Dè an dealbhadh agus obair rannsachaidh ann an raon foghlaim?

An-diugh tha sinn a 'bruidhinn mu dheidhinn dè tha ann an dealbhadh agus rannsachadh. Thathar ag ràdh gur e seo adhartach dòigh-teagaisg, a thathar a 'cleachdadh an ìre mhath o chionn ghoirid, ach tha i air a stiùireadh gu mòr a thoirt air toraidhean. An-diugh, gheibh thu a-mach dè na buannachdan a tha e agus carson a tha e a 'toirt a-steach fiù' s aig ìre na stàite. Os bàrr, an t-artaigil a bhios feumail do dhuine sam bith a tha a 'dealbhadh no a tha clann, oir bidh a' coimhead air a 'phròiseas ionnsachaidh tur eadar-dhealaichte ceàrn. Tha seo gu sònraichte feumail do na pàrantan a tha eagal an t-àm nuair a tha e riatanach a bhith unknown feachdan bhith a 'brosnachadh no a' toirt air an leanabh a bhith ag ionnsachadh air sgàth an àm ri teachd. You bhiodh iongnadh, ach faodar a dhèanamh gun oidhirp, ach a mhàin le modh-obrach air an làimh dheis.

Dè an dealbhadh agus obair-rannsachaidh?

An-dràsta, faodaidh sibh gu tric a lorg ceàrr conceptualization na diofar foghlaim pròiseasan. Nithean leabhraichean agus dhòighean-obrach a 'toirt luchd-teagaisg agus luchd-teagaisg cuid de dè a cheartachadh leasachail trèanadh agus fhillte eadar-dhealachadh. Chan eil ach beagan eòlaichean urrainn dhomh dòighean sin ann an cleachdadh agus toraidhean a choileanadh. Le aire do na dòighean agus na dòighean-obrach a tha co-cheangailte ri obair taobh a-muigh a 'mhòrshluaigh, tha mòran bheachdan eadar-dhealaichte de luchd-saidheans agus luchd-rannsachaidh, a tha gu tric an aghaidh. Bidh sinn a 'coimhead air an dealbhadh-obair rannsachaidh oileanaich, a tha mòran a sgrìobhadh le focal "agus", nach eil a' tuigsinn nach eil e co-ionann, ach eadar-dhealaichte. Iad eadar-dhealaichte anns an dòigh buidhnean leasachadh na sgilean agus comharran cudromach eile.

Dealbhadh agus obair-rannsachaidh - cleas ag amas air leasachadh agus rannsachadh feartan cruthachail na h-oileanaich. 'S e rannsachadh airson fuasgladh do duilgheadas far an fhreagairt chan eil fios ro-làimh. 'S e seo na prìomh eadar-dhealachadh eadar a' ghnìomh seo bho bhùth-obrach sìmplidh, anns a h-uile càil a tha aithnichte agus leas-mhàin a 'dol seachad air an òrdaig. Dealbhadh agus obair rannsachaidh nan oileanach a 'ciallachadh ìrean a tha feart a tha cumanta rannsachadh saidheansail: duilgheadas, teòiridheach' sgrùdadh nan Màthair, an roghainn no innleachdan, chleachdadh, cruinneachadh de na toraidhean, mion-sgrùdadh agus tuigseach de dàta, toirt air falbh concrait toraidhean agus co-dhùnadh fhèin. Tha gach sgrùdadh, ann an ge bith dè a chruinne nach eil e air a ghiùlan a mach, air a dhèanamh suas de na ceumannan gu h-àrd, a tha riatanach airson rannsachadh iomchaidh.

