Matamataigeach sgeulachdan airson ro-sgoile agus oileanaich 3, 5 agus 6 clasaichean. Cuspairean matamataigeach sgeulachdan

Matamataig - an t-saidheans a-mhàin Chan eil e ceart, ach cuideachd gu math doirbh. Neo-uile, tha e furasta, ach ris a 'phàiste ri leanaltais agus gaoil airson àireamhan a tha fiù' s nas duilghe. O chionn ghoirid, an luchd-teagaisg a 'còrdadh dòigh mar matamataigeach sgeulachd sìthiche. Tha toraidhean na deuchainn gan cleachdadh ann an cleachdadh, an t-iongnadh, agus uime sin sgeulachdan air a bhith na dhòigh èifeachdach thoirt a-steach clann ri saidheans. Nas trice, tha iad an sàs ann an sgoiltean.

Sgeulachdan mu dheidhinn an àireamh as lugha

A-nis, an làthair an leanabh a 'dol chun a' chiad chlas, bu chòir dha a bhith comasach air sgrìobhadh, a 'leughadh agus a' seinn a 'chuid as motha math sìmplidh. Bidh pàrantan a 'faighinn buannachd matamataigeach shìthichean airson a ro-sgoile, oir maille riu a' chlann ag ionnsachadh mu shaoghal mìorbhaileach àireamhan ann bheadarrach slighe.

Na sgeulachdan seo - sgeulachd shìmplidh mu mhaith agus an uilc, far a bheil na prìomh charactaran a tha na h-àireamhan. Tha iad fhèin agus an dùthaich aca fhèin a rìoghachd, a righ, luchd-teagaisg agus oileanaich, agus fiù 's anns na sreathan a tha an-còmhnaidh an làthair moraltachd, a tha a ghlacadh agus feumaidh tu beagan èisteachd.

Fairy sgeulachd mu moiteil Digit One

Aon uair 'an àireamh aon' coiseachd sìos an t-sràid agus chunnaic rocaid speur.

- Hey, luath agus ealamh rocaid! Tha mi an àireamh aon. Tha mi glè aonaranach agus moiteil mar a tha thu. Toigh leam a bhith a 'coiseachd na aonar, agus nach' eil eagal air rud sam bith. Tha mi a 'creidsinn gu bheil aonaranachd - tha seo a' chuid as motha càileachd cudromach, agus aon a-mhàin, tha e daonnan deas.

Tha seo a 'rocaid a' freagairt:

- Carson a tha mi 'na aonar? Gu math an aghaidh. Tha mi a 'gabhail na speuradairean do na speuran, tha iad a' suidhe taobh a-staigh mi, agus a h-uile mun cuairt oirnn - rionnagan agus planaidean.

Le sin a ràdh, an rocaid sgèith air falbh, agus ar bana-ghaisgeach agus chaidh tuilleadh a chunnaic an àireamh a-dhà. I fàilte air anns a 'bhad le moiteil agus aonaranach caraid:

- Hi, a h-Aon, chaidh cuairt còmhla rium.

- chan eil mi ag iarraidh, 's toigh leam a bhith na aonar. Ge bith cò fear a tha a 'mhòr-chuid cudromach - an fathann Aonad.

- Carson a tha thu a 'smaoineachadh gu bheil cuideigin a-aon, as cudromaiche? - ag iarraidh air Deuce.

- Anns a 'chinne-daonna, aon cheann, agus tha e a' mhòr-chuid cudromach, tha e a 'ciallachadh gu bheil aon - tha e nas fheàrr na dhà.

- Ged a tha an duine agus aon cheann ach a dhà làimh, agus dà troigh. Fiù 's an dath a paidhir sùilean agus cluasan. Agus seo an rud as cudromaiche buill-bodhaig.

An sin thuig an t-aonad gu bheil aon a bhith gu math doirbh, agus chaidh iad air cuairt le àireamh dhà.

