Tha bun-bheachd agus an ìre foghlam anns a 'Russian Federation

Foghlam ann an Russian Federation a tha aon phròiseas ag amas air foghlam agus trèanadh nan ath ghinealach. Thar nam bliadhnaichean 2003-2010. nàiseanta siostam foghlam air a dhol tro ath-leasachaidhean mòra ann an co-rèir ri na h-ullachaidhean a tha ann an Foirgheall Bologna. A bharrachd air a sònraichte, agus na ceumnaiche sgoil, bha sinn a thoirt a-steach a leithid sin ìrean den t-siostam foghlaim na Russian Federation, mar baidsealair agus mhaighstir.

Ann an 2012, an Ruis gabhail ri lagh "air foghlam na Russian Federation." ìrean foghlam, coltach ri dùthchannan na Roinn Eòrpa, a 'leigeil le gluasad saor airson oileanaich agus luchd-teagaisg eadar oilthighean. Another plus-rìribh - tha seo an cothrom cosnaidh ann an gin de na dùthchannan a chuir an ainm ri Bologna Dearbhadh.

Foghlam: Foghlam bun-bheachd, adhbhar, dreuchdan

Foghlam 'S e pròiseas agus thoradh air an gluasad air eòlas agus a tha air a h-uile cruinnichte le ginealaichean roimhe. Is e prìomh adhbhar a 'trèanadh air an ainmean air buill ùr a' chomann gus an deagh stèidheachadh chreideasan agus luachan sàr-bheachdan.

Tha prìomh dhreuchdan an trèanadh a tha:

• Foghlam airidh buill de chomann-shòisealta.
• Sòisealtachd agus an ath-ghinealach a thoirt a-steach ris na luachan a ghnàth ann an comann-sòisealta.
• Gus teisteanas a 'toirt seachad trèanadh òga eòlaichean.
• Tha tar-chur eòlas a bhuineas ri obair, le cuideachadh de theicneòlas ùr.

slatan-tomhais foghlam

Chaidh a chruthachadh leis an neach a tha air a cruinnichte-uiread de eòlas, tha e comasach air a chomharrachadh gu soilleir a 'adhbharan agus buaidh an tachartais agus faodaidh aig an aon àm a' smaoineachadh loidsigeach. Tha a 'phrìomh shlat-tomhais foghlaim Faodar an t-ainm eagarach eòlas agus smaoineachaidh a tha air a shealltainn ann an comas neach gu loidsigeach air ais beàrnan ann an eòlas.

Tha cudromachd trèanadh ann daonna beatha

Tha e tro trèanadh a dhèanamh chomainn cultar bho aon ghinealach gu ginealach eile. Foghlam 'toirt buaidh air a h-uile roinnean de bheatha na coimhearsnachd. Tha eisimpleir de a leithid de dh'aithneachadh dh'fhaodadh a bhith a 'leasachadh an siostam trèanaidh. New ìrean proifeiseanta foghlam anns a 'Russian Federation gu lèir a' leasachadh càileachd a tha ri fhaotainn goireasan daonna na stàite, a tha, ann an tionndadh, bidh buaidh mhòr a thoirt air leasachadh na dachaigh eaconamaidh. Mar eisimpleir, ag ullachadh an dreuchd an lagha a 'brosnachadh a' neartachadh na laghail chultar an t-sluaigh, mar a h-uile saoranach bu chòir fios aca laghail chòraichean is dhleastanasan.

Càileachd agus an siostam trèanadh, a tha a 'còmhdach gach raon de bheatha daonna, a' leigeil leat a thogail co-chòrdach phearsantachd. Buaidh mhòr air le trèanadh agus air an neach fa leth. Bho an-diugh ann an suidheachadh a-mhàin oideachadh dhaoine as urrainn streap sòisealta fàradh agus a 'coileanadh àrd inbhe ann an comann-sòisealta. 'S e sin fèin-buil tha dìreach co-cheangailte ri cothrom air càileachd foghlaim aig an ìre as àirde.

Tha an siostam foghlaim

Tha an siostam foghlaim gabhail a-steach grunn bhuidhnean ann an Ruis. Nam measg seo tha a stèidheachadh:

• Tràth Leanabachd Foghlaim (leasachaidh ionadan, kindergartens).
• Foghlam Coitcheann (sgoiltean, seòmraichean- spòrs, lyceums).
• Institiudan foghlam àrd-ìre (oilthighean, ionadan rannsachaidh, sgoiltean treànaidh, ionadan).
• Sònraichte àrd (teicnigeach sgoiltean, colaistean).
• Neo-riaghaltais.
• Foghlam a bharrachd.

foghlam prionnsapalan

• Tha prìomhachas daonna luachan.
• Tha a 'bhunait a th' cultarach agus nàiseanta prionnsabalan.
• Saidheans.
• Comhair ri feartan agus ìre foghlaim anns an t-saoghal.
• Humanistic caractar.
• Air an amas air an àrainneachd a dhìon.
• Leantainneachd foghlaim, co-chòrdail agus leantainneach.
• Foghlam bu chòir do aon siostam corporra agus spioradail san deach an togail.
• Brosnachadh cur an cèill tàlant agus feartan pearsanta.
• Riatanach fhaotainn inntrig (bun-àireamh) a chruthachadh.

sheòrsa foghlaim

A rèir na h-ìre a choileanadh smaoineachadh neo-eisimeileach a riarachadh leithid sheòrsa trèanaidh :

• Ro-sgoile - aig an taigh agus ann an ro-sgoil (suas gu aois 7 bliadhna).
• Ciad - a dhèanamh ann an sgoiltean agus àrd-sgoiltean, a 'tòiseachadh le 6 no 7 bliadhna, a mhaireas às a' chiad a 'cheathramh ìrean. Leanabh a 'teagasg na sgilean bunaiteach ann an leughadh, sgrìobhadh is àireamhachd, mòr aire a phàigheadh do leasachadh pearsanta agus a' togail na dh'fheumar eòlas mun t-saoghal.
• Cuibheasach - gabhail a-steach bonn (clasaichean 4-9), agus iomlan cuibheasach (10-11). Tha e air a dhèanamh ann an sgoiltean, seòmraichean- spòrs agus lyceums. Ceann a 'faighinn teisteanas foghlam àrd-sgoile. Oileanaich aig an ìre seo eòlas agus sgilean a chruthachadh làn-Fledged shaoranach.
• Àrd-ìre - aon de na h-ìrean air foghlam dreuchdail. Tha a 'phrìomh amas a bhith a' trèanadh luchd-obrach barantaichte airson na gnìomhan riatanach. Tha e air a dhèanamh aig an oilthigh, acadamaidh no institiud.

Le nàdar agus fòcas a tha foghlam:

• Total. Tha ea 'cuideachadh a' togail eòlas bunaiteach air na saidheansan, gu h-àraidh mu dheidhinn nàdar, a dhuine, an comann-sòisealta. Tha ea 'toirt neach le eòlas bunaiteach mun t-saoghal, a' cuideachadh a 'togail nan sgilean riatanach.
• Proifeiseanta. Aig an ìre seo an eòlas agus na sgilean a tha dhìth gus teagasg agus coileanadh obair seirbheis a choileanadh.
• Polytechnic. Ionnsachadh na prionnsapalan bunaiteach an latha an-diugh a dhèanamh. Tha a 'togail sgilean a' cleachdadh an acfhainn sìmplidh.

ìre de fhoghlam

Aig cridhe a 'bhuidheann trèanaidh a tha a leithid de rud mar "an ìre foghlaim ann an Russian Federation." Tha e a 'sealltainn an roinn de phrògraman trèanaidh a rèir na h-àireimh-sluaigh sgrùdadh mar fharsaingeachd agus gach saoranach fa leth. Tha ìre foghlaim ann an Russian Federation - crìochnaichte foghlaim cearcall, a tha air a chomharrachadh le iarrtasan sònraichte. Fheadarail Law "air foghlam ann an Russian Federation" a 'toirt seachad airson coitcheann a leanas ìrean foghlaim ann an Russian Federation:

• Ro-sgoile.
• Ciad.
• Prìomh.
• AVG.

A bharrachd air sin, tha na leanas ìrean Foghlam Àrd-ìre:

• Fo-cheuma. Clàradh tha air farpaiseach bunait an dèidh dol seachad air an deuchainn. Bachelor ceum oileanaich a 'faighinn an dèidh a tha e air a thogail agus a dhaingneachadh a' eòlas bunaiteach air a thagh iad aidmheil. Trèanadh a mhaireas 4 bliadhna. An dèidh crìoch a chur air an ìre seo a cheumnaich dòcha seachad sònraichte deuchainnean agus a 'leantainn an fhoghlaim aca aig a' mhaighstir no speisealta.
• Sònrachaidh. Tha an ìre seo gabhail a-steach foghlam bunaiteach, a thuilleadh air trèanadh air a thaghadh sònrachaidh. Ann an làn-ùine a 'trèanadh e an ùine 5 bliadhna, agus litrichean - 6. An dèidh ceumnachadh speisealta a' leantainn a 'dèanamh airson a mhaighstir no a' frithealadh an sgoil-ceumnachaidh. Dualchasach, an ìre foghlam anns a 'Russian Federation thathar a' beachdachadh cliùiteach, agus chan eil e math eadar-dhealaichte bho na magistracy. Ach, cosnadh thall-thairis, bidh e ag adhbharachadh mòran de na trioblaidean.
• Master. Tha an ìre seo a 'dèanamh nas doimhne le proifeiseantaich speisealachd. Tha an ceum maighstreachd a dhèanamh aig deireadh na fo-cheum agus sònraichte.
• Trèanadh luchd-obrach barantaichte. Tha e a 'ciallachadh for-cheum. Tha e riatanach a bhith ag ullachadh airson ceum de Tagraiche de Saidheansan. Foghlam ann an làn-ùine a mhaireas airson 3 bliadhna, aig extramural - 4 Academic ceum a bhuileachadh air crìoch a chur air trèanadh, tràchdas dìon agus ceumnachaidh deuchainnean.

fon lagh ùr na h-ìrean foghlaim ann an Ruis freagarrach airson oileanaich a 'dèanamh dachaigh Dioplomaidhean agus taice a tha a' liostadh an ionadan foghlaim àrd-ìre de stàitean eile, agus mar sin a 'toirt cothrom gus leantainn air adhart an cuid foghlaim thall thairis.

cruth foghlam

Foghlam san Ruis a dh'fhaodadh a bhith air a chumail ann an dà sheòrsa:

• Ann an ionadan sònraichte foghlam. Faodaidh e bhith air a ghiùlan a mach ann an làn-thìde, pàirt-thìde, pàirt-ùine, eksternatnoy, iomallach foirmean.
• Seachad air ionadan foghlaim. Tha ea 'ciallachadh fèin-fhoghlam agus foghlam teaghlaich. Tha ullachadh ann airson an t-slighe an eadar-mheadhanach agus mu dheireadh staid teisteanas.

subsystems foghlam

Tha an cothlamadh de phròiseas ionnsachaidh dà-cheangailte subsystems: trèanadh agus foghlam. Iad a 'cuideachadh a' coileanadh prìomh amasan foghlaim phròiseas - daonna càirdeis.

Tha am prìomh eadar-dhealachadh eadar na dà roinn gu bheil an trèanadh ag amas gu sònraichte aig a 'leasachadh daonna inntleachdail taobh, agus foghlam, air an aghaidh, - gus luach a stiùireadh. Eadar na dhà pròiseasan a tha eadar-cheangailte gu dlùth. A thuilleadh air sin, tha iad a 'cur a chèile.

Càileachd nan foghlam àrd-ìre

Ged nach eil cho fada air ais ann an Russian siostam foghlaim ath-leasachadh a dhèanamh, nach eil mòran a 'leasachadh càileachd foghlaim nàiseanta. Am measg nam prìomh adhbharan airson an dìth adhartais air a bhith a 'leasachadh càileachd foghlaim a tha seirbheisean a leanas:

• Seann siostam rianachd ann an ionadan foghlaim àrd-ìre.
• Tha àireamh bheag de luchd-teagaisg cèin le ìre àrd de sgilean.
• Rangachadh Ìosal dachaigheil ionadan foghlaim ann an saoghal a 'choimhearsnachd, a tha air adhbhrachadh le lag eadar-nàiseanta.

Duilgheadasan co-cheangailte ri rianachd air an t-siostam foghlaim

• Ìosal tuarastalan luchd-obrach-foghlaim.
• Cion de fhrèamaichean a bhith aig ìre àrd sgil.
• Cha robh gu leòr ìre de stuthan agus uidheam teicnigeach de stèidheachaidhean agus buidhnean.
• Ìosal ìre phroifeiseanta foghlam anns a 'Russian Federation.
• Tha an ìre ìosal de leasachadh cultarail den t-sluagh air fad.

Gealltanasan gus dèiligeadh ri na dùbhlain sin a sparradh chan ann a mhàin air an staid mar air fad, ach cuideachd aig an ìre Municipal cumaidhean an Russian Federation.

Pàtrain ann an leasachadh seirbheisean foghlaim

• Eadar-nàiseanta foghlam àrd-ìre, a 'dèanamh cinnteach comas gluasaid luchd-teagaisg agus oileanaich eadar-nàiseanta a roinn na cleachdaidhean as fheàrr.
• Neartachadh Dachaigheil trèanadh ann an practaigeach taobh, tha e a 'ciallachadh a bhith a' toirt a-steach cuspairean practaigeach, a 'meudachadh an àireamh de luchd-teagaisg agus luchd-cleachdaidh.
• Gnìomhach a thoirt a-steach don phròiseas cruthachadh ioma-mheadhan agus teicneòlasan eile iomhaighean siostaman.
• Popularization ionnsachadh air astar.

Mar sin, tha foghlam bun-stèidh cultarail, inntleachdail agus moralta staid nuadh-chomann-shòisealta. 'S e seo a' mìneachadh bhàillidh de leasachadh sòiseo-eaconamach na Ruis stàite. Ath-leasachadh air siostam an fhoghlaim gu ruige seo air nach eil air a stiùireadh gu na cruinne toraidhean. Ach, gu beag as fheàrr gluasad an sin. RF ìre de fhoghlam fon lagh ùr a 'cur ri nochd an gluasad saor de luchd-teagaisg agus oileanaich eadar oilthighean, a tha a' moladh gum bi am pròiseas ionnsachaidh na Ruis ceann airson eadar-nàiseanta.