Maladjustment - 'S e cumanta duilgheadas ann òigeachd

Fàbharach saidhgeòlais gnàth-shìde ann am buidheann sam bith a tha riatanach airson deagh duine. A chaidh a chumail inbheach neach mar-thà air a bhith ann an dèiligeadh ri daoine agus faodaidh a 'togail an slighe dàimhean, a' faireachdainn cofhurtail. Ach tha deugairean a tha nas buailtiche do claonaidhean caochladh anns an dàimh. Maladjustment - tha sònraichte saidhgeòlais staid anns a bheil an neach nach eil a 'faireachdainn cofhurtail ann an àrainneachd far a bheil e. A leithid trioblaidean nach urrainn a bhith air a leigeil seachad, mar a dh'fhaodadh iad a leantainn gu droch bhuaidh: inntinn, mì-rian inntinn agus galaran.

maladjustment òigearan

Aig a 'chiad ìre de cruthachadh an òigridh psyche feumaidh iad a bhith soilleir mothachail air cho cudromach agus exclusivity. Tha e faisg air a 'dèanamh sàr-bheachdan agus ghnàth-ìomhaighean sin an dèidh a bhith air an àbhaist a ghiùlan. Aig an àm seo, tha e cudromach toirt fa-near an deagh feartan an neach fa leth agus a 'cuimseachadh air a' phàiste aca, bhon a tha e air sgàth aois fhathast comasach air measadh a dhèanamh gu h-iomchaidh fhèin. Airson dheugaire, tha e cudromach a h-uile càil a tha, agus tha e leis an aon ùidh a thèid a chleachdadh giùlanan sam bith. Ach ma tha sinn a 'tionndadh ar n-aire gu na rudan a tha math air a chliìi, agus sealltainn mar a dh'fhaodas iad a chleachdadh ann an conaltradh, tha e comasach gus rabhadh a thoirt an deugaire à mòran mhearachdan. Anns a 'chùis, nuair a bha an leanabh Chan eil fhios ciamar a tha a' cleachdadh na bagaichean de faireachdainnean, miannan agus dùilean a tha a sguabadh taobh a-staigh ris, tha e comasach maladjustment. Tha seo gu tric a thachras nuair a bha e na dheugair chan eil gu leòr aire anns an sgoil agus aig an taigh.

sheòrsaichean maladjustment

Ann òigeachd, neach as mothachail air taobh a-muigh tuairmsean agus beachdan dhaoine eile, mar sin tha e cudromach airson a gabhail ris ann an uile cearcaill conaltraidh. Maladjustment - tha seo follaiseach bheàrn a 'dèanamh lèirmheas air an leanabh e fhèin agus gràidh mu dheidhinn. As math tric tha an seòrsa seo de neo-sheasmhach ann an saidhg-eòlach na h-òigeachd, mar theaghlach agus an sgoil maladjustment. Anns a 'chiad cùis an leanaibh a' faireachdainn nach eil feum agus gràidh aig an taigh no a 'coimhead na flagrant bhrisidhean bheusach inbhean giùlain. Anns an dàrna cùis, an deugaire a 'faireachdainn mì-chinnteach sgàth luaidh air dìth cothromachaidh a' sùileachadh pàrantan agus luchd-teagaisg a 'soirbheachadh ann an trèanadh.

ceumannan bacaidh

Airson duilgheadasan a sheachnadh, chan eil e riatanach gu extol an leanabh le no as aonais a leithid. Tha e cudromach an aire mhath a-amasan agus a 'brosnachadh, a bhrosnachadh dhaibh. A àicheil a 'dèanamh - gu ana-ceart a dhìteadh is soilleireachaidh. Bu chòir pàrantan nach e dìreach gum bi troimhe-chèile mura faic iad àicheil Foillsicheadh - deugairean feuchainn cha mhòr a h-uile rud a chì iad. An toiseach - an leanabh aig an aois seo a dh'fheumas a bhith air a dhìon bho àicheil faireachail sealladh, agus san dàrna - gus freagairt gu h-iomchaidh gus a h-uile gnìomhan, mar sin a 'dèanamh phearsantachd. An sgoil anns na tràth-bhliadhnaichean trèanadh, tha e cudromach a dhèanamh a-mach an dòigh-obrach fa leth don òigridh ann an co-rèir ri na h-ìre inntinn agus leasachadh inntinn, nach robh dùnadh a-mach. 'S e seo comasach ach a mhàin le dian-oidhirpean aig luchd-teagaisg agus buill teaghlaich.