Caochlaidhean 'dealbhadh agus obair rannsachaidh

Buidheann de phròiseact rannsachaidh iom-fhillte gabhail a-steach dòighean-obrach a tha a 'gabhail a-steach fa leth gach aon de na dà ghnìomhan. Bu chòir a bhith a 'tuigsinn gu bheil iad a' cur a chèile agus tha an àireamh de eadar-dhealachaidhean. Mar thoradh air rannsachadh a gheibh sinn toinisgeil bathar, a tha air a chruthachadh le bhith a 'stèidheachadh na fìrinn de na dòighean traidiseanta de rannsachadh. Tha am pròiseact a 'ghnìomhachd gabhail a-steach toraidhean airson an fhìrinn le bhith a' taghadh na dòigh as èifeachdaiche air ionnsachadh. Luach innleadaireachd agus obair rannsachaidh ann gu bheil e a 'toirt coileanta thoradh air, agus aon coidse buidheann de sgilean cudromach. Fa leth, tha am pròiseact a 'ghnìomhachd a tha gu math cudromach, ach chan eil e a' teagasg a 'chleachdadh, agus mar a lorg airson fiosrachadh, a làimhseachadh agus a chur. Obair rannsachaidh ann fhèin, chan eil a 'giùlan a leithid sin de cho cudromach. Mar sin, tha feum air a 'phròiseict.

Dealbhadh agus obair rannsachaidh ann an kindergarten

Faodaidh iad seo a dhèanamh aig diofar ìrean daonna maturation: ann an kindergarten, san sgoil, aig an oilthigh agus fiù 's aig an obair. Dealbhadh agus obair rannsachaidh ann an gàrradh na cloinne - 'se measgachadh de inntinneil, geamannan agus gnìomhachdan cruthachail a tha an dùil a thogail leanabh anns a' chiad makings airson ceart fuasgladh thrioblaidean. A phàiste bho àm breith buailteach fios agus eadar-obrachadh leis an t-saoghal a-muigh, tha e glè neònach agus ag iarraidh a lorg, ag aithneachadh agus a 'fuasgladh. Gach Kid - 'S e' Pioneer agus an obair as cudromaiche de luchd-oideachaidh a tha a 'cumail suas agus a' leasachadh an leanaibh feòrachas lotaichean. Mar a tha an Chinese abairt ag ràdh, neach a 'tuigsinn rudeigin a-mhàin nuair a tha e a' feuchainn. Dealbhadh agus obair rannsachaidh le clann bheag cha mhòr gu tur stèidhichte air gu bheil iad a 'co-dhùnadh dè a dhèanamh ann an suidheachadh àraidh. Gu dearbh, sineadh pailteas roghainnean air falbh an leanabh a seasmhachd, agus gheibh e iomrall, mar sin aig toiseach an meann a thaghadh bho grunn roghainnean ann, ach bu chòir dhaibh a thighinn air aca fhèin.

sgoilearan nas òige

Dealbhadh agus obair rannsachaidh òigridh, clann-sgoile a tha gu math coltach ris an obair a tha air a dhèanamh anns a 'ghàrradh. Ann an ìrean na b 'òige, nuair a tha clann a' chudthrom a tha aca a bhith umhail do na clàr-ama teann, fuasgladh doilleir gnìomhan a h-uile latha a dheanamh obair-dachaigh, agus daonnan ag ionnsachadh rudeigin. Àm seo tha e doirbh, ach ma tha thu ga chumail ceart, tha e comasach a choileanadh cudromach toraidhean. Dealbhadh agus obair rannsachaidh òigridh, clann-sgoile làn de neo-eisimeileach na gnìomhan anns a bheil an leanabh a-mhàin Chan fhaod a 'tighinn gu co-dhùnadh, ach a' lorg an 'mhòr-chuid ceart agus reusanta slighe a-mach. gnìomhan daonna, a tha a 'cur cudrom air obair-rannsachaidh a tha mar a leanas:

• dèanamh cinnteach gu fàbharach saidhgeòlais gnàth-shìde ann an sgioba;
• leasachadh feartan cruthachail;
• leasachadh neo-eisimeileachd agus an comas air co-dhùnaidhean a tha eadar-dhealaichte bhon a 'mhòr-chuid bheachd;
• leasachadh sgilean conaltraidh, càirdeas, giùlan an strì;
• leasachadh mac-meanmna agus fantasy.

