Dè a tha fèin? Amasan agus seòrsachan fèin

A bharrachd air dòighean traidiseanta de a 'togail eòlas, is e sin, anns a' chlas aig an sgoil no ionad foghlaim eile, tha dòighean eadar- dhealaichte air foghlam. Uaireannan tha iad fiù 's barrachd de leasain èifeachdach, mar a thaghadh fa leth.

Dè a tha fèin?

Fèin-foghlaim a tha an dòigh a thogail eòlas ùr gun a 'com-pàirteachadh luchd-teagaisg agus taobh a-muigh an ionad. Tha an dòigh seo a 'trèanadh a' cur ri leasachadh a 'smaoineachadh. Foghlam agus fèin-foghlaim a tha pàirt de làn-leasachadh pearsa.

Fèin-leasachadh fèin-misneachd. Feumaidh neach a strì ri fhaighinn ùra eòlas agus cha fois air ar laurels. Tha seo deatamach gus soirbheachail san àm ri teachd.

Fèin-foghlaim, ann an cuid de chùisean, faodaidh tur an àite an dòigh air eòlas aig an sgoil no ionadan foghlaim eile. 'S e seo h-àraidh freagarrach do chlann a tha, ge bith dè airson adhbharan, chan urrainn an sgoil a' frithealadh, ach tha miannach air eòlas ùr. fèin-foghlaim obair a bu chòir a bhith anns a 'chùis seo a chur air dòigh le pàrantan no leis a' phàiste fhèin, ma tha e inbheach neo-eisimeileach agus is urrainn riarachadh ùine aca.

Fèin-foghlam ro-sgoile a 'chloinn. Dè tha brìgh?

Aig aois ro-sgoile, a 'phàiste ag ionnsachadh sgilean ùra aig àrd astar. Eòlas air an t-saoghal tha a 'tachairt anns a' gheama. Anns a 'chùis seo, a' cruthachadh a 'tachairt gu nàdarra agus cha ro sgìth leanabh. Aig an aois sin, a dhèanamh pàiste ag ionnsachadh do-dhèanta. Ma nach eil e airson an suidhe hours airson an leabhair, an ath-aithris a lidean agus litrichean cha cuideachadh.

Le bhith a 'cur feum air ro-sgoile dòigh eadar-dhealaichte airson trèanadh. Am fèin a ghabhail an riochd a 'gheama. Faodaidh ea bhith a 'leasachadh diofar fiosrachaidh gnìomhan a bhios ùidh an leanabh agaibh. Dachaigh pàrantan fhèin Dh'fhaodadh eadar-dhealachadh clasaichean fheadhainn a tha a 'còrdadh ris a' chloinn aca, agus air an stèidh a theagasg. Mar eisimpleir, leanabh toigh leis a bhith a 'cur thòimhseachain. Tha an geama seo gu foirfe freagarrach airson fèin-fhoghlam. Faodaidh tu a cheannach no a dhèanamh do thòimhseachain fhèin le litrichean is àireamhan.

Fèin-foghlaim ann an kindergarten

Fèin-foghlam ro-sgoile ann an ionadan cuingealaichte ri farsaingeachd agus comasan nan tidsear. Ach leis an dòigh-obrach ceart a theagasg don chloinn ann an sgioba fiù 's nas fhasa na gach pàiste fa leth. Tha an sgioba gu luath clann ag ionnsachadh bho chèile.

Baby a bhith inntinneach ùr fhaighinn, eòlas ionnsachaidh ro-sgoile ann an kindergarten feumar ceart a chur air dòigh. Fèin-foghlaim luchd-teagaisg, a tha a 'seinn an dreuchd an neach-teagaisg, bu chòir cuideachd a bhith maireannach. Tha cleachdadh na nuadh dhòighean leasachadh tràth de chloinn anns a 'bhuidheann a' cur ri foillseachadh a-mhàin Chan eil comas inntleachdail, ach cuideachd cruthachail.

Fèin-foghlam ro-sgoile ann an duilgheadasan a tha aca. Tha an ìre leasachaidh de chlann a 'dol dhan aon bhuidheann, Faodaidh atharrachadh gu mòr. An sin bidh cuid de na minn dìreach nach cumail suas ris na daoine eile agus a 'call ùidh ann an geama no leasan. Tha prìomh ghnìomh na foghlamaiche - àm a 'mothachadh gu bheil an leanabh a dh'fhàs gruamach agus cleverly slaod e a-steach don phròiseas a-rithist. No, ma tha a leithid clann chuid as motha, gu luath atharrachadh dreuchd.

Dè tha fèin-foghlaim oileanach?

Tha an sgoil prògram a dhealbh gus am bi a 'chuid mhòr de na h-oileanaich eòlas fhaighinn feumar neo-eisimeileach. Dè tha fèin-fhoghlaim san sgoil faodar an tuigsinn le bhith a 'coimhead air a' phàiste an leabhar-latha. Tha tòrr obraichean air an taigh ag ràdh, a bharrachd air an teagasg anns a 'chlas, an t-oileanach a bhios a' dèanamh aig an taigh.

Uaireannan seo siostam a 'togail eòlas, air an aghaidh, a' cur bacadh air leasachadh na cloinne. An àite a bhith ag ionnsachadh rudeigin ùr, feumaidh an leanabh a 'fuasgladh an deicheamh eisimpleir den aon seòrsa. Agus tha cuid de chloinn agus deich eisimpleirean nach eil gu leòr gus ionnsachadh cuspair ùr.

Curiosity de chloinn chan don sgoil prògram. Gu h-àraid am prògram airson clann a tha nan inbhich, agus ùidhean an leanaibh air an gabhail a-steach ann e beagan. Tha neach sam bith an aois a dh'fheumas a leasachadh ann an diofar stiùiridhean, ach bu chòir roghainn a bhith air a thoirt don fheadhainn sgrùdaidhean a tha ùidh as motha.

Mar eisimpleir, leanabh nach toigh math, ach gu foirfe a 'buntainn ri litreachas. Anns a 'chùis seo, a dhèanamh ris a h-uile latha airson an' Further math nach eil riatanach ri rud sam bith deagh thoil nach 'eil. Dè an uair sin feumaidh a-steach clas ann am fèin? Matamataig Feumaidh fhathast na phrìomhachas chuspair anns an sgoil agus leis an tidsear cho-chomhairlean. Own leanabh beag urrainn ionnsachadh, ma tha e nach eil ùidh.

Dè tha fèin-fhoghlam aig aois sgoile?

Fèin-foghlam an leanaibh a dh'fhaodadh a bhith ann a bharrachd air a 'bhun-sgoil clàr-teagaisg, no a' leasachadh cruthachalachd. Cuideachd fèin urrainn tur an àite an leasain san sgoil.

Mar cur ri fèin-sgoile a tha an làthair anns a 'phròiseas ionnsachaidh gach pàiste. All shuidhich luchd-teagaisg obair-dachaigh air a dhol seachad air na cuspairean ionnsachadh. Tha seo air a dhèanamh gus dèanamh cinnteach ciamar a tha an sgoilear air ionnsachadh a dh'ionnsaich an stuth fhaighinn. Cuideachd, trèanadh seo dòigh air a chleachdadh gus an stuth a dhaingneachadh.

Anns an aon dòigh, faodaidh sibh a tharraing suas na cuspairean de rudan a tha an leanabh nach urrainn ionnsachadh. Mar eisimpleir, ma chan eil e a 'tuigsinn cuid de riaghailtean litreachaidh, tha e riatanach gus obrachadh a-mach air a' chuspair aig an taigh. Ma tha an leanabh fhèin ag iarraidh a thuigsinn an cuspair iomadh-fhillte dha, an eacarsaichean aig an taigh bidh e dìreach aoibhneas. Mur eil, chan urrainn a dhèanamh gun chuideachadh bho thidsear.

Leasachadh comas cruthachail

Dòighean airson leasachadh cruthachail na tàlantan aig a 'phàiste Chithear mar fèin-fhoghlam. Pàrantachd cuideachd a 'gabhail a-steach stiùireadh a lùth ann an slighe cheart.

Ma tha an leanabh gluasadach agus gnìomhach, feumaidh e dìreach a 'cleachdadh airson a bharrachd splash de lùth agus a' cruthachadh de caractar.

Uair mothachail air na neo-àbhaisteach comas na tha an leanabh an urra ris na pàrantan agus luchd-teagaisg. Ma tha am pàiste ab 'fheàrr leis leasanan ciùil, an uair sin a' fheudar a thoirt do spòrs earrann nach eil am fuasgladh as fheàrr. Physical leasachadh cudromach cuideachd, ach chan eil an aghaidh an leanabh. Chan eil e riatanach aca a choileanadh unfulfilled aislingean aig cosgais na cloinne. A 'solarachadh iomchaidh a leasachadh - a' bhun-obair de phàrantan.