Funny math àireamhan. Sgeulachd mu na Trì, agus dà

Ann an aon sgoil na stàite far a bheil a h-uile minn gaol a bhith ag ionnsachadh, a 'fuireach an sin grunn còig. Agus a h-uile daoine eile envied oirre, gu h-àraidh na trì agus a dhà. Agus aon latha, an dithis charaidean an co-dhùnadh a phutadh a-mach às a 'mhullach còig stàitean gu bheil oileanaich a ghràdhaich iad, cha mùirn measadh. Tha mi a 'smaoineachadh agus a' smaoineachadh air ciamar a nì iad e, ach a rèir laghan na stàite na sgoile expel figear eil aon sam bith a tha ceadaichte, faodaidh e a-mhàin air fhàgail aca fhèin.

Trì agus dithis co-dhùnadh a dhèanamh syllogism. Tha iad ag argamaid le àireamh còig. Ma tha i chan eil a bhuannachadh, tha i air falbh. Tha cuspair an aimhreit a nochd freagair an gille call a bhios air leasan math. Ma gheibh e otmenku "chòig", gaisgeil figear chom, agus mura h-eil, agus an uair sin an fheadhainn a bhuannaich Thèid beachdachadh air mar a trì agus a dhà.

Còig figear trèibhdhireas ullachadh airson leasan. Bha i ag obair a h-uile h-oidhche leis a 'ghille, agus bha a' teagasg na figearan co-ionannachd. An ath latha, sgoilear anns an sgoil "chòig", ar bana-ghaisgeach buaidh agus trì agus dà bha a ruith air falbh ann an nàire.

Matamataigeach sgeulachdan airson clann aois bun-sgoile

Kids èisteachd le toileachas matamataigeach tale. 3 math chlas còmhla riutha nas fhasa a ghabhail thairis le stuth. Ach chan eil ag èisteachd a-mhàin, ach cuideachd a 'sgrìobhadh sgeulachdan aca fhèin a tha na balaich aig an aois seo.

All na sgeulachdan ann an ùine seo air an taghadh gu math sìmplidh. Tha prìomh charactaran a tha na h-àireamhan agus soidhnichean. Tha e gu math cudromach aig an aois seo a 'sealltainn do chloinn mar a ceart ionnsachadh. Tha tòrr de dh'fhiosrachadh feumail, pàrantan agus luchd-teagaisg a gheibhear ann an leabhraichean airson Ìre 3 ( "Matamataig"). Matamataigeach sgeulachdan le caractaran eadar-dhealaichte a 'mìneachadh gu h-ìosal.

Tha a 'chosamhlachd mu dheidhinn an àireamh mhòr de

Tha sinn a 'cruinneachadh aon uair a h-uile mòr-àireamhan agus chaidh iad gu taigh-bìdh gus fois a ghabhail. Nam measg bha Russian - Crow, Deck, an dorchadas a-thà mìltean bhliadhnaichean a dh'aois, agus moiteil cèin aoighean - millean, trillion, quintillion agus sextillion.

Agus bha iad air òrdachadh lòn sònraichte: foileagan le dubh is dearg caviar, daor champagne, ag ithe, coiseachd, rud sam bith nach eil a 'aicheadh. Aca bòrd an gille-frithealaidh obrach - Toe. A 'ruith air ais agus a mach, a h-uile stuth, briste speuclairean a ghlanadh, coma, sparing oidhirp sam bith. A àrd-inbhe aoighean fhios agad fhéin gu daingeann: "Thugaibh e, bheir se." Nach 'eil urram gob. A sextillions cuideachd thug sgailc.

Tha mi a ghoirteachadh an òrdaig agus an uair sin dh'fhàg e an taigh-bìdh. Agus iad a h-uile àrd àireamh mhòr de cumanta aonadan luach. Tha sin ceart, chan urrainn dhut oilbheum eadhon an fheadhainn a coltas neo-chudromach.

Co-aontar le aon unknown

Agus seo an sgeul eile matamataigeach (Ìre 3) - mu unknown X-Men.