buileachadh frith-rathad

Tha sinn mar-thà mu na prìomh bhun-bheachdan air an aiste seo. Tha an ùine a gheibh thu a-mach dè na dòighean a chur an gnìomh dealbhadh agus obair rannsachaidh. Thathar ag ràdh gu bheil iad grunn, ach ann an cùis sam bith nach bu chòir a thaghadh sònraichte sam bith agus a chrochadh suas air a ris, a 'beachdachadh air na phrìomhachas. Tha gach dòigh a bu chòir seach còmhla ri daoine eile gus an fheum as fheàrr a shocair leasachadh sgilean eadar-dhealaichte na cloinne.

Dealbhadh agus obair rannsachaidh ann an ro-sgoile Faodar dh'fhoillsich e anns na leanas:

1. Pròiseactan anns a bheil clann a tha pròbhail. Toraidhean dh'fhaodadh a bhith eadar-dhealaichte, a 'phrìomh rud - an comas a bhith a' faighinn agus tèarainte. Às dèidh a 'obrachadh an leanabh a chur air dòigh, feumaidh am fiosrachadh anns an album ann an riochd collage, dealbh, no an leabhran.
2. Dleastanas-cluich gheamannan, a tha coltach ri taigh-cluiche. Tha an eacarsaich a tha fìor èifeachdach, agus tha e air a chleachdadh gu tric ann an diofar saidhgeòlais eadhon trèanadh inbhich. Feumaidh a 'chlann ag ionnsachadh a bhith ealanta, a' feuchainn air dreuchdan eadar-dhealaichte a 'faireachdainn nas fheàrr sònraichte agad fhèin agus Phearsa fhèin. Dleastanas a 'cluich gheamannan nach eil airson spòrs, a chionn aig àm a' phàiste cha bu chòir a-mhàin feuchainn air ìomhaigh ùr, ach cuideachd airson ceistean taobh a-staigh crìochan na dhuilgheadas. A puing fìor chudromach an seo gu bheil an trioblaid a bu chòir fuasgladh dìreach ann an stoidhle an caractar a thaghadh.
3. Tha am fiosrachadh air cleachdaidhean a tha ag amas air cruinneachadh agus a 'taisbeanadh fiosrachadh. Feumaidh a 'chlann a' tional fiosrachadh sònraichte agus a chur ann an dòigh sam bith. Tha e cudromach a bhith a 'teagasg clann chan ann dìreach do tharraing no Deasbaireachd agus a' sealltainn rudeigin tro taisbeanaidhean, fèilltean, taisbeanaidhean, sgeulachdan agus mar sin air .. Ann am briathran eile, tha e riatanach a bhith a 'teagasg neach a chur an cèill na beachdan aca ann an diofar dhòighean.
4. Chruthachail co-fharpaisean, a tha ag amas air leasachadh sgilean eagrachaidh. Clann fa leth no ann am buidheann a chur air dòigh airson Feumaidh beag tachartas. An uair sin, taisbeanadh seachad air an tachartas. Anns an dòigh seo tha clann ag ionnsachadh a 'faicinn fhèin eadar-dhealachaidhean buannachdan agus bho dhaoine eile a thuilleadh air a bhith a' mothachadh na laigsean agus an uair sin a dhèanamh orra stad.

