Dè a sgrìobhas tu gu nighean ann an conaltradh airson ùidh a thoirt dhi?

Ann an co-cheangal ri leasachadh na Lìon Cruinne, bidh dàta air-loidhne na phàirt làitheil de ar beatha. Tha e nas coltaiche nach eil duine no nighean mar sin a fhuair eòlas air a leithid.

Bu chòir dha a ràdh sa bhad gu bheil e riatanach feuchainn ri ùidh a thoirt don neach-labhairt agad sa chiad theachdaireachd. Tha e na dhearbhadh air a 'chòmhradh san àm ri teachd. Agus air cho soirbheachail 'sa tha an gnìomh seo, bidh an còmhradh gu lèir an urra. Ma thèid a h-uile rud mar bu chòir, an dèidh greis bidh e comasach aontachadh air coinneamh.

Mar sin, dè tha a 'sgrìobhadh an nighean ann an conaltraidh? Gu h-ìseal is fhiach a ràdh gu bheil e mu lìonraidhean sòisealta, oir tha iad air mòran a bhith a 'còrdadh ri luchd-cleachdaidh. An toiseach, is fhiach cuimhneachadh gum bu chòir an teachdaireachd a bhith tùsail. Ann am faclan eile, cha bu chòir abairtean leithid "Hi, deanamaid a bhith caraidean" a bhith. An toiseach, faodaidh tu na teamplaidean deiseil a tha air an sgaoileadh air an eadar-lìn a leantainn. Ach is fhiach a bhith a 'tuigsinn gu bheil e do-dhèanta an cleachdadh gu bràth, oir is dòcha gum bi beagan mì-chinnt ann tron choinneamh. Ma thachras tu gun ionnsaich thu ciamar a thig thu ri teachdaireachdan tùsail gun chuideachadh bhon Lìonra, bidh e comasach eòlas fhaighinn air na caileagan agus, mar sin, coinneachadh riotha mòran nas trice.

Is urrainn don fhreagairt don cheist mu dè a sgrìobhas tu gu nighean ann an conaltradh a dealbh. Ma sheallas tu gu dlùth air, faodaidh tu rudeigin àraid a lorg, a bhios mar thoiseach conaltraidh. Mar eisimpleir, faodaidh tachartas airson conaltradh tùsail seirbheis a dhèanamh: gàire, falt, sùilean agus mòran a bharrachd. Cuideachd, bu chòir dhut faighneachd dhut fhèin mu na h-abairtean as urrainn dhut tòiseachadh a 'conaltradh le (agus anailis a dhèanamh air). Gu math cumanta, bidh nigheanan brèagha gu tric a 'sgrìobhadh gu bheil ia' coimhead uabhasach, gu bheil sùilean brèagha aice agus gàire. Tha a h-uile rud gu math tric agus gun a bhith a 'còrdadh ris a' chaileig fhèin.

Ann an suidheachadh sam bith, eadhon mura h-eil fios agad dè a sgrìobhas tu gu nighean ann an conaltradh, feumaidh tu a bhith a 'faireachdainn misneachail. Bu chòir conaltradh a bhith air stèidh co-ionnan, a dh 'aindeoin a bhith a' faireachdainn nach eil thu gu tur airidh air, agus a dh'fhaodadh nochdadh ann an cuid de shuidheachaidhean.

Is fhiach tilleadh air ais gu dealbh na caileige as toil leat. Ma tha thu a 'gabhail a-steach gu bheil fios aig daoine gu h-àraid gàire èibhinn agus sùilean tlachdmhor, chan eil e na fhiach sgrìobhadh mu dheidhinn seo sa chiad theachdaireachd, oir tha mòran dhaoine a' dèanamh sin dìreach. Seall do aire agus lorg rudeigin nach eil ri fhaicinn aig a 'chiad shealladh anns an nighinn. Ma choimheadas tu gu cùramach air an dealbh, an dèidh ùine thèid an ceist air dè a sgrìobhas tu airson an nighean a tha an sàs ann an conaltradh.

Is fhiach cuimhneachadh air rud sìmplidh eile: na bi a 'chiad teachdaireachd a nochdas do ùidh anns a' chaileig. Bi neo-chinnteach, agus an uairsin faodaidh tu ùidh a thoirt dhi. Agus fhathast, mura h-urrainn dhut a bhith a 'tuigsinn dè a sgrìobhas tu gu nighean nuair a choinnicheas tu air an eadar-lìon, feumaidh tu cuimhneachadh air aon rud airson an àm ri teachd: feumaidh tu teachdaireachd a sgrìobhadh nach urrainn a fhreagairt ann am monosyllables. Agus eadhon ma fhreagair thu gun deach a leasachadh, bu chòir conaltradh a dhèanamh an dèidh sin cuideachd ann an dòigh thùsail. As deidh na h-uile, chan eil duine a 'cur bacadh air faighinn cuidhteas an neach-conaltraidh le abairt shìmplidh anns a' phròiseas airson tuilleadh còmhraidh.

Math fortanach ann an conaltradh!