Nuair a tha sinn a 'coinneachadh ri diofar àireamhan ann an aon cho-aontar. Agus bha am measg integers agus bloighean, mòr agus seaghach. Cha robh iad a 'coinneachadh cho faisg, agus mar sin thòisich an eòlais:

- Hello. I - Aonad.

- Math feasgar. I - fichead 'sa dhà.

- Agus tha mi - an dà thrian.

So iad a 'riochdachadh, luchd-eòlais, agus aon figear sheas a leth-taobh, agus cha robh fòn fhèin. Tha i a 'cumail a' faighneachd, a 'feuchainn ri faighinn a-mach, ach a h-uile na ceistean a tha na figearan a' bruidhinn:

- chan urrainn mi ràdh!

Oilbheum le aithris seo agus an àireamh a chaidh a 'chuid as urramaiche na chomharra air co-ionannachd. Agus fhreagair esan:

- Na gabh dragh, an àm a thig agus gheibh thu a-mach dè an seòrsa figear. Chan eil greasadh, leig an àireamh seo fhathast neo-aithnichte. Canaidh sinn e an X-Men.

Na h-uile a chaidh aontachadh le co-ionannachd, ach fhathast a 'co-dhùnadh a' fuireach air falbh bhon X agus a 'dol thairis cùl a' chomharra air co-ionannachd. Nuair a bhios a h-uile h-àireamhan a lìnigeadh suas, thoisich iad ri iomadachadh, roinneadh, cuir suas agus a thoirt air falbh. Nuair a bhios a h-uile ceumannan a chaidh a dhèanamh, tha e coltach gu bheil an unknown X dh'fhàs ainmeil agus bha e co-ionnan ri dìreach aon àireamh.

Mar sin leig dìomhaireachdan an dìomhair X aig. Agus mas urrainn dhuibh ceistean matamataig tòimhseachain-sgeul?

Sgeulachdan mu na h-àireamhan airson an còigeamh ìre

Anns a 'chòigeamh ìre, tha clann nas eòlaiche le àireamhachd agus àireamhachadh dhòighean-obrach. Airson iad a 'freagairt nas miosa tòimhseachan. Aig an aois seo, tha clann a 'ceangal math airson a chuid sgeulachdan mu na rudan a tha iad air ionnsachadh a cheana. Beachdaich air dè bu chòir a bhith matamataigeach sgeulachd sìthiche (Ìre 5).

sgainneal

Ann an aon rìoghachd ùrachaidhean a 'fuireach an diofar figearan. Agus bha iad gu math sìtheil a bh 'ann, a' cur agus a 'toirt taic do chàch a chèile. An t-òrdugh a 'leantainn a' bhanrigh Axiom theorems agus bha a h-cuideachaidh. Ach aon uair Axiom tinn, is ghabh e brath air an àireamh. Thòisich iad a 'faighinn a-mach cò a tha an rud as cudromaiche. Tha connspaid sàs theorems, ach cha b'urrainn iad cuideachadh coitcheann a clisgeadh.

Mar thoradh air an ùpraid ann an rìoghachd ùrachaidhean ann an trioblaid mhòr a thòisich ann an daoine. Rathaidean-iarainn na h-uile stad obrachadh mar loidhnichean co-shìnte converged dachaigh ia 'toirt iomradh air sgàth na bogsaichean a chur nan àite octahedra agus an Dodecahedron. Machinery dh'èirich, innealan a tha a-mach às òrdugh. Bha e coltach an saoghal gu lèir air a dhol awry.

Faicinn so uile, Axiom sgillinn a ceann. Dh'òrdaich i theorems uile gu loidhne agus a 'leantainn a chèile ann an òrdugh rianail. Às dèidh sin, a h-uile theorems a bha a 'cruinneachadh a h-uile fo-àireamhan agus a' mìneachadh gach aon de na mòr-adhbhar ann an saoghal daonna. Mar sin òrdugh a thoirt air ais anns an dùthaich ùrachaidhean.

