Teicneòlas foghlaim - 'S e ... foghlaim ùr Technologies

Teicneòlas foghlaim - tha e na phàirt riatanach de phròiseas ionnsachaidh. Anns na beagan dheicheadan, taing do leasachadh saidheans, tha e air atharrachadh thar aithne. Agus a nis an teicneòlas foghlaim - chan e aon dòigh, ach cuideachd caochladh cybernetic siostaman. Dè a tha e a 'riochdachadh - thèid a dheasbad anns an aiste seo.

fiosrachadh coitcheann

Nuadh-eòlas saidheans riarachadh a leithid de eisimpleir teicneòlasach modh ionnsachaidh:

1. Deuchainneach.
2. Algorithmic.
3. Stochastic.

Air Tha ùidh againn, mar a tha an t-ainm saidheansail a tha teicneòlas foghlaim. Faodar seo geàrr-chunntas ann an trì roinnean:

1. Saidheans. A 'leasachadh agus a' sgrùdadh na h-amasan, dòighean agus susbaint foghlaim.
2. Pròiseas-tuairisgeulach. A chur ri chèile fiosrachadh air na dòighean agus na dòighean a 'coileanadh an dùil toraidhean.
3. Pròiseas-èifeachdach. Cleachdan buileachadh rim faotainn a chleachdadh pearsanta, innealan agus dòighean-obrach foghlaim innealan.

Tha na prìomh eileamaidean structarail

Teicneòlas foghlaim - coileanta leasachaidh. Uime sin, tha e air a dhèanamh suas de grunn eileamaidean:

1. Conceptual frèam-obrach.
2. A susbainteach pàirt. Nam measg seo tha na h-amasan tòir taobh a-staigh frèam-obrach teagaisg agus stuth-ionnsachaidh.
3. Modha taobh. Tha an seòrsa teicneòlais phàirt de phròiseas foghlaim, dòighean-obrach agus foirmean de ghnìomhachd agus obair, a thuilleadh breithneachaidh.

Tha seo uile a tha coitcheann agus sònraichte tàmaill. Tha a 'chiad feart uile. Mar eisimpleir, airson stiùireadh modha cho math ri miann a bhith air èifeachdachd a bharrachadh. Amannan sònraichte - a breithneachaidh amas cruthachadh, cosgais, èifeachdas, projectability, ionracas, algoritmiruemost, a 'làimhseachadh, lèirsinneachd, reachdachadh reproducibility agus a cheartachadh. Tha seo uile a 'fàs nas sùbailte agus nas fhasa a chleachdadh mar a tha e ùr foghlaim teicneòlasan a tha nam pàirt de ar beatha. Ach ciod a tha iad fhathast ann?

Dè tha seo?

Teicneòlas foghlaim - 'S e cumanta ùine a chleachdadh gus sùil a thoirt air dòighean-obrach agus dòighean-obrach a chleachdadh ann an teagasg, agus na feartan aca a chur an gnìomh. Tha seo a 'bhun-bheachd urrainn a chur an cèill ann an grunn dhòighean. Mar so, fo teicneòlas foghlaim urrainn buil eagarach dòigh planadh, measadh agus cur an gnìomh pròiseas de theagasg agus ionnsachadh. Tha seo a 'gabhail a-steach teicnigeach agus goireasan daonna a thuilleadh air an eadar-obrachadh eadar iad. Fo an teicneòlas foghlaim a 'tuigsinn agus mar a fuasgladh fhaighinn air na duilgheadasan de didactic duilgheadasan a dh'èirich aig àm a' rianachd am foghlam. Cuideachd fo a thuigsinn an leasachadh fuasglaidhean optimization agus prionnsapalan aithneachadh, a 'leigeil a mhion-sgrùdadh na nithean a tha ag ionnsachadh a mheudachadh tro èifeachdas dealbhadh de dhiofar dòighean-obrach, agus dòighean eadar-dhealaichte feed stuthan.

seòrsachadh

A rèir nàdar agus feartan cudromach, tha na leanas teicneòlasan foghlaim phròiseas:

1. Air an stèidh feallsanachail. Riarachadh dhualchainnt agus fheallsanachail, daonnachais agus ana-daonna, saidheansail is cràbhach,-mhiannach agus idealistic, pragmatach agus existentialist, anthroposophy agus theosophy.
2. A rèir an iarrtais ìre. Obshchepedagogichesky, cuspair agus mhodalan.
3. A rèir a 'mhòr-chuid cudromach de leasachadh inntinn. Faodaidh e bhith sociogenic, ghinteil, psychogenic.
4. A thaobh an aidmheil saidheansail bun-bheachd iomallach geshtalttehnologii, bihevioristkoe, ceangailteach agus Reflex, interiorizatorskoe, a 'leasachadh, neurolinguistic sealltainn' s dòcha stiùireadh.
5. Le nàdar na structar agus susbaint. Aithnich eadar saoghalta agus creideimh, foghlaim, agus proifeiseanta amas, trèana is oideachadh, daonnachd agus teicnigeach, iom-fhillte agus drùidhteach annta, gnìomhachas, monotehnologicheskie.
6. Comhair air an neach. Riarachadh fiosrachaidh, faireachail, obrachaidh, heuristics agus iarrtas.