cuspair dàimhean

Dealbhadh agus obair rannsachaidh a tha a 'chuid as motha gu math tric thuig taobh a-staigh a' chuspair dàimh "-teagaisg - sgoilear." Tha an tidsear air eadar-theangachadh cuid de eòlas, agus na h-oileanaich a thoirt dhaibh. Tha seo air cuairt fhada a stèidheachadh agus tha e daonnan a chleachdadh leis an fheadhainn a tha riatanach de adhartach dòighean-teagaisg. Tha inefficiency seo na laighe ann an dòigh gu bheil mòran a dh'fhaodas suidheachaidhean nach eil e freagarrach ann an cèis. Tha iomadh cùisean far a bheil neo-thaobhach beachd an sgoileir tha e nas iomchaidh, rianail agus ceart, na glèidh sibh tidsear. Clann a 'coimhead air an t-saoghal gun chlaon-bhreith agus film mòr-fiosrachaidh a' cuingealachadh an tuigse a bh 'ann da-rìribh, mar sin chì iad e bho diofar ceàrn. Tha tòrr de luchd-teagaisg dìreach nach eil airson a leasachadh air a cheann fhèin, tha e fada nas fhasa a bhith air an knurled pàtran a rèir coltais a 'toirt deagh thoraidhean mar sin, fiù' choguis a bhios glan. Agus gidheadh tha e mearachd mhòr, a tha a 'phàiste eagal còmhstri leis an tidsear agus an thrèigsinn breithneachaidh.

Dealbhadh agus obair rannsachaidh ann an nuadh foghlam

An-diugh san Ruis a bheil seann dualchas de buileachadh dòigh-obrach seo, a tha air a bhith air a dhol à oir tha iad neo-èifeachdach agus nach eil a 'coinneachadh riatanasan latha an-diugh. Air feadh na dùthcha a stèidheachadh agus a ruith beag acadamaidh na saidheansan, saidheansail agus teicnigeach comainn, a tha a ' "bhuidheann-gnìomha" pròiseact gnìomhan. Tha iad air leth feumail, ach faodaidh a thoirt fiù 's nas motha. Tha a 'phrìomh adhbhar leithid ionadan -' S e bhith a 'cruthachadh modail de rannsachadh acadaimigeach obrachadh bhuidhnean. Clann a tha a 'gabhail pàirt ann an tachartasan leithid - tha an saidheans san àm ri teachd agus proifeiseantaich a tha a' gluasad a 'chuibhle eachdraidh. Foghlam air a chumail ann an leithid comainn nas pearsanta agus càileachd, tha àm air èisteachd ris a h-uile duine, agus a h-uile duine a 'tuigsinn sam bith de phròiseact agaibh. Nuadh-ìrean foghlaim Tha dùil gun lùghdaich an t-eallach air a 'chloinn. Bu chòir lùghdachadh an ìre de, ach 'leasachadh càileachd.

Dè a th 'urrainn e aonta fosaidh? Mar eisimpleir, dealbhadh-obair rannsachaidh nan oileanach ann an clasaichean fiosaig tha dh'fhoillsich ann an cleachdadh. Chan eil clann a tha a chuimhne foirmlean agus laghan, agus gu neo-eisimeileach a dhèanamh dheuchainnean agus a 'faicinn lèirsinneach dearbhadh leabhar eòlas. Chan eil ach sa chùis seo, a 'phròiseas ionnsachaidh eil tuilleadh air fhaicinn leis a' phàiste mar a sparradh agus a bhios inntinneach. Agus a-mhàin anns an dòigh seo an t-oileanach a bhios a 'tuigsinn agus ag ionnsachadh nach eil am fiosrachadh riatanach agus a bhios comasach air tarraing co-shìnte ri agus a bhith ga cleachdadh ann an diofar roinnean de bheatha.

GEF

Dealbhadh agus obair rannsachaidh nan oileanach anns an fhrèam a 'GEF a tha clàraichte leis an stàit. Nuadh-teagaisg nach eil e comasach gun an dealbhadh-obair rannsachaidh, bho chruth a-mhàin nuair a tha e riatanach sgilean smaoineachadh neo-eisimeileach agus co-dhùnaidhean. Tha na feartan seo nach urrainn a bhith a 'teagasg bho leabhar: fheum chleachdadh. Tha an obair a tha dòigh-obrach na bhunait airson nuadh-teagaisg saidheans, agus as na h-uile a tha e taing do thuig math-a-mach a 'smaoineachadh dealbhadh agus obair rannsachaidh. Ann an iomadh dòigh tha e neo-eisimeileach, gu h-àraidh àrd-sgoile airson oileanaich. Fèin-eagrachadh an cuid ionnsachaidh fhèin a 'phròiseas a' leigeil le neach a bhith a 'planadh agus a' cumail sùil air na gnìomhan aca.

Dealbhadh agus obair rannsachaidh ann an ro-sgoile GEF tha eadar-dhealaichte bho sgìrean eile den iarrtas aca. Clann òga a 'cur feum air dòigh-obrach sònraichte, oir tha iad fhathast a' leasachadh an comasan mar coimeas leithid, mion-sgrùdadh agus a 'planadh sgilean. Ach, inbhean nàiseanta pròiseact gnìomhan a tha gan cur an gnìomh aig a h-uile ìre foghlaim.

nithean matha

Dealbhadh agus obair rannsachaidh ann an kindergarten mar dhòigh ionnsachadh fèin-earbsa, dleastanas agus diongmhaltas Tha grunn bhuannachdan an seo. Clann a tha an sàs leis a leithid seo bidh luchd-teagaisg a bhith comasach air bho aois òg a bhith ag ionnsachadh dè cuid leth-beatha ionnsachadh. Mìneachadh nan gnìomhan a tha grunn de na feartan matha:

• ioma-àrdachadh brosnachadh na cloinne ann am fuasgladh diofar dhuilgheadasan;
• ùidh a thogail dha-rìribh, nach 'eil feum air uidheam-amasan dèanadais;
• àrdachadh dleastanasan;
• a 'cruthachadh teicneòlasach dòigh-obrach airson fuasgladh cheistean;
• trèanadh sgilean conaltraidh;
• comas a bhith neo-eisimeileach coimeas a dhèanamh agus a mhion-sgrùdadh gus ionnsachadh airson iad fhèin a-mhàin as fheàrr;
• trèanadh leanaltais, an aire;
• Ag ionnsachadh sgilean labhairt poblach;
• a 'cruthachadh coitcheann sgilean conaltraidh;
• an comas a bhith agad eagrachadh no àite-obrach, a 'phlana;
• comas a lorg cànan cumanta le daoine aig a bheil diofar sealladh;
• dèanamh deagh sealladh air beatha;
• leasachadh sgilean co-obrachadh.

a bharrachd air foghlam

Dealbhadh agus rannsachadh ann an foghlam adhartach a 'fàs barrachd is barrachd mòr-chòrdte. An toiseach, a 'buileachadh a' ghnìomh seo a 'gabhail àite a-mhàin ann am prìomh phròiseas ionnsachaidh, ach an dèidh sin bha e soilleir gum faod ea bhith feumail agus iomchaidh gu diofar cearcaill, agus elective cùrsaichean. Tha an sgìre seo foghlaim a tha dìreach a 'tòiseachadh a' leasachadh, agus mar sin obraichean clò-bhualaidh seachad a 'chuspair seo, chan eil mòran. Faodaidh duine sam bith a 'buntainn ri GEF. Tha an dealbhadh agus obair rannsachaidh air a mhìneachadh ann an staid inbhean, cuidich thu a 'tuigsinn prìomh phuingean ann an dòigh-obrach seo. As gnìomhach e air a chleachdadh ann an raon an teicneòlas fiosrachaidh. Tha seo ga dhèanamh comasach a thoirt coimpiutair litearra neach a bhiodh e comasach do na beachdan aca a chur an cèill agus pròiseactan le taic nuadh-innealan is uidheamachd. Tha a 'chiad dheuchainnean an dòigh seo mar-thà Fhuaireadh deagh toraidhean. Trèanadh a thoirt do dh'oileanaich 7-16 bliadhna a dh'aois. On a tha an obair a bhith cruthachail, a tha an-asgaidh a thaghadh a thathar ag iarraidh cuspair agus dòighean air a riochdachadh.