Dealbh ann na bu shine. Dealbh ann kindergarten

Dealbh ann na bu shine, a rèir stiùireadh an kindergarten prògram a ghabhail air an ìre agus an dòigh neo-àbhaisteach. 'S e sin gu dualchasach an leanabh ag ionnsachadh a tharraing le peansailean (sìmplidh, cèir), peant (dealbh, gouache).

Ann cruthachail cearcaill clann a 'cleachdadh dòighean-obrach eadar-dhealaichte (fhrasadh, klyaksografiyu innealan agus pìoban, a' tarraing siabann builgeanan, butting, corragan, pailme, coinnlean, bileagan, "fliuch" peantadh, airbrushing, scratchboard, monotype, clò-bhuailte) agus stuthan measgaichte (me, creidheanan le dealbh). An-diugh tha mòran de luchd-teagaisg ùr-nodha poblach kindergartens a 'feuchainn ri iomadachadh an leasain tarraing dòighean annasach.

Tòiseachaidh obair air a 'ghnìomhachd graphic

Dealbh ann sine bhuidheann ag amas air a 'daingneachadh agus fiosrachadh air ionnsachadh roimhe. Urrainn dhan chlann tarraing cumaidhean geoimeatrach cumaidhean (cearcall, siolandair, triantan, ceàrnag, ceart-cheàrnach) agus a 'dol seachad orra tron ìomhaigh de lusan, beathaichean, daoine agus eòin. Ann an àrd-aois ro-sgoile a dh'fheumas barrachd mionaideachd air a chraoladh ìomhaigh a 'cur cuideam air na comharran aige.

Mar eisimpleir, an leanabh gu saor dealbh a theaghlach. An uair sin, feumaidh sibh innse don Phàp os cionn a 'mhàthair, a tha os cionn a' chloinn, agus as lugha measg - doshkolenok. A thuilleadh air sin, gus cuideachadh leis a 'chuibhreann a' chuirp: an corp air a roinn ann an dà phàirt, an uilnean bu chòir deireadh an sin, far a bheil "crios." Feumaidh an neach cuideachd a bhith co-chòrdach agus ceart.

Airson a 'chlann a' tuigsinn na b 'fheàrr na soidhnichean, bha a' chuibhreann, na feartan aig a 'nochdadh Rudan, an neach-teagaisg a h-uile latha a tha ag obair air leasachadh na tuigse mun cuairt an t-saoghail. Without chan eil e seachad aon drawing (àrd-buidhne). Kindergarten a 'toirt stuth a dh'fheumar airson na gnìomhan, agus na pàrantan an luchd-teagaisg a bu chòir a leudachadh mo Horizons ann an clann.

Lèirsinne sgilean aig àrd-ìre ro-sgoile

Foghlaim còmhla ri na balaich air an t-sràid sgrùdadh aimsir phenomena, a 'beachdachadh air na nithean anns a' bhuidheann a 'daingneachadh an eòlas a gheibhear tro na modaileadh, applique, snaidheadh cumaidhean agus figearan, trace pàtranan. Cho luath 'sa' chlann a 'cuimhneachadh na h-uile soidhnichean, agus an uair sin a' feuchainn ri iad fhèin a 'peantadh.

An uair sin, fhuair e mearachd pàtrain mion-sgrùdadh. Stèidhichte air seo agus chaidh a thaghadh aon no eile de dhòigh-dealbh. Mar eisimpleir, air an fheum a ghearradh air feadh an puing, no figearan dorisovat chumadalach dhealbhadh dealbh le ceallan. Feumaidh a 'chlann ag ionnsachadh a shealbhachadh h-uile nithe shocair ann am fànais, a' dol seachad air pìos dealbhan fìor-riochdail.

A thuilleadh air sin, tha na dealbhan anns a 'bhuidheann as sine a bu chòir a bhith a' leasachadh mothachadh air dath, ealain blas. Tha seo a 'cuideachadh le measgachadh de na dòighean-obrach. Mar eisimpleir, tha clann a 'dèanamh eas-chruthach dealbh de chathadh bealach ann as t-fhoghar an dèidh duilleach air comharrachaidhean, a' leantainn a 'bhruis. A 'tarraing builgeanan (Siampù measgachadh le peant), coinneal, agus an uair sin an dealbh peant chùl. Tha seo uile a 'cur ri leasachadh cruthachalachd, mac-meanmna, a' leudachadh sealladh nas sine ro-sgoile.

a 'tarraing glasraich

Nas fhasa airson a 'phàiste a bhith ag ionnsachadh a' tarraing glasraich. Ann an àrd obair-buidhne a chur air dòigh a rèir a 'meudachadh iom-fhillteachd:

• Tha clann ag ionnsachadh an cruth agus coltas an glasraich ann an dealbhan, goireasan lèirsinneach, fìor rudan (palpate, aithris);
• ro-sgoile a 'tarraing geoimeatrach cumadh;
• atharrachadh air coltas na glasraich;
• bunaiteach Cnàmhan peansail loidhnichean, bulges agus eileamaidean eile minor;
• dhathan peant, peansailean, pinn, luchd-comharrachaidh.

Mar eisimpleir, fiaclan a ghlanadh gus an cruth uighe. Nas fhaide, aon deireadh an uighe elongate, cumhang. An uair sin, an ceann eile an earball a pheantadh glasraich, clàraichte air a 'bhodhaig "cnapan" agus loidhne-claisean. An sin a 'peantadh nan fiaclan a ghlanadh, a' sealltainn dorcha agus solas thuaran Peel.

No a ghabhail, mar eisimpleir, curranan. Tarraing triantan. An sin aon d'an taobh cruinn, glasraich crìochan a dhèanamh nas rèidh. Nas fhaide air dhealbhadh duilleagan agus freumhan. An uair sin tha e air a pheantadh peant curranan.

Nuair a dh'ionnsaich a 'tarraing glasraich ann na bu shine, a' chlann a 'dol gu an ìomhaigh fhathast a-beatha. Aig a 'chiad loidhne seo a' tarraing lèirsinneach Rudan, an uair sin na glasraich air truinnsear no bobhla. As duilghe ìre a tha an ìomhaigh de na rudan bhon cuimhne. Airson an adhbhair seo, mus deach aithris gu h-àraid coltas glasraich / measan, an dèidh a bheil a 'chlann a' tòiseachadh an-obrach (dìreach dathan).

Dealbh beathaichean

Older urrainn ro-sgoile mar-thà a 'sealltainn beathaichean, ach gu tric tha iad sgoinneil, Animate (ann an dreasaichean agus deiseachan, a' coiseachd air dà troigh, ag ithe le cuideachadh na spògan). Tha obair na foghlamaiche - a choileanadh reusanta ìomhaigh sgaoilidh. Airson seo dealbhach obair ann an co-shìnte le iarrtasan, modaileadh, leughadh, eòlach air an taobh a-muigh saoghal.

Airson a 'tòiseachadh le, clann ag ionnsachadh na feartan, an uair sin feuch an lorg thu na feartan cumanta le eòlach riochdan de bhuidheann composition (me, timcheall ceann, torso, ugh-chruthach, triantanach cluasan). Osbarr coltach, air an aire a tha a 'cuimseachadh air na mearachdan, caisead Rudan, spàsail suidheachadh aca.

Beachdaich air a 'peantadh bheathaichean ann na bu shine mar eisimpleir de na ghràineag, caoraich agus cuilean. A tharraing ghràineig ann an glanadh, na leanas a dhèanamh:

• lorg am meadhan na duilleig, a thèid a tha suidhichte air a 'bheathach;
• a 'tarraing uighe (corp);
• oir le aon chlàr-ama sròn mar curranan;
• a 'tarraing timcheall air an sùilean, sròn, ugh casan, beul maidean, snàthadan;
• clàr-ama a feur, a 'ghrian, sgòthan;
• leantainn air adhart a 'peantadh dathan, a thoirt an dath eadar-ghluasad.

Ìomhaigh de uan, cuilean

Ciamar a tharraing uan :

• a 'tarraing cearcall (a' bhuidheann);
• co-dhùnadh a bhreithneachadh an ceann;
• clàr-ama a uighe (ceann);
• Cnàmhan a 'bhuidheann lùbach, a' cruthachadh curls;
• Tha thu a 'tarraing na sùla gus an ceann;
• clàr-ama a chopsticks ceithir casan;
• a 'tarraing "troigh" spògan, sròn puingean, sgoilearan na sùilean, cluasan;
• sgeadachadh.

