Dòighean breithneachadh air sgoil iomaguin Phillips ìre: adhbhar agus dòighean-teagaisg

Dòighean breithneachadh air sgoil iomaguin ìre Phillips a 'leigeil leat gu luath a chomharrachadh inbhe na leanabh. Le fiosrachadh mu dheidhinn a 'tighinn dlùth chunnart, an fheum a' gabhail ceumannan sònraichte, na eòlaiche-inntinn a 'tòiseachadh ag obair le oileanaich. Gus comharrachadh na prìomh adhbharan airson seo staid a 'chloinn, a' cleachdadh modh-obrach a 'sgrùdadh, a' specificity na stàite.

iomaguin Characteristics

Dòighean breithneachadh air sgoil iomaguin Phillips ìre a tha riatanach airson tràth-lorgaidh an leanaibh staid. Rèir an t-nàdarra agus fhuair feartan comharraichte le neo-shoilleir mhothachadh air cunnart, no fòirneirt. Tha na leanas crìochan faodar beachdachadh air mar a bharrachd iomaguin comharraidhean: fallas, nausea, ceann goirt, palpitations, chiste tightness. Tha an ìre iomagain am measg clann-sgoile eadar-dhealaichte gu math mòr. Tha an leanabh nach eil e comasach a 'fuireach ann an aon àite, tha mòran dragh. Fear a tha a barail air taobh a-muigh na cunnartan.

sheòrsaichean de iomaguin

Dòighean breithneachadh air sgoil iomaguin Phillips ìre a 'leigeil a' comharrachadh nan diofar ìrean:

• neuroendocrine sealladh hormonal atharrachaidhean;
• charbadan-visceral ìre (twitching làmhan, glùinean);
• mothachail mothachadh (an leanabh a 'tuigsinn a-mhàin corporra mì-chofhurtachd).

iomaguin phàirtean

Tha a 'phrìomh phàirt den seo tha faireachdainn deargachd, palpitations, giorrad na h-anail, fallas.

Tha an leanabh mothachail gu bheil e iomagaineach no eagal àraidh dràsta (suidheachadh). Dòighean breithneachadh air sgoil iomaguin Phillips ìre a 'dearbhadh an mothachadh nàire, eagal gun dèanadh cuideigin fhaicinn a' phàiste gnìomhan. Air sgàth an àrdachadh ann an Loch Abar ga ainmeachadh nan oileanach aire a rèir coltais, tha duilgheadas san sgoil, lùghdaich an aire.

sheòrsaichean de iomaguin

Aig ìre ìosal rabhaidh e deatamach gu dian daonna. Tha seo a 'faireachdainn a' cuideachadh le bhith a 'gabhail ghnìomhan sònraichte, a' leigeil a lagachadh no bacadh a chur an cunnart. Mar eisimpleir, seanairean a chur an sàs tòrr oidhirp a dhèanamh gus ullachadh airson na deuchainn. Normal iomaguin a 'brosnachadh fàs agus atharrachadh na leanabh, a' cuideachadh ris a 'gluasad bho aon aois eile.

Cus iomaguin a tha dà-sheaghach freagairt ri spàirn agus trioblaidean a tha a 'tachairt anns an sgoil a bheatha. Ma tha iomagain a tha àbhaisteach, an leanabh a ghabhail a-steach uidheamachdan a-staigh a 'dèiligeadh ri cunnart. Mar eisimpleir, air eagal nan deuchainnean brosnachadh gu gnìomhach ag ullachadh air a shon. Pathological iomaguin a tha maladaptive agus unconstructive gnìomhan. Tha an leanabh comasach air dèiligeadh ri na cunnartan, nach eil e fèin-mhisneachail, misneachail, a 'seachnadh ceangal sòisealta. Ma tha thu nach eil a leithid a oileanach tràthail saidhgeòlais cuideachadh, nach urrainn e 'leasachadh diofar Phobias. Tha a 'chlann a chruthachadh agoraphobia, dèanamh a-mach eagal aonaranachd.

Tha e a 'cuideachadh le fuasgladh air an duilgheadas a thaobh breithneachadh modh Phillips sgoil iomaguin ìre). Processing de na toraidhean a 'leigeil an eòlaiche-inntinn a' comharrachadh an trioblaid, a thaghadh air dòighean gus lùghdachadh a-eagalan. Mura faigh thu cuidhteas fhaighinn de na draghan taobh a-muigh dòighean (Ericksonian hypnosis, inntinneil leigheas), an dotair òrdachadh an leanabh cuid de chungaidh-leigheis.

Anxiety mì-rian a tha air a bhith neurotic tinneasan bhreithneachadh nuair a leanabh gun droch-adhbhar a bhith a 'faireachdainn an-fhoiseil agus nervousness. Leithid sin de staid, agus a 'comharrachadh dòighean breithneachadh air sgoil iomaguin Phillips ìre. Amasan rannsachadh gus measadh a dhèanamh saidhgeòlais comhfhurtachd chloinn.

