Russian neach-teagaisg airson Norwegian oileanaich.

Moladh an Iar-siostam foghlaim, tha e cudromach nach eil a 'toirt feart gu bheil dachaigheil foghlam, gu h-àraidh ann an ùine an ìre mhath o chionn ghoirid Chaidh beachdachadh làidir gu leòr agus èifeachdach. Tha mòran luchd-ceumnachaidh teicnigeach sgoiltean agus colaistean, a tha taobh a-staigh ballachan a 'dùthchasach ionadan cha robh a' sealltainn toraidhean foirfe aig an Eòrpach àiteachan fosgailte chaidh beachdachadh iomchaidh eòlaichean, a sheall mòran na b 'fheàrr eòlas ionadail na luchd-obrach. Bu chòir a thoirt fa-near cuideachd a 'coidseadh ann am matamataig a chleachdadh gus a bhith tearc, dòigheil ìre eòlais thug ollamhan ann an ionadan foghlaim, oileanaich agus sheall iad fhèin farmadach thart air airson fios.

Rud inntinneach eile dearbh gu bheil Nirribhidh a 'cur luach air càileachd na prògraman trèanaidh ann am matamataig, saidheans a leasachadh le Ruiseanach. Mar sin, beag foillseachadh taigh ann an aon de bhailtibh an Nirribhidh a chur air bhog air a 'phròiseas de bhith a' cruthachadh leabhraichean air matamataig air modail Russian iùil. Roimhe sin, na Ruis prògram a thathar a 'ceasnachadh anns na sgoiltean Nirribhidh, air na toraidhean a bha glè mhath. Dearbhadh soirbheachas na toraidhean eòlaichean bho Stavanger a bha an sàs ann an deuchainn nan Ruiseanach math prògraman mar-thà ann an 2013godu còrr is 65% de sgoilearan a tha an sgoil air a shealltainn toraidhean fìor mhath air staid deuchainn deuchainn. Chuibheasach as àirde oileanach le bàlaichean Nirribhidh na bu tràithe, bha 25%.

Bu chòir a thoirt fa-near gur ann am Moscow luchd-teagaisg matamataig cuideachd a b 'fheàrr Russian prògraman trèanaidh. Agus gu h-àraidh nach ann a-mhàin gu bheil na h-oileanaich a thèid an trèanadh ann an dùthaich aca fhèin, an measail air sgàth barrachd ann an co-chothromachadh agus neo-mhearachdachd a 'cruthachadh obraichean. Tha e comasach measadh a dhèanamh agus ann an Nirribhidh, far a bheil a 'foillseachadh Kirkeese cuideachadh ann a' cheadachais airson a 'stèidheachadh nan Lochlannach dreach de leabhraichean is clò-bhualadh. Co-dhiù, bidh a 'cheist a-mhàin Chan eil leabhraichean air matamataig agus leabhraichean làimhe agus do thidsearan leabhraichean-obrach agus do dh'oileanaich.

Dè tha sònraichte mu na Ruis leabhraichean air matamataig? Tha an rud tha sin na dòighean teagasg a 'chuspair seo an dùthaich' brosnachadh an leanabh a mhion-sgrùdadh a rinn e rè fuasgladh cheistean. Tha am prìomh rud an seo - nach eil an fhreagairt, mar loidsigeach pàirt den fhuasglaidh, a tha air a shònrachadh gu bonn a 'freagairt ceart. 'S e sin carson a tha a' deasachadh an ADD ann am Moscow fo stiùireadh an luchd-teagaisg eòlach a tha comasach air a thoirt toraidhean fìor mhath. Tha sinn a 'measadh nan eadar-dhealachaidhean agus clann bho sgoiltean ann an Nirribhidh, far a bheil an deuchainn a' phrògram a chaidh a dhèanamh. Nochd iad deònach a bhith ag ionnsachadh matamataig nas doimhne agus aig astar a tha nas àirde na bha roimhe. Bidh caochladh de ghnìomhan, a sgrìobhadh le Russian teisteanas eòlaichean a bha cuideachd a 'cur luach air.