As duilghe ìre a tha air a dealbh mionaideach ann na bu shine. Seo mar a tharraing cuilean :

• Tarraing an uighe corp, timcheall ceann, a 'beachdachadh air a' bhruthach;
• Tarraing an cearcall ann am meadhan (aghaidh), na loidhnichean a chomharrachadh amhaich, casan ceart-cheàrnach stròc agus ovals (bonn);
• schematically a 'mìneachadh co-chothromachd de bus, a' mìneachadh suidheachadh na sùilean, sròn, na cluasan, a tharraing;
• Tarraing an sùilean, beul;
• an àite a bhith a 'sluisrich air na casan, tarraing an corragan, Doris earball;
• sguab a bharrachd loidhnichean, a 'comharrachadh an stiùireadh a' ghruag.

A leithid iom-fhillte a tha leasanan a dhèanamh le clann fa leth ann an rùm-teagaisg anns na cearcaill air an dealbh.

Dealbh "balgan-buachair" ann na bu shine

Clann gu tric a 'sealltainn balgan-buachair inghearach is gu còmhnard uighe. Tha iad a 'còrdadh gu h-àraidh a sgeadachadh balgan-buachair. Faodaidh e bhith air a riochdachadh le convex ugh no triantanach ad. A tharraing buachair le ugh ad, feumaidh tu air an duilleig gus co-dhùnadh a shuidheachadh, a 'comharrachadh ellipsoidal ugh-inghearach slait. An ath tarraing bonn balgan-buachair.

Ellipse trastan divide: air mullach an ad tharruing cearcaill, agus aig a 'bhonn, air a' chas, coilearan geala. Mar so faodaidh sibh tarraing mòr agus beag balgan-buachair ann an fhaiche. Airson faighinn a triantanach ad mullach an tom a dhèanamh balgan-buachair. Fo an currac riochdachadh an cumadh uighe a-staigh fodhpa. A leithid "figure" na fungus chas mìos aig a 'bhonn le thickening. 'S e seo dealbh sìmplidh.

Balgan-buachair ann sine Faodaidh a 'bhuidheann a riochdachadh nas nàdarraiche. Gus seo a dhèanamh, lean na ceumannan seo:

• co-dhùnadh càite an inntinn;
• peansail a chomharrachadh toisich le tarraing ceart-cheàrnach air pìos pàipear agus beagan chas Borovik;
• a nis tha e a 'peantadh an ad aige, mar leth-uighe;
• barrachd a 'tarraing an duilleag eile agus taobh an cas na mòr fungas a tha "choltais" gus an taobh eile;
• Tha seo a 'riochdachadh Borovik flat uighe ad;
• a dhol gu math mòr-buachrach, seasamh air cùl an dithis;
• cuideachd a 'tarraing-coise ann an riochd trapezoid, agus an ad àrd a tha coltach ri ugh còmhnard;
• ad air balgan-buachair a thaghadh as motha taobh dhorcha àrda is ìosal còmhdach geal;
• Tarraing feur.

Tha na balgan-buachair as cumanta a 'fàs ann an uisge. Ciamar a tharruing a reusanta, gun "maidean", a mhìneachadh gu h-ìosal.

Dealbh "An t-uisge a 'tuiteam"

Àrd-bhuidheann mar-thà a 'sònrachadh na feartan uisge (buachrach, dall, a' dòrtadh, as t-fhoghar, as t-samhradh). Luchd-teagaisg a-mhàin a dh'fheumas a bhith ag amas air an fhìrinn gu bheil an Drops Tha dealbh air an aon. An toiseach, a 'chlann a' tarraing sgòthan le boinnean uisge, agus an uair sin a 'sealltainn dhaoine le sgàilean, an ìre mu dheireadh den ro-sgoile a' sealltainn uisge "air an taobh eile air an uinneig."

Dè a 'coimhead air an ìomhaigh uisge sgòthan.

• Ma tha na sgòthan faisg air, an t-uisge riochdachadh cùisean boinneagan de dhiofar mheudan, ach an aon. Tòisich à meadhan na sgòthan boinne, chan ann bhon an oir. Bhonn agus sgòthan - dorcha ann an dath na aghaidh an deilbh.
• Ma tha na sgòthan air falbh, an uair sin fo mheasgaich iad chùl le peansail, a 'cruthachadh sruth leantainneach de uisge. E an uair sin a bheanas mìneachadh an neach fa leth boinnean uisge.

'S e seo dealbh sìmplidh ( "An t-uisge a' tuiteam"). Àrd-bhuidheann dòcha math a 'riochdachadh "nàdarra" Tuairmse na h-iongantas. Bidh seo a 'cuideachadh na riaghailtean a leanas.

1. Uisge-còmhnaidh a 'nochdadh air dorcha chùl, ge b' dhathan peant, peansailean, pastailean, ola.
2. Loidhnichean soilleir a 'riochdachadh an co-shìnte.
3. Bright boinneagan a 'dol tro na Brùthadh suathan coinneal, dathan eadar-dhealaichte, no sònraichte gath bhon torc tro bhruis fan.

Ma tha thu airson riochdachadh an t-uisge mar annas nàdarrach, an uair sin a 'peantadh an dealbh-tìre, agus air mullach e an dèidh greis, a' buntainn boinne solas peant cruaidh gheur stròc. Ma tha an Drops dhèanamh an suathan, a 'chiad farsaing taobh an uèir a stiùireadh, agus an uair sin geur oisean le cuideachadh làidir a' putadh a chruthachadh beothas Drops.

Daoine ann an dòrtadh uisge riochdachadh coltach. Ach am fòcas a-mhàin Chan eil uisge stiùireadh, an riochd Drops, ach an puddles, plumadaich neart. Tha seo a theagasg ro-sgoile fa leth ann an leasain tarraing.

Dealbh as t-fhoghar

Dàmhair - a tha a 'mhìos an fhoghair co-fharpaisean. Tha an tidsear a dh'fheumas a bhith tèarainte le clann tro bhith a 'tarraing aimsir seilbhean ( "Autumn"). Àrd-bhuidheann a 'dèanamh coimeas eadar a h-uile mìosan an fhoghair, a' lorg na coltach agus eadar-dhealachaidhean, a 'cuimhneachadh air an dath eadar-ghluasad. Tha an obair sìmplidhe - nuair a bhios a 'chlann dealbh a aonaranach craobh. Gus seo a dhèanamh, an toiseach air a shuidheachadh le a h-àite, tha an t-sròn agus meuran de "Slingshot".

An uair sin, air na geugan mar schematically cuilbheart beag diog. Le peant tighead stoc agus meuran "thogail suas". Thairis air na geugan duilleach dhealbhadh ann an diofar dhathan (dearg, orains, buidhe). Tha e a-nis air fhàgail a tharraing rèidhlean speur, sgòthan, a 'ghrian agus dubhar na craoibhe.

Autumn Faodar ìomhaigh le bhith a 'tarraing a-duilleach. An seo, tha a 'chlann eòlas a dhaingneachadh mu chraobhan. Tha an roghainn as fhasa - a 'riochdachadh a' tuiteam bhuailte (seo an dòigh as fheàrr leis a 'bhuidheann as sine).

Dealbh: theme "Autumn"

• Cruinnich na duilleagan eadar-dhealaichte de na craobhan.
• Sgaoil iad air an duilleig de phàipear.
• Next, a 'gabhail a-duilleig de phàipear a smeuradh liberally e air an taobh ceàrr an dearg, buidhe, orains peant (gu h-àraidh mionaideach còta le stiallan).
• Cuiribh pìos a pheantadh underside air album duilleig, briog air a 'pailme.
• Dèan a-rithist seo obrachadh le na bileagan eile, a 'taghadh dath eadar-dhealaichte.
• A-nis tha na duilleagan nach eil feum. Tha na lèileagan air an tarraing le bruis agus peanta. Thoir fa-near gu bheil an duilleach nearbhan mar an stoc agus geugan na craoibhe.