Dealbh de naoidhean rabhaidh

-Sgoile le eagal a 'buntainn ri tachartasan a' gabhail àite mu thimcheall air. Tha e diùid, a 'seachnadh conaltraidh le inbhich, co-aoisean. Tha an leanabh a 'faireachdainn gu tur neo-chomasach, tha e eagal a dhol an sàs ann an diofar ghnìomhan. Tha e a 'toirt d'a ìrean àrda, fèin-breithneachail, tha fèin-spèis ìosal. -Sgoile cinnteach gu bheil e gòrach, dhona, grànda. Clann le barrachd iomagain a dh'fheumas aonta bho inbhich, feumaidh iad daonnan a 'moladh agus a' brosnachadh. Nuair a bhios an inneal-rabhaidh a 'tachairt an Fhoillseachadh laigse ann an casan tioram bheul, bhuille-cridhe a' beothachadh. Ann iomaguineach clann a tha corporra dhuilgheadasan, mar dizziness, droch cho goirid 'anail, pian ann an abdomen.

Slatan-tomhais airson chloinne Anxiety

Stèidhichte air dè dòigh breithneachadh air sgoil iomaguin ìre Phillips? An t-ùghdar a 'cleachdadh slatan-tomhais sònraichte:

• eagarach dragh;
• duilgheadas a 'cuimseachadh air an aon chlas;
• fèithe teannachadh ann an amhach, aghaidh;
• barrachd irritability;
• duilgheadasan-cadail.

Ma tha an leanabh a 'giùlan a tha co-dhiù aon de na slatan-tomhais, faodaidh sinn bruidhinn mu dheidhinn barrachd iomagain.

soidhnichean iomaguin

Dè na soidhnichean iomaguin a 'foillseachadh an dòigh breithneachadh air sgoil iomaguin ìre Phillips? EISIMPLEIR giollachd soidhnichean ag innse mar stàite:

• sgìths;
• neart, stiffness;
• fliuch agus fuar làmhan;
• trom-laighe;
• dìth càil;
• cus emotionality;
• mì-chinnt anns na feachdan;
• toileach gus faighinn thairis air duilgheadasan.

Child sìc-eòlaichean a 'creidsinn gu bheil an adhbhar iomagain a tha an taobh a-staigh còmhstri adhbharachadh le diofar fhactaran:

1. An aghaidh feumalachdan a 'sparradh air pàrantan agus luchd-teagaisg. Mar eisimpleir, air sgàth tinneas, pàrantan leig leis a 'phàiste gus sgoil agus tha an tidsear a' toirt dha an stuth airson "dà", scolds ann an làthair chlas airson dìth eòlais.
2. Mheudachadh (uireasachd) riatanasan. Tha pàrantan a 'bruadar gu bheil an leanabh aca a bha an A, chan eil iad ag iarraidh a chur suas leis a' "ceithir" agus "thriùir".

Meudachadh ann an Loch Abar ga ainmeachadh aois bun-sgoile a 'sealltainn balaich mar dheugaire, tha e àbhaisteach do caileagan.

feartan

Dè an dòigh breithneachadh air sgoil iomaguin ìre Phillips? Tuairisgeul-diugh dìreach gu h-ìosal, agus bha am fòcas air freagarrachd tagradh aige.

Dòighean breithneachadh air sgoil iomaguin ìre Phillips, d'am foirm air a shealltainn san dealbh, thathar a 'beachdachadh air an ìre psychodiagnostic teicneòlas gus measadh iomlan sgoil Loch Abar ga ainmeachadh, a thuilleadh air a bhith a' ceangal na duilgheadasan a chomharrachadh le càileachd eòlasan de bheatha na sgoile. Ceisteachan fhèin sìmplidh ann an làimhseachadh agus a 'giùlan, mar sin, tha e air a chleachdadh gu tric airson saidhg aghaidh sgrùdaidhean.

Cò a tha an dòigh-obrach de diagnosing an ìre de sgoil iomaguin Phillips? Stiùireadh a dhealbhadh airson oileanaich òg is aois meadhan-(ìrean Buidheann 3-7).

Obraich a-mach breithneachaidh, fa leth no ann am buidheann fhoirm. Faodaidh ceistean a leughadh aig an èisteachd, no a thoirt do chloinn an ceisteachan a chlò-bhualadh. Aig an àm breithneachadh ann an clas cha bu chòir an làthair aig an tidsear clas, tha gu leòr de eòlaiche-inntinn.

A thuilleadh air an teacsa de cheisteachan airson an sgrùdadh feumaidh duilleagan pàipeir, pinn.

stiùireadh

"Feuch ri trèibhdhireas ceistean a fhreagairt mu mar a tha thu a 'faireachdainn anns an sgoil. Chan eil math no dona freagairtean, bu chòir dhaibh a bhith fìrinneach. Air an duilleig freagairtean clàradh a-steach chlas agad agus an t-ainm. Anns a 'cheