Seòrsachadh eòlas oideachaidh agus a luachadh

Generalization teagasg eòlas Feumaidh leasachadh singilte mheasadh slat-tomhais. An toiseach, feumar na comharran a chomharrachadh a tha a 'sealltainn ìre an teisteanais, is e sin, an rud a tha a' tighinn thairis air na duilgheadasan agus gnìomhan oideachaidh leis an oide. Chan eil feum air a ràdh, is e fuasgladh an dàrna cuid roinn nas lugha a th 'ann, comasach air buaidh luath is tric a thoirt air adhart. Tha e tòrr nas cudromaiche agus mòran nas duilghe a bhith ag innse mar a tha na duilgheadasan oideachaidh a 'tighinn air ais, mar: foghlam feuman inntinn agus cruthachadh adhbhar airson eòlas.

Seòrsachadh eòlas oideachail adhartach: soidhnichean

Àireamhail agus càileachdail comharran foghlaim phròiseas:

1. Atharrachadh sòisealta, foghlam - làn eòlas làidir, an coitcheann, an sgilean agus na sgilean a th 'ann airson an cleachdadh ann an suidheachaidhean ùra.
2. Mothachadh, gnìomhachd inntinneil, a 'mhiann airson neo-eisimeileachd ann an ionnsachadh.
3. Cothruim.
4. Uidheam agus ùine eòlas eòlas teagaisg.
5. An comas a bhith a 'cleachdadh eòlas bho cho-obraichean.
6. Perspectivity agus validity saidheansail.

Seòrsachadh eòlas oideachaidh - lorg slat-tomhais de fhìrinn

Tha toradh an cleachdadh an dara cuid a 'daingneachadh no a' càradh innleachdan innleachdach, far a bheilear a 'cleachdadh rannsachadh cruthachail gu traidiseanta. Chan e gealltanas airson sàr-mhathas a th 'ann an innleachdas. Chan eil tagradh mòr nan dòighean seo no dòighean eile cuideachd na chomharradh earbsach: gu math tric thèid dòighean meidigeach-oideachaidh a thoirt seachad airson an adhartais.

Feumar co-luachadh eòlas oideachaidh bhon fhoghlam:

1. Cumaibh sùil leantainneach air litreachas saidheansail agus modhan-obrach agus liosta a dhèanamh de chlàr-innse air na prìomh chùisean.

2. 'cruinneachadh stuthan air eòlas: notaichean, planaichean, a' teagasg AIDS, aca fhèin Amharc de leasachadh na sgoilearan.

3. Gus aire a thoirt do shoirbheasan agus fàilligeadh an fheadhainn a tha ag obair air a 'chuspair, an cothrom a bhith a' taghadh cuspair.

4. Tha co-luachadh eòlas oideachaidh air an oideachadh ag iarraidh mìneachadh air an fhoirm: is e aithisg a th 'anns an artaigil, no stuthan modhan-obrach eagraichte.

5. A 'togail bunait airson co-dhùnaidhean agus measadh practaigeach air eòlas. Taghadh de thagraidhean: mapaichean, clàran, clàran, msaa.

Feumaidh an coimiseanadh eòlas coitcheann a bhith ag iarraidh a 'choimisean:

1. Sgrùdadh air gnìomhachd an oideachaidh, a 'stiùireadh a chuid obrach, a' frithealadh chlasaichean, gnìomhan cur-seachad.

2. Mion-sgrùdadh air càileachd an eòlais air sgoilearan, leasachadh coitcheann, ìre an togail suas.

3. Co-chòrdadh den eòlas coitcheann leis na slatan-tomhais measaidh.

4. Còmhradh de eòlasan air an teagasg a 'chomhairle, aig coinneamh an co-bhuinn rianail, breithneachaidh.

5. Co-sheòrsachadh eòlas oideachaidh agus a sgaoileadh tro chlasaichean fosgailte, co-labhairtean, coinneamhan, eagrachadh ghoireasan lèirsinneach gus eòlas a ghluasad gu co-obraichean.

6. Stuthan airson a 'chaibineat modh-obrach.

7. Sgrìobhainnean: feartan oideachail an oideachaidh, an sloinneadh, ainm, sloinneadh, foghlam (dè, càite, cuin), oideachadh, duaisean, feartan pearsantachd, goirid air soirbheachadh oideachail, aghaidh phoblach speisealta, molaidhean airson sgaoileadh eòlas. Notaichean agus planaichean leasain, clàradh dhealbhan, anailis (earrainnean bho na leabhraichean-thursan), fèin-foghlaim a 'phlana, aithisg air na dòighean obrach a' chùis.