chothrom a thoirt gu buil a h-uile seo le amalachadh diofar foghlaim achadh.

Inntinneach agus feumail obair

Anns an latha an-diugh mothachadh air a 'phròiseact - tha e duilgheadas sònraichte a fuasgladh. Ma tha duilgheadas ann, an uair sin tha e fhathast a 'cruthachadh agus a' cruthachadh a 'phròiseict. Phròiseactan mar seo, ag èirigh bho na putadh air a 'chùis nas èifeachdaiche agus èifeachdach. Ann an da-rìribh, tha cùisean eile - ainmeachadh ann an ro-sgoile a 'phròiseact an co-fharpais eignich luchd-teagaisg ri "smaoinich air" duilgheadas: air aon làimh, dh'fhaodadh e bhith a' brosnachadh gnìomhachd, agus air an taobh eile - a chruthachadh air a 'phròiseact air sgàth a' phròiseict, "airson taisbeanadh." Ma tha an cuspair iomchaidh, tha am pròiseact a 'ghnìomhachd a tha brosnachail is inntinneach airson a h-uile com-pàirtichean.

Nuair a bhios a 'tòiseachadh?

Chloinn dè an aois a tha e comasach a chur an gnìomh a 'phròiseact ann an kindergarten? Ann am meadhan buidheann chloinne a dh'fhaodadh a bhith mar-thà le taic buill de dh'inbhich a 'fàs nas sine, tha iad a' fàs chom-pàirtichean gnìomhach anns a 'phròiseact, ach fiù' s clann fìor òg dòcha ghabhail a-steach anns a 'phròiseact ghnìomhan.

A 'tighinn a-steach dhan ghàrradh, minn tha fhathast ri fàs cleachdte ris na cumhachan ùra, mar sin, a h-uile oidhirp a dhèanamh phròiseas seo mar càirdeil' sa ghabhas. Agus le 4 - 5 bliadhna, a mhaighstir ann an ro-sgoile, tha a 'chlann deiseil airson caochladh de ghnìomhan, nam measg dealbhadh.

Tha an dealbhadh a teicneòlas dàimh a "phàiste - inbheach" a tha stèidhichte air complicity. Chiad, tha clann a 'cumail sùil gheur air obair an àrd agus a' gabhail com-pàirt gnìomhach ann, a fàs equipotent com-pàirtichean agus a 'tighinn gu co-obrachadh. Anns an aiste seo bheir sinn sùil nas mionaidiche, mar a pròiseactan a chur air dòigh airson clann ann am meadhan a 'bhuidheann.

Gnìomhan gabhail a-steach aois

Clann aois ceithir bliadhna tha cuid de na feartan gum feum thu fios nuair a bhios tu iad a-steach anns a 'phròiseact.

• Bha aois chuibheasach àrdachadh comasan corporra, tha iad a 'fàs nas gnìomhach. Stiùirich lùth seo a 'nochdadh air an làimh dheis stiùireadh gus cuideachadh pròiseactan coileanta. Ann am meadhan buidheann, dh'fhaodadh iad a bhith eadar-dhealaichte air a 'chuspair, ach bu chòir a bhith ri fhaotainn airson a' tuigsinn chetyrohletkami.
• Ann chetyrohletok tric a 'nochdadh irritability. Faicinn a leithid a staid anns a 'bhuidheann, an tidsear a dh'fheumas luath gnìomh a ghabhail. 'S e as fheàrr a tarraing aire na minn airson rudeigin inntinneach. Fhaighinn air ais na neart agus fois a ghabhail, furtachd a thoirt cuideam a bhios a 'cuideachadh gus cur-seachadan anns an fhrèam a' phròiseict, uill, ma tha e eadar-dhealaichte - agus gluasadach, is sàmhach, ach an-còmhnaidh pearsanta. Mar so tha corporra agus inntinneil leasachadh chloinne.
• Cothroman ùra a 'tighinn am bàrr ann an conaltradh le an co-aoisean. Dreachd kindergarten ann am meadhan a 'bhuidheann a bu chòir gabhail a-steach measgachadh de na geamannan a' teagasg còmhla obrachadh còmhla.
• Clann a tha gu h-àraidh cudromach fhaighinn inbheach aonta, rudeigin a dhèanamh còmhla, na feuman sin faodar coinneachadh ri pròiseact cuideachd ann an gnìomhan, ma gheibh iad a-eil e a-mhàin luchd-teagaisg, pàrantan ach cuideachd. Tha an co-chruth tuigse dearbh, tha an t-aoibhneas conaltraidh.

Cò a dh'fhaodas a chur an gnìomh a 'phròiseact?

Faodaidh compàirtichean a bhith a 'chloinn, sine-phàrantan, luchd-teagaisg, luchd-proifeiseanta agus pàrantan. Aig toiseach a 'phròiseict a tha e coltach gu bheil clann a' coileanadh clàraichte-inbhich, ach anns a 'phròiseas a bhios e soilleir gu bheil, a chionn den aois aca feartan, tha iad an sàs agus' s urrainn fiù 's a' moladh agus a 'phlana, fios agam mar a choimeas, a sgrùdadh, a rannsachadh. Ann an deagh eagrachadh ghnìomhachdan chan eil clann a-mhàin a 'gèilleadh ris na riaghailtean agus riatanasan, ach cuideachd a' cruthachadh sàr, a chruthachadh, a 'phròiseas, a' dèanamh measadh.

Ciamar a thaghas an cuspair a 'phròiseact?

Comhair de phròiseactan uaireannan a 'nochdadh obann: a' chuspair a 'phròiseict a dh'fhaodas a bhith rud sam bith. Clann aois seo tha ùidh anns gach ni mun cuairt, tha iad ag iarraidh a 'tuigsinn phenomena tachairt. Tha a 'cheist a' phàiste mu dheidhinn carson a leaghte Bodach-sneachda, dh'fhaodadh a 'toirt an spionnadh gnìomha. The "Spring" ann am meadhan buidheann a 'chlann a chuideachadh ag ionnsachadh na soidhnichean air an earrach, a' tuigsinn carson a tha an sneachd air leaghadh agus darkens. Anns na geamannan a 'leudachadh eòlas is tuigse de chloinn mu dheidhinn an t-saoghail. Ag obair air a 'phròiseact, faodaidh sibh a thoirt a-steach a' chlann an litreachas mu as t-earrach, a 'coimhead airson atharrachaidhean ann an nàdar rè cuairt anns a' ghàrradh còmhla ri a pàrantan, a 'teagasg bàrdachd agus òrain, faic dealbhan, dealbhan agus dealbhan-camara, a dhèanamh deuchainnean le sneachd, peant, a' dèanamh an iarrtais. The "Spring" ann am meadhan Bidh a 'bhuidheann a chur air dòigh cruthachail eadar-obrachadh eadar clann agus pàrantan ann an diofar ghnìomhan airson an sgrùdadh as t-earrach a' gabhail.

Mar a tha an dreachd amalaichte foghlaim achadh?

Tha am pròiseact ann an kindergarten ann am meadhan a 'bhuidheann a' toirt cothrom a bhith ag amalachadh foghlaim sgìrean, agus mar sin air làn-leasachadh pearsa an leanabh. Beachdaich air mar eisimpleir de mar a ghabhas seo a dhèanamh taobh a-staigh aon phròiseact. Ann an ullachadh airson na May 9 iomchaidh ris a 'phròiseact "Victory Latha". Cuibheasach Faodaidh a 'bhuidheann a' cleachdadh diofar sheòrsaichean obair, sa chùis seo bidh e goireasach leasachadh a 'chlann:

• Cognitive leasachadh a bhios mar sgrùdadh eachdraidheil fìrinnean is tachartasan a tha rim faotainn tuigse na cloinne.
• Òraid leasachadh a 'cur ri beairteas an gnìomhach briathrachas na cloinne, eòlach a thaobh litreachas, cuimhneachaidh dàin,-chruinneachadh de sgeulachdan goirid.
• Musical agus litreachais stuth a chleachdadh anns a 'phròiseact, a' toirt ealain is ealain leasachadh chloinne, iad ag èisteachd ris na h-òrain bliadhnaichean a 'chogaidh, a' leughadh bàrdachd, a 'feuchainn ri fhèin a dhearbhadh ann an ealanta is cruthachail gnìomhan (mar eisimpleir, tro bhith a' figear).
• Ma thèid am pròiseact com-pàirtichean a bhios inbhich - pàrantan agus tidsearan - agus clann, bidh e a 'tuigsinn sòisealta is conaltraidh a leasachadh clann - air an ùidh aca ann an eadar-obrachadh le inbhich aig àm co tachartasan, taisbeanaidhean, cuairt a-mach chun a' charragh-cuimhne do thuit saighdearan, bu chòir adhbharachadh dhaibh ìomhaigh bheothail faireachail abairtean.

Dè tha an t-sreath a 'phròiseact?

Tha a 'chiad ìre - ullachaidh, nuair a tha e air a dhearbhadh an trioblaid, amasan, toraidhean dùil, air a thaghadh agus dòighean obrach bathar-bog taic airson a' phròiseict a dhèanamh sgrùdadh a dhèanamh air eòlas luchd-teagaisg eile air a 'phròiseact. Beachdachadh, mar eisimpleir, "Dìonadair an Fatherland latha." Le cur an gnìomh a 'phròiseact seo, a' chuibheasachd bhuidheann air 23 Gearran dh'fhaodadh a chumail cuirm airson na balaich agus Dads riutha. Tha an duilgheadas - mar a tha a 'comharrachadh ceann-latha ri thighinn. An t-amas - gus cur meal an naidheachd ùr agus tha an dùil-dìon am Fatherland, an dùil thoradh - deagh faireachdainnean de chlann is inbhich bho tachartasan a dhèanamh.

E an ath cheum a breithneachaidh: an t-suirbhidh a dhèanamh, beachdan, sgrùdaidhean air staid an duilgheadas aig toiseach a 'phròiseict. Ann an ullachadh againn airson 23 Gearran faodar a chleachdadh suirbhidh air pàrantan agus clann mu dheidhinn an riochd na saor-làithean ri thighinn, bidh ùidh videoopros clann ris an iarrtas airson innse mu dheidhinn a 'Phàp. Bha na puingean a thèid a shealltainn aig an tachartas.

Tha a 'chuid as motha de an obair inntinneach fhèin a' fàs a 'phròiseict - cruthachail àrd-ùrlar, far a bheil, gu dearbh, tha co-ghluasad mar thoradh air. Dealbhaichte suidheachadh tachartas agus a 'giùlan suim gu bunait an ìre seo. Faodaidh tu barrachd a 'leudachadh cleachdadh na cruthan eile de obair: bhuidheann de photo taisbeanadh "Tha ar seanairean agus aithrichibh", taisbeanadh de na dealbhan "Ar n Arm."

Tha an obair air a 'phròiseact, mar riaghailt, taisbeanadh, mion-sgrùdadh air amasan agus toraidhean, toraidhean an sgrùdadh ghnìomhan, pròiseact a mheasadh agus a' sireadh tuilleadh leasachaidh cothroman. Faodaidh tu iarraidh air com-pàirtichean a 'toirt seachad beachd sa bhad an dèidh an tachartais no a' dèanamh mion-sgrùdadh às dèidh sin, a 'gabhail a-steach gach rud a thachair, agus dè nach b' urrainn a dhèanamh.

Ciamar a bhith ag obair air a 'phròiseact?

An-diugh a 'fuireach na h-èiginneach a dhèanamh gu h-àraid pròiseactan àrainneachd. Gnìomhan, foirmean agus dòighean-obrach a dh'fhaodadh a bhith eadar-dhealaichte: cuspaireil seiseanan air a 'phròiseact, clann geamannan, co-ghnìomhachd le inbhich, lèirsinneach fiosrachadh airson pàrantan an cois an obair air a' phròiseact, obair chruthachail de theaghlaichean. A 'cur a' phròiseact breithneachaidh dhòighean: suirbhidh agus Amharc, a thuilleadh air dòighean-obrach rannsachaidh - experimenters chloinne a bhith ag ionnsachadh an t-saoghal mun cuairt orra.

Àrainneachdail pròiseactan a dh'fhaodadh a bhith na fòcas sònraichte, mar eisimpleir, clann agus inbhich a 'cur "Alley an teaghlaich", dèan eun neach tar no as t-earrach glan de sprùilleach. A leithid de thoradh bidh clann a thoileachadh, bidh iad a bhith moiteil às na rudan feumail, air a dhèanamh còmhla ri am pàrantan.

Dè na prìomh bhuannachdan an lùib a 'phròiseict gnìomhan?

Obair air a 'phròiseact - inntinneach, cruthachail a' phròiseas, a 'leigeil le nàdar amalaichte a theagasg don chloinn gus a bhith neo-eisimeileach agus gnìomhach, a' smaoineachadh gu cruthachail, a 'lorg diofar dhòighean air eòlas agus gan cleachdadh. A bharrachd, tha a 'phròiseact - cothrom mòr a thàladh a pàrantan a' gabhail pàirt ann an gàrradh na beatha.