Pròiseact gnìomhachd sa bhun-sgoil. In-ghabhail de phròiseactan sa churraicealam

Pròiseact gnìomhan sa bhun-sgoil, chan eil e annasach an t-saoghal-siostam foghlaim, ge-tà, anns an dùthaich againn a thòisich a 'cleachdadh an dòigh seo a chaidh a thòiseachadh Chan eil cho fada bho chionn. Gu ruige seo, tha a 'bhuntanas a tha an dòigh teagaisg seo air a mhìneachadh co-cheangailte ris agus gu bheil an latha an-diugh a th' ann an siostam foghlaim ann an Ruis, a 'toirt sgilean agus eòlas do dh'oileanaich, chan eil iad a' ciallachadh air amalachadh agus a 'cleachdadh ann an cleachdadh.

Pròiseact gnìomhan a tha nas òige Faodaidh oileanaich a 'faighinn an iarrtais èifeachdach, gun an àite a th' ann an siostam foghlaim, agus a 'leudachadh agus a' cur nadurra e. Tha am pròiseact a 'ghnìomhachd gabhail a-steach a' togail sgoil clàr-teagaisg stèidhichte air sreath de phròiseactan eadar-cheangailte, a tha co-cheangailte ri cur an gnìomh co-dhùnaidhean air diofar gnìomhan practaigeach beatha.

Mar sin, airson gach pròiseact nan oileanach bidh agad ri fuasgladh fhaighinn air an àireamh de eadar-cheangailte trioblaidean dìreach buinteanas ri fìor beingness. Anns a 'chùis seo, an comas nan oileanach a tha a dhìth airson co-òrdanachadh oidhirpean aca agus cuid dhaoine eile. Gus coileanadh gnìomhan sònraichte agus a 'dèanamh an obair, bidh an leanabh Feumaidh fhaighinn an eòlas riatanach gus nach eil ach a' cur ri an cuid chiad sreath.

Pròiseact gnìomhan sa bhun-sgoil a 'cur gu h-èifeachdach gu coileanta leasachaidh a' phàiste aige, foghlam agus trèanadh, cho math ri bhith a 'leasachadh comasan cruthachail agus an comas fàs cleachdte ris an sòisio-eaconamach na h-bith. Bha sgoilearan a chruthachadh inntinneil adhbharan ionnsachaidh, mar a 'chlann a' faicinn na toraidhean deireannach a ghnìomhan a Elevate aca fhèin fèin-ìomhaigh agus adhbharachadh iarraidh leasachadh a dhèanamh air an sgilean, eòlas agus feartan pearsanta.

Pròiseact gnìomhan sa bhun-sgoil foirmean a leanas sgilean ann an clann:

- a 'mìneachadh na amas deireannach de ghnìomhan a chur an gnìomh plana gus ceangal a' chuairt dheireannach agus eadar-mheadhanach le amasan na toraidhean obrachaidhean agus smachd a chumail orra;

- a dhèanamh leasachaidh inntinn obair, air an cur sìos mar a rinneadh a 'phròiseict gnìomhan;

- deuchainnean a dhèanamh agus beachdan. Tog agus modailean sìmplidh nithean an t-saoghail airson beachdachadh.

Airson a 'tuigsinn a h-uile ghabhail a-steach a' phrògram gnìomhachd na pàiste amasan leasachaidh, tha e riatanach a bhith a 'smaoineachadh gu soilleir pròiseact a' chuspair. Fhad stuth brìoghmhor bu chòir a bhith reusanta a chur an òrdugh agus eisimeileachd. Buidheann foghlaim inntinneil gnìomhachd de chloinn aig an aon àm a bu chòir a bhith air a thogail ann an leithid de dhòigh agus gu bheil e a 'sealltainn an loidsig saidheans. Tha an obair seo a 'deasachadh a' chloinn a rannsachadh nas doimhne de na saidheansan. Uime sin, sònraichte cudromach air gabhail ri modh-obrach saidheansail eòlas sgoilearan. Cha bu chòir dhuinn dìochuimhneachadh gu bheil na h-oileanaich obair a bu chòir a bhith neo-eisimeileach.

Seo eisimpleir beag airson soilleireachd, a 'tuigsinn an structar a' phròiseict ghnìomhan. Tha an neach-teagaisg ag innse mu phròiseact a 'chlas topic - "A caochladh de bhalgan-buachair", a tha a' moladh a dhèanamh leabhar do chloinn. An ath-, oileanaich a 'bruidhinn air dè bu thoigh leotha a dhèanamh leabhar, mar a tharruing, dè a-steach ann an clàr na làraich. An uair sin, gach oileanach a 'gabhail obair - a lorg is a thoirt mu cuid de fungas agus tighinn suas le taisbeanadh de na stuthan. An ath latha, na h-oileanaich air an fhiosrachadh a fhuaireadh agus a roinn ann am buidhnean, a bu chòir a bhith a 'cuimseachadh air an leabhar dealbhadh, a' sgrìobhadh an ro-ràdh artaigil, 'cur ri chèile agus a' smaoineachadh mushroomer riaghailtean tro phròiseact taisbeanadh. An dèidh a bhith a 'dèanamh buidheann shònraichte, tha na toraidhean air an deasbad anns a' chlas, an neach-teagaisg a 'measadh an coileanadh gach aon de na h-oileanaich. Air an latha mu dheireadh, air an cumail taisbeanadh a 'phròiseict am measg na h-oileanaich a' bhun-sgoil, gus luchd-èisteachd a tharraing aire dhan phròiseact.

Obair mar a tha buannachdail do leasachadh chloinne, mar sin a 'phròiseact gnìomhachd sa bhun-sgoil a bu chòir a bhith àithnteil phàirt den trèanadh phròiseas.