Nuadh- dòighean teagasg chuspairean sgoileireil iarraidh gun leasan air a bhith a 'mhòr-chuid làn de stuth fiosrachail ris an oileanach a thug e bho nach eil ach àireamh shònraichte sa cheud den ùr fiosrachaidh agus eòlais, ach cuideachd sgilean, eòlas. Tha am prìomh phrionnsabal trèanaidh a tha stèidhichte air a 'triad de "oileanach tidsear--oileanaich." Seo a 'ciallachadh gu bheil e na oileanach fhèin fhaighinn, feumaidh eòlas, agus tha an tidsear a-mhàin cluich an dreuchd stiùiriche, aig an àm a' stiùireadh agus a 'mion-atharrachadh am peata aca.
ùine Mìneachadh
Mar a h-uile a tha seo co-cheangailte cinquain? Eisimpleirean de a chleachdadh anns a 'chlas mar aoigheachd, a' gheama puingean no tuigseach a 'sealltainn gu bheil fìor, fìor gu dlùth. Ach an toiseach a 'mìneachadh ciall na teirm. Tha am facal a 'tighinn thugainn bho na Frangaich' chànain, agus tha e sa Bheurla. 'S e seo an tiotal dàn-pyatistrochka, sònraichte riochd a tha air a leasachadh fo bhuaidh na Japanese tancaichean agus hocaidh. Associativity prionnsapalan, dàimhean adhbharach a tha saidhbhir cinquain (gheibhear eisimpleirean ann an oibribh bàrd Ameireaganach Adelaide craps), ga dhèanamh comasach a 'cleachdadh prionnsabal a togail ann an dòighean-teagaisg. Mar sin, cruthachail dòigh "art" roinn-seòrsa a chaidh an teagaisg. Tha e a 'leigeil leat èifeachdach a' leasachadh smaoineachadh cruthachail , agus tha e na shàr ghoireas airson tuigse agus tuigseach prògram iom-fhillte de stuth. Entertaining, geama eileamaid a tha an làthair aig àm an obair air a tarraing suas air an dàn a thoirt an cuspair, tha e dùsgadh an ùidh sgoilearan gu sgrùdadh stuthan, a 'brosnachadh loidsig, a' leasachadh taobh cruthachail phearsantachd. Mar sin, a 'dol seachad air a' chuspair "noun", tha e comasach gu bheil a 'chlann a' dèanamh cinquain, eisimpleirean de a bheir sùil air an gràmar bunaiteach roinnean de gràmair.
a 'tarraing ealain
Ciamar a tha e a 'coimhead ann an cleachdadh? Nach can: "Noun - neo-eisimeileachd, fèin-riaghlaidh / Vail, air a bheothachadh, air a dheasachadh / 'toirt iomradh air a' chuspair ann an seagh nas fharsainge / beò". Ciamar a cinquain a thogail? Tha eisimpleirean air an liostadh an seo, ga dhèanamh comasach air seo a mhìneachadh gu soilleir. Tha a 'chiad loidhne a bu chòir a bhith aon fhacal, dìreach a' cur an cèill le ainmearan. 'S e seo cuspair an dàn, aig an aon àm a' header agus na prìomh bhun-bheachd. E. Tha barrachd susbaint Feumaidh a sgaoileadh gu dè a tha air a ràdh ann an loidhne seo. Dreachdadh cinquain an ath ìre - a dhà buadhairean, a 'togail an dàrna loidhne. An uair sin, anns an treas loidhne, a 'cleachdadh ach ghnìomhairean, tha iad cuideachd 3. Anns a' cheathramh àite a tha gu h-iomlan abairt a tha a 'sealltainn aon de na brìoghmhor taobh cinquain ceangal a-nall. Agus mu dheireadh, an còigeamh loidhne - a-rithist aon fhacal, ainmear. Aig a 'chiad shealladh tha coltas iom-fhillte seo a' togail. Ach ma tha thu ag obair a-mach, a 'chlann luath' daingneachadh an dòigh agus ag ionnsachadh mar a nì iad sin dàin, thòimhseachain fhèin. Than a tha iad feumail: geàrr-chunntasan a 'fhiosrachadh, agus a' togail àraid as cudromaiche tàmaill.
geamannan cànain
Mìneachadh lucidly cinquain riaghailtean, an tidsear urrainn cosgadh a 'chuspair air an leasan air cànanach cearcall no roghainneil. Dè tha eisimpleirean ann de bhàrdachd urrainn a bhith ann an sgoil ann an òrdugh a bhith ag ionnsachadh a 'chuspair "Tha am bàrd agus Poetry" ann Pushkin? Nàdarrach, a h-uile litreachas tuigsinn phearsanta. Agus gidheadh, ciod a thachradh, "Bàrd / Neo-eisimeileach, Hunted / sumanadh, foghlam, a 'càineadh / Bàrdachd - nas àirde meòrachadh beatha / ealain."
Ainmean cinquain ghabhas cleachdadh ann an teagasg chleachdadh farsaing air diofar chuspairean.