Pròiseact gnìomhan ann an kindergarten - ùr stiùireadh foghlam na cloinne.

Aig an-diugh ìre leasachaidh de chomann-shòisealta, nuair a bha an stàit a dhrùidh gu bheil an fharsaingeachd soirbheachadh na dùthcha an crochadh air gach neach fa leth comas gach neach fa leth, na modhan foghlaim na cloinne ann an ro-sgoile àrd-ùrlar mar-thà a 'dèanamh atharrachaidhean cudromach. A 'chiad uile, an ni a dh'fhalbh authoritarian-àithne stoidhle comhairleachaidh, a sheall a Anabarrach inefficiency agus fiù' s cronail, oir tha e gu mòr a 'cuingealachdh saorsa smuain is cruthachas an leanabh,' cur maill air a fèin-riaghladh agus fèin-choileanadh san àm ri teachd. Ach chan urrainn dhut dìreach "a thilgeil air falbh a h-uile an t-seann" gun tabhann rud sam bith sa a 'tilleadh. Uime sin, na prìomh luchd-teagaisg agus eòlaichean-inntinn agus air a leasachadh gu tur ùr dòigh eadar-obrachadh leis an ginealach òg, thug a 'phròiseact obair anns an kindergarten.

Tha sònraichte is luach an dòigh-obrach seo na laighe ann gu bheil a ' phròiseact gnìomhachd ann an kindergarten a' brosnachadh an leanabh a 'sireadh freagairtean do an ceistean, a' faighinn anns an rannsachadh airson ùr-eòlas agus an sgilean ann an sgilean conaltraidh, sòisealta adjustment, ag ullachadh airson an sgoil a 'phrògram. Inbhich ag obair mar deagh stiùirichean, a 'toirt a-mhàin skillfully iomchaidh gnìomhan le cuideachadh kindergarten planadh. Tha a 'bhuidheann "inbheach ceannard a" gabhail a-steach chan e mhàin an luchd-obrach air ionadan ro-sgoile, ach cuideachd na pàrantan a tha a' phròiseact ann gnìomhan ann an kindergarten pàirt chudromach. Mar sin, tha e rèidh-starra eadar bhith a 'togail kindergarten agus foghlam dhachaigh. Tha an eanchainn a 'phròiseas a' fàs sa chùis seo, eòlas agus pearsantachd an leanabh a 'sruthadh a' sìor, mar gum biodh leis fhèin agus a 'fàs an habitual dòigh-beatha.

Aig an aon àm, còmhla ri na phàirt riatanach foghlaim, tha am pròiseact obair anns an kindergarten agus tha e ag amas air an neach fa leth tig feartan de gach pàiste, a 'toirt urram dha mar neach fa leth, air a chunntas air ùidhean agus comasan. Tha e taing do na feartan seo, co-phàirtean, an ìre mhath humanistic dòigh-obrach ri foghlam chloinne, a tha mar-thà air a bhith a 'bhratach ann an iomadh leasaichte muilnean, pròiseact obair anns an kindergarten air an aon làimh, foirmean de chloinn mar fèin-fhoghainteach, a' co-chòrdach pearsantachd, comasach air smaoineachadh neo-eisimeileach agus fèin-leasachadh, agus gus air an làimh eile - tha e a 'gleidheadh an ìre as motha aca òige, a tha, mar tha fios agad, tha e a' tachairt ach aon uair.

kindergarten planadh a dhèanamh còmhla fo stiùireadh an ceann agus, ann an teòiridh, bu chòir an tòir air an aon amas: a 'dèanamh agus aonta sònraichte a' phlana airson seachdain, mìos, ràitheil, etc. àm a tha pròiseact Thèid obair a dhèanamh ann an kindergarten de seòrsa sònraichte. Mar sin, aig deireadh an ùine ainmichte Feumaidh geàrr-chunntas air na gnìomhan leis a 'toirt a-steach gnìomhan a cheartachadh, ma dh'fheumar.

Tha seòrsa de phròiseactan air a bheil an gnìomhan ro-sgoile ionadan, a bhith iomadh Tionndaidhean, a 'toirt mòran saorsa roghainn agus faodar a sgaradh le caractar de na prìomh modh (rannsachadh, fiosrachadh, geamannan chleachdadh-amas, msaa), air an dreuchd a' mìneachadh a 'com-pàirteachadh an leanabh anns a' phrògram ( ealain, luchd-cleachdaidh, eòlaiche, làn bhall bho leasachadh gu debriefing), air duilgheadasan-conaltraidh (taobh a-staigh na buidhne aca, le cuideachadh bhuidhnean eile, nam measg diofar aois, na bhall de teaghlach, treas-phàrtaidh buidhnean neo-riaghaltasach) air an àireamh (bho neach fa leth an taobh aghaidh le com-pàirt eile POC), le inbheachd (goirid - mheadhan agus fad-ùine).

Feumaidh am Plana còmhnaidh a ghabhail a-steach, agus a 'taisbeanadh na kindergarten, a tha air a dhealbhadh gu soilleir agus so-ruigsinneach dòigh gus sealltainn do phàrantan agus eile aig a bheil ùidh dhaoine a h-uile raon anns a bheil am pròiseact Thèid obair a dhèanamh ann an kindergarten, a thuilleadh air a h-uile buannachdan.