Faodaidh tu tarraing cuirp chraobhan le geugan agus a duilleach, a chur an corragan a 'phuing. Tha seo, cuideachd, mar ro-sgoile de gach aois. Airson a 'cho-fharpais, tha mòran chloinne, a' sealltainn mac-meanmna, a 'peantadh an ìomhaigh as t-fhoghar le boireannach aghaidh agus a' fàgail an àite falt. So eòlas shuidhichte a 'chuibhreann de daonna aghaidh, an duilleach, craobhan is dathan as t-fhoghar.

a 'tarraing eòin

eun an dealbh as sine S e buidheann air an aon phlana mar 'ghnìomh ann an dealbh bheathaichean. An toiseach, am fiosrachadh air fad a tha an coimeas ri geoimeatrach chumaidhean, a 'cuimseachadh air a' gluasad, a 'bhruthach a' cheann, an àite air a 'chruth-tìre duilleag. Seo eisimpleir (tarraing Peacock)

• Tarraing an uighe corp;
• mullach cruinn cheann;
• amhaich a 'tighinn bhon ceann an uighe;
• air a 'bhodhaig a' tarraing triantanach sgiathan;
• Cuir ris an ugh spògan le trì mheòir;
• Color a 'tarraing an t-sùil timcheall, triantanach ghob;
• bho aon sgiath eile a 'chlàr-ama a stròdhail earball, coltach ri Daisy bileagan;
• a 'peantadh nan dathan an t-eun.

Dealbh ann na bu shine a 'leigeil leat a tharruing eòin eadar-dhealaichte bho taobhan ann an gnìomh. Seo an ìomhaigh de choileach. A 'tòiseachadh leis a' cheann. Tarraing cearcall chomharra shùil gob le triantain transverse loidhne, ugh-chruthach agus feusag suaicheantas trì bileagan.

Bho cheann a tharraing amhaich coilear, coltach ris an cumadh flared sgiort. Bho dha cumail a 'dol Concave stoc, coltach ris a' ghealaich le corran an amhaich. An ath-, tarraing air itean earbaill ochd: a 'chiad fada a thogail suas ceithir itean a' tòiseachadh le deireadh an stoc, as ùire goirid, a 'tighinn trian de na ciste agus a' crochadh sìos.

Tha e air a tharraing air an stoc loidhne sgiath, le ceithir òrdagan-coise agus Spurs. Air an sgiath cas chòmhnard arcs a chomharrachadh itean agus dìreach lines - itean fada. Air an corragan air an tarraing spuirean beag arcs.

Ciamar a sgrìobhadh geàrr-chunntas de ghnìomhachd graphic

Tha giorrachadh de na dealbhan anns a 'bhuidheann a bu shine a sgrìobhadh a rèir clàr-ama a leanas.

• Sgrùdadh chuspair. Mar as trice tha e air a thogail bhon phrògram.
• Amas. Ainmichte trì gu còig gnìomhan den chlas seo, dèanamh a-mach a 'faighinn eòlas ùr agus a' neartachadh na sgilean a th 'ann.
• Stuth. Comharraichte inneal, suas gu mu dheireadh bruis. Dè na dòighean a thèid a chleachdadh, dè an seòrsa uidheam a dh'fheumas tu.
• Leasachadh air an obair. Tha teòiridheach pàirt a 'tòiseachadh leis an obair tòiseachaidh air a' chuspair. Mar sin, a dh'fhaodas tighinn a thadhal air an mìorbhaileach caractar, a dh'fheumas sinne a tharraing no a bu chòir cuideachadh a 'riochdachadh rudeigin. Le cuideachadh dàin, sgeulachdan goirid, a 'coimhead air dealbhan, stuth lèirsinneach a chomharrachadh a thathar ag iarraidh feartan an nì a tha thu airson tarraing. Nas fhaide, ann an cleachdadh, a 'chlann a' coileanadh an obair, agus aig deireadh an leasain tarraing co-dhùnaidhean mu an eòlas a fhuair.

An-diugh ann an kindergarten clasaichean ainmeachadh leis an teirm "dìreach gnìomhachd foghlaim" (GCD). Dealbh ann am buidheann nas sine Chan atharraich a brìgh. Cuideachd a 'cleachdadh gheamannan foghlaim, a' cluich na dòighean-obrach, diofar dòighean ann gus adhbhrachadh ann an cloinn 'mhiann a tharraing miannaichte a nì no iongantas.