Tale de Rubha

Tha tur eadar-dhealaichte matamataigeach sgeulachd sìthiche. Figearan agus àireamhan, bloighean agus co-ionannachd a 'nochdadh ann dhaibh. Ach a 'chuid as motha de na h-uile còigeamh graders mar sgeulachdan mu na rudan a tha iad dìreach a' tòiseachadh a 'faighinn eòlach. Tha mòran oileanaich nach eil a 'tuigsinn cho cudromach' sa sìmplidh, rudan bunaiteach, gun a bhiodh e collapse an t-saoghail matamataig. Mìnich dhaibh cho cudromach 'sa chomharra air a dhealbh a tha a leithid de matamataigeach sgeulachd sìthiche (Ìre 5).

Little puing a 'faireachdainn glè aonar ann an saoghal matamataig. Bha i cho beag gu bheil mu dhìochuimhnich e daonnan a 'cur an àite sam bith agus tur spèis. Co-dhiù a tha e dìreach! Tha e mòr, tha dh'fhaid. Chithear, agus cha toir duine dìochuimhnich i tarraing.

Agus tha mi a 'smaoineachadh puing a' teicheadh bho na rìoghachd, a chionn sgàth i daonnan cuid trioblaidean. Sgoilear Deuce a ghlacadh oir dhìochuimhnich a chur puing, no rudeigin. Bha ia 'faireachdainn mì-riarachas le daoine eile agus i fhèin a' fulang bho seo.

Ach far a dhol? Kingdom, ged mòr, ach tha an roghainn de rudeigin beag. Agus an uair sin air a 'phuing cuideachadh thàinig Direct agus ag ràdh:

- Rubha, air a ruith le orm. Tha mi neo-chrìochnach agus a bhios a 'ruith taobh a-muigh na rìoghachd.

Tomh math a dhèanamh. Agus cho luath 'sa chuir i air turas, bha ùpraid ann am matamataig. Àireamhan fhoiseil, huddled a chèile, oir chan eil fear a tha a-nis a 'mìneachadh an àite ann an sail didseatach. A ghathan a thòisich a sgaoileadh mus ar sùilean, a chionn nach robh puingean a bhiodh a chuingealachadh riutha agus a 'tionndadh a-steach do roinnean. Àireamhan Sguir iomadachadh, oir a-nis air an iomadachadh soidhne àite le Sealladh claon-cheusaidh, agus dè a ghabhail maille ris? Sealladh claon e.

-Fhoiseil a h-uile luchd-àiteachaidh na rìoghachd agus thòisich iarraidh puing air ais. Agus i Rolls Know fhèin mar Bun, airson neo-chrìochnach loidhne. Ach chuala i an t-iarrtas a dhùthcha, agus co-dhùnadh a thilleadh. Bhon uair sin, a 'phuing nach eil e a-mhàin a tha àite aice ann an rùm, ach fìor spèis agus urram, agus fiù fhèin aig definition.

Dè na sgeulachdan a tha thu a 'leughadh an t-siathamh ìre?

Anns an t-siathamh ìre, tha clann nas mothachail air, agus a thuigsinn. Tha inbheach clann a tha buailteach a bhith aig a bheil ùidh ann an eachdraidh prìomhadail. Airson orra faodaidh sibh a 'togail rudeigin nas miosa, mar matamataigeach fuasgladh sgeulachdan. Seo beagan roghainnean.

Ciamar a chruthachadh co-òrdanachadh loidhne

Tha an sgeulachd seo mu dheidhinn mar a cuimhneachadh agus a 'tuigsinn dè an àireamh àicheil agus deagh luach. Cuidichidh e thu a 'tuigsinn a' chuspair matamataigeach sgeulachd (Ìre 6).