eileamaidean structarail

Old agus foghlaim ùr teicneòlasan a 'solarachadh airson a' àithnteil làthaireachd cuid de na h-eileamaidean. Tha iomadh samhlaidhean aonachadh aca amannan, ach ann an Artaigil mar eisimpleir Bithear a 'tabhann an sealladh ME Bershad agus VV Guzeeva:

1. An toiseach, feumar iomradh a thoirt air modail a 'chiad staid nan oileanach, a' mìneachadh seata de thogalaichean a tha a dhìth a chur an gnìomh air a 'phròiseas.
2. Obrach is breithneachaidh riochdachadh na builean ionnsachaidh a phlanadh.
3. Means de fìreanachadh an suidheachadh làithreach agus aimsir pàtran na proximal leasachadh an t-siostam.
4. A seata de trèanadh pàtranan.
5. Tha beachd uidheamachd.
6. Tha na slatan-tomhais airson reachdachadh mhodail de ionnsachadh ann an suidheachaidhean sònraichte.

buaidh an latha an-diugh

A-nis am measg an ceithir clasaichean a dh'fhaodas a bhith cliùiteach teicneòlasan:

1. Dòighean-obrach àbhaisteach. Mar a tha an ùine a 'frithealadh trèanadh bunaiteach leasan. A chleachdadh sa chiad mìneachaidh agus mhìneachail agus heuristic dòighean teagasg. Buidhne foirm - sgeulachd agus còmhradh.
2. Mhodalan bacaidh teicneòlas. An seo, eu-coltach ris roimhe a 'chlas, a' cleachdadh barrachd phrògraman agus dòigh. Mar a tha an ùine a 'frithealadh trèanadh bunaiteach modal (dh'ionnsaich e cearcall). Buidhne foirmean, a tha air a chleachdadh sa chùis seo - tha e a 'còmhradh agus a' bhùth-obrach.
3. Tselnooblochnye teicneòlas. Am measg nan dòighean a chleachdadh trèanaidh: prògramadh, heuristic, mìneachaidh agus mhìneachail agus duilgheadasan. Tha an trèanadh bunaiteach ùine air a riochdachadh le bloc de leasanan. Buidhne foirmean - òraid, bùth-obrach agus a 'còmhradh.
4. Riatanach teicneòlas. An seo, mar a 'phrìomh sgrùdadh ùine aonad a' coileanadh an leasain. Tha e air a dhèanamh de caochlaideach agus sìor-pàirtean. Nuair a trèanaidh gan cleachdadh modail ionnsachaidh dòighean. Buidhne foirmean - co-labhairtean, bùthan-obrach agus obair neo-eisimeileach.

Effect de theicneòlasan adhartach

A-nis a 'phrògram agus dòighean gu tur atharrachadh. Tha seo air sgàth gu bheil a h-uile rud ann ar beatha a 'sìor fhàs gabhail a-steach fiosrachadh foghlaim teicneòlasan. Tha iad a 'toirt cothrom dhut a bhith ag ionnsachadh cha mhòr bad sam bith! Tha mòran phròiseactan eadar-dhealaichte a tha a 'tabhann an-asgaidh bealach sònraichte chùrsaichean trèanaidh a' leasachadh na sgilean aca, no fiù 's ag ionnsachadh rud gu tur ùr. Agus ma faodaidh sinn an uair sin seachad an deuchainn, tha thu a-mach fhathast agus eileagtronaigeach teisteanasan. Gu dearbh, luchd-fastaidh nach eil a 'tabhann leithid foghlam àrd-ìre, fathast an làthair leithid eileagtronaigeach sgrìobhainn ag ràdh gu bheil co-dhiù daoine a tha an sàs san ionnsachadh aca fhèin, deiseil agus fosgailte do ùra agus nas fheàrr. Agus tha e mar-thà a 'dèanamh rudeigin a smaoineachadh mu dheidhinn. Fiosrachadh foghlaim teicneòlasan ga dhèanamh comasach fhaighinn àrd-chàileachd eòlais gun a 'fàgail agaibh no ann an cathair-saora aig an obair.

co-dhùnadh

A 'cleachdadh teicneòlas nuadh-foghlaim gus cuideachadh a tha clann ag ionnsachadh nas fheàrr (dhaibhsan a tha a-rìribh ag iarraidh). Tha iad cuideachd a 'toirt chothroman do dh'inbhich. Tha cleachdadh na teicneòlasan foghlaim a thogail an sgilean gus a bhith na b 'fheàrr, agus air leth luachmhor a phàigheadh phroifeiseantaich. Airson an fhìrinn innse, fiù 's ma tha bhunaiteach miann atharrachadh obraichean, feumaidh tu a bhith gan ath-thrèanadh. Nas luaithe cùrsaichean Chan fhaodar a lorg ann an obair an riaghaltais, ach gheibh thu a-àite aca ann an àrainneachd chreachadairean. Agus 's dòcha fiù' s Fosgail agad fhèin gnothachas.