Ciamar a theagasg, ma tha an leanabh Chan eil ag iarraidh ionnsachadh?

Tha seòrsa de phàrantan a bha a 'cumail a-mach gu bheil an leanabh aca aig nach eil ùidh ann an rud sam bith, agus chan eil an obair a dhèanamh le fèin-fhoghlam. Mhòr-chuid de na pàrantan seo dìreach chan eil fhios agam ciamar a 'conaltradh le an cuid chloinne agus chan fhaic an ùidhean. Ma tha an leanabh Chan eil an cosgadh aire gu leòr, faodaidh e ag ionndrainn amannan cudromach ann a bhith a 'leasachadh mar neach.

Ma tha an leanabh toigh leis a bhith a 'suidhe aig a' choimpiutair, chan eil e riatanach, chan eil e ag iarraidh ionnsachadh. 'S dòcha nach eil ea' còrdadh ri leughadh leabhraichean. Anns a 'chùis seo, faodaidh tu an cuideachadh dealanach AIDS agus diofar thaisbeanaidhean. A-mhàin a tha e fhiach beachdachadh gu bheil an t-àm a tha an leanabh a 'cosg air cùl an sgrùdair Cha bu chòir nas àirde na ceadaichte atharrachadh cudthromach airson a dh'aois. Agus ma tha e ag ionnsachadh aig a 'choimpiutair, a' cluich an uair sin bu chòir an t-sràid.

Ùidh ann an obair a 'choimpiutair agus prògraman coimpiutair a dh'fhaodadh cuideachd a' bruidhinn mu chruthachalachd. Ma tha pàiste le miann a bhith a 'tuigsinn an-obrach prionnsabal, agus fiù' s tuilleadh mar sin ma tha e air fhaighinn, chan eil e riatanach a chuingealachadh e. Miannan phàrantan dòcha nach eil an aon àm ri ùidhean an leanaibh. 'S dòcha gur e seo an t-àm ri teachd a' choimpiutair ealantachd.

Fèin-foghlaim àite

Ann an coimeas ri fèin-foghlam a 'brosnachadh leasachadh an-asgaidh neach, cha earranta le comas an stèidheachd. Conaltradh ann am buidheann de co-aoisean a tha a dhìth, ach uaireannan tha an leanabh a 'leasachadh nas fheàrr na an ìre de a cho-sgoilearan. Agus an uair sin an sgoil clàr-teagaisg a-mhàin bacadh a leasachadh.

Dachaigh sgoile a 'leigeil leat a thogail agad fhèin cofhurtail clàr dha an trèanadh aige. Gu dearbh, chan eil e ach le clann nas sine a tha eòlach air dè dìreach a tha iad ag iarraidh agus dè a tha cudromach dhaibh. Le seo an dòigh ionnsachaidh a 'sireadh lùth-chleasachadh proifeiseanta no daoine cruthachail eile aig a bheil dòigh-beatha Chan eil a' toirt cothrom dhaibh a bhith an làthair sgoil.

Dhaoine le ciorraman Dh'fhaodadh cuideachd gum faigh foghlaim oileanach. Neo tha na sgoiltean uile uidheamachadh sònraichte airson clann, ach tha cuid de sgoiltean agus àrd-sgoiltean a tha a 'gabhail deuchainnean ann an clann homeschooled agus teisteanasan chùis air bunait crìoch a chur air foghlam.

Dè falbh foghlam na cloinne aig an taigh?

Airson cuid, iomlan fèin a dh'fhaodadh a bhith neo-iomchaidh. 'S e seo sa mhòr-chuid mar thoradh air gu bheil an leanabh a' cheann thall dh'fhaodadh a dh'aon dhiùltadh airson conaltradh leis a 'chloinn. Airson a 'leasachadh sgilean sòisealta daonna conaltradh le co-aoisean Bu chòir tòiseachadh bho aois òg.

Ma tha na pàrantan air co-dhùnadh an leanabh seo fhàgail aig an taigh fa leth trèanadh, an dìth conaltraidh le chlann aca a bu chòir airgead-dìolaidh ann an raointean eile de bheatha. Mar eisimpleir, geamannan le an co-aoisean anns a 'ghàrradh no a' tadhal air diofar earrannan agus buidhnean.

Bu chòir aire shònraichte a phàigheadh dhan rèim leanabh homeschooled. Feumaidh e bhith air a thaghadh a 'gabhail a-steach an ùidhean agus am measg nan cuspairean èigneachail de churraicealam na sgoile air an làimh dheis shùim.

Buidheann fèin-foghlam an leanaibh

Cuidich an leanabh a thoirt gu buil tàlantan aca a tha furasta ma tha fios agad dè tha fèin-fhoghlam, a thuilleadh air a chur air dòigh mar a tha e. A 'chiad uile e mu dheidhinn clasaichean a bharrachd, a' tadhal gu earrannan de chearcaill. Tha an seòrsa fèin-foghlam ag amas air a bhith a 'leasachadh a' phàiste feartan fa leth.

A 'tadhal air diofar thaisbeanaidhean agus taighean-tasgaidh, an neach a' faighinn eòlas coitcheann a bheil e an-còmhnaidh feumail ann a bheatha. Ma tha thu vaccinate do phàiste le òige gràdh ealain, ann an àm ri teachd eòlas seo thèid a 'faireachdainn math blas.

Tha an aon prionnsabal a 'buntainn ri daoine a tha a' fheàrr leis a 'sealltainn pàtrain teicneolas ùr-ghnàthach. Fhaicinn aon daonnan a thèid a shealltainn ann an gnìomhachd aca fhèin.

Ciamar atharrachadh gu fèin-fhoghlam aig sgoil?

Rach gu dachaigh-sgoile anns an sgoil aig àm sam bith gus am foghlam. Tha liosta de na sgrìobhainnean a tha a dhìth a bhith air aithneachadh ann an stèidheachd shònraichte. Tha a 'phrìomh chùmhnant airson a' faighinn teisteanas ceumnachaidh a tha soirbheachail agus tràthail lìbhrigeadh a 'phlana a thoirt seachad le deuchainnean.

Airson clann le ciorramachdan plana fa leth a thaghadh, agus cinn-latha airson deuchainnean a dh'fhaodadh a bhith eadar-dhealaichte airson gach pàiste. faodaidh a 'chlann a' frithealadh an cuid de chlasaichean, leithid obair-lann, nach urrainn a chumail air an taigh mar a chaidh aontachadh leis an sgoil rianachd.

ionnsachadh air astar

As cumanta foirm fèin - astar ionnsachaidh ann an àrd-fhoghlam. Prògraman foghlaim àrd-ìre anns an dachaigh a lorg ann am mòran sgoiltean. Trèanadh den leithid a tha iomchaidh sònraichte airson inbhich. Fèin-foghlaim agus stiùiriche a 'sìor-miann a bhith a' leasachadh na sgilean aca agus a 'meudachadh èifeachdas an sgioba gu lèir. Proper bhuidheann de an obair a tha na prìomh ri soirbheas na h-Iomairt.

Dè tha fèin-fhoghlam ann an foghlam àrd-ìre? Tha oilthighean neo-eisimeileach sa mhòr-chuid a 'tighinn air an neach a tha air a co-dhùnadh mar-thà air na h-amasan anns a' bheatha. Agus gu tric na miannan aca nach eil an aon àm ri comasan ionmhasail. Anns a 'chùis seo, a' leigeil le foghlam air astar a tha thu a chosnadh fhad 'sa bha ag ionnsachadh ann an ùine shaor aige. Prògraman gabhail a-steach plana de foghlaim phròiseas an dèidh sin le deuchainnean. Full foghlam air astar a 'ciallachadh agus a lìbhrigeadh tron eadar-lìon deuchainnean-loidhne deuchainn modh.

Fèin-inbheach

Tha a 'phròiseas ionnsachaidh nach bu chòir crìoch leis a' coileanadh cuid de na toraidhean. 'S e nàdar daonna a' stri airson eòlas ùr. Tha seo gu sònraichte fìor cuid de dhreuchdan. Tha leasachadh sìobhaltachd tha stèidhichte air leasachadh dhaoine fa leth.

Cur an ìre proifeiseanta feartan an neach a tha air a nochdadh chan ann a mhàin an obair aice. Mar eisimpleir, fèin-fhoghlam luchd-teagaisg a 'toirt buaidh air an ìre de leasachadh nan oileanach. Tha barrachd fios aig an neach-teagaisg, a 'faighinn nas urrainn eòlas a oileanach.

Tha miann daonna airson fèin-leasachadh proifeiseanta deagh bhuaidh air leasachadh dreuchdail agus a 'dèanamh luachmhor, gun choimeas ag obair airson na buidhne. Eòlaichean ann an achadh an-còmhnaidh a 'gabhail a-steach cunntas ùr air gluasadan ann an sònraichte achadh de ghnìomhachd.