Choisich-choisich an talamh a aonaranach Plus soidhne. Agus cha robh caraidean. Agus e a 'falbh anns a' choille airson ùine fhada, nach eil mi fhathast a 'coinneachadh ri làimh dheis. Bha e doirbh, agus chan eil duine ag iarraidh bruidhinn rithe. Plus clàradh a-steach an uair sin a 'tabhann a h-cuairt còmhla. Direct toilichte agus aontachadh. Airson seo tha i a 'tabhann a' suidhe air a 'bheag plus a gàirdeanan fada.

Thig air a caraidean agus a 'falbh a-steach dhan choille dhorcha. Tha iad a 'siubhal tro na frith-rathad cumhang gus an tig thu gu glanadh far a bheil an taigh na sheasamh. Tha iad a 'gnogadh air an doras agus dh'fhosgail e Minus, a bha cuideachd aonaranach agus cha robh aon a bha càirdeil. An uair sin chaidh e dhan Direct agus an plus soidhne, agus chaidh iad air a chèile.

Chaidh iad gu baile Àireamhan, far a bheil cuid de na figearan a 'fuireach. Chunnaic sinn an plus beag agus às aonais-meuran-aireamh agus dìreach ag iarraidh caraidean a dhèanamh còmhla riutha. Agus thoisich iad ri ionndrainn na aon no eile.

Tha fuaim rìgh a bha air an rìoghachd Zero. Dh'iarr e air a h-uile duine a 'lìnigeadh suas air an loidhne, agus sheas e anns a' mheadhan. Iadsan uile a bha ag iarraidh a bhith plus, a bha ri fhaighinn aig an aon astar bho chèile air an taobh deas an Rìgh, agus an fheadhainn le thoir - anns an aon dòigh, ach air an làimh chlì, ann an òrdugh a 'dìreadh òrdugh. Mar so chaidh a chruthachadh an co-òrdanachadh loidhne.

tòimhseachan

Cuspairean matamataigeach sgeulachdan urrainn còmhdach na ceistean uile seachad. Seo deagh tòimhseachan a thèid geàrr-chunntas air an eòlas geoimeatraidh.

Tha sinn a 'cruinneachadh aon uair a h-uile ceart-cheàrnaich còmhla agus co-dhùnadh dè a thaghadh measg an rud as cudromaiche. Ach ciamar a nì e? Tha sinn a 'co-dhùnadh a dhèanamh deuchainn. Cò a gheibh a 'glanadh a Matamataig chiad rìoghachd, agus a bhios a' phrìomh. Air a note, aontachadh.

Aig briseadh an latha, thàinig a h-uile quads on achadh. Falbh, agus an dòigh a tha e a 'dol tarsainn an abhainn luath. Tha i ag ràdh:

- Neo-uile duine a bhios comasach air a dhol tro dhomh. Air taobh eile a bhios a 'gluasad a-mhàin an fheadhainn aig a bheil an trastan thu aig an roinn-ghearradh le dhà.

Tha cuideigin a 'fàgail, agus an còrr air gluasad air. An turas seo air an rathad sheas àrd beinne. Chuir ia staid:

- To Conquer mo mullach a bhios a-mhàin an fheadhainn aig a bheil an diagonals a tha co-ionnan.

A-rithist, aig bonn na quadrangles bha fìor thruaghain, agus an còrr a 'dol. Gu h-obann - a bhriseadh leis an drochaid chumhang a bheir a-mhàin aon, air an aon leis an trastain a 'coinneachadh aig ceàrn ceart.

Seo ceist:

- Cò a bha na phrìomh quadrangle?

- Cò a bha na phrìomh cho-fharpaiseach agus thàinig an drochaid?

- Cò e an toiseach a 'fàgail an fharpais?

Riddle na triantan co-chasach

Matamataigeach sgeulachdan matamataig faodaidh iad a bhith gu math tarraingeach agus ann an smior a tha falaichte cheist.

Ann an aon dùthaich a bha a 'fuireach ann an sin a Triangle teaghlach: mhàthair-taobh, taobh-athair agus a mhac-ionad. Tha an ùine a thaghadh a mhac a dh'iarraidh bean.

Agus bha a 'bhunait fìor iriosal agus cowardly. Bha eagal air na h-uile rud ùr, ach tha càil ri dhèanamh, feumaidh tu a phòsadh. An sin a 'mhàthair agus an t-athair a fhuair e deagh bean na bainnse - a' Med bho a nàbaidh a rìoghachd. Ach bha aig a 'Med uamhasach droch nurs a chur air dòigh airson ar fear na bainnse air fad a sheachnadh.

Cuidich a 'hapless na bhunait airson ceistean iom-fhillte air cùisean babysitting ùrachaidhean pòsadh agus Med. Seo na ceistean fhèin:

- Innis dhuinn dè tha an t-ainm triantan co-chasach.

- Ciamar a tha triantan co-chasach bho equilateral?

- Cò e an mheadhanail, agus dè tha e a 'feart?

Riddle na co-chuidean

Ann an aon taobh, chan eil fada bho rioghachd Àireamhachd, ceithir troich a 'fuireach. An uair sin bha iad a 'ghairm, càite agus ciamar. Gach Oidhche na Bliadhna Ùire 'S e aon dhiubh thug beag Christmas Tree ann an àirde aon meatair. Iad aodach oirre 62 bàllaichean-seòmar-cadail, aon icicle agus aon reultag. Ach aon latha cho-dhùin iad còmhla a dhol airson na Nollaig craobh. Agus tha iad air a thaghadh as bòidhche agus as àirde. Thug iad dhachaigh, ach thionndaidh e a-mach gun robh a 'bheag sgeadachadh. Tha sinn a thomhas a 'chraobh, agus bha e sia tursan nas àirde na an àbhaist.

Obraich a-mach a 'cleachdadh a' chuibhreann de cia mheud a dh'fheumas a cheannach jewelry gnomes.

Hero Planet Violet

Mar thoradh air na sgrùdaidhean a chaidh a lorg gun robh a 'phlanaid Violet fuireach sentient nàdurra. Chaidh co-dhùnadh a chur an turas sin. Tha an sgioba a fhuair call a bhios Kohl. Tha e mar sin a thachair ron a 'phlanaid a fhuair e na aonar. Chan eil dad a dhèanamh, feumaidh tu a 'coileanadh an obair chudromach de Earth.

Mar a thionndaidh a mach, a h-uile luchd-àiteachaidh a 'phlanaid a bha a' fuireach ann an taighean mun cuairt, a chionn daoine nach robh fios ciamar a obraich a-mach farsaingeachd ceart-cheàrnach. Earthlings co-dhùnadh gan cuideachadh, agus a dheanamh a bha e Nick.

Ach an gille nach robh fios an geoimeatraidh. Cha robh e airson ionnsachadh, obair-dachaigh daonnan a mealladh. Chan eil dad a dhèanamh, feumaidh sibh a-mach ciamar a theagasg luchd-còmhnaidh cuach buntainneach a lorg sgìre. Le duilgheadas mòr Kohl cuimhneachadh gun ceàrnagach le taobh 1 cm Tha farsaingeachd de 1 sq. cm ceàrnagach agus le taobh 1 m - 1 ceàrnagach. m., agus mar sin air. Reusanachadh, Kohl ceart-cheàrnach air a pheantadh agus a roinn e gu ceàrnagan de 1 cm Tha e a 'freagairt air an cuid pìosan 12, 4 air aon taobh agus trì - .. Air an taobh eile.

Kohl an uair sin a tharruing eile ceart-cheàrnach, ach le 30 ceàrnagan. Dhiubh sin, tha 10 a chur air aon taobh, 3 - còmhla eile.

Cuidich Cole thomhas sgìre de na ceart-cheàrnach. Clàr foirmle.

Ach faodaidh sibh sgrìobhadh agad matamataigeach sgeulachd sìthiche no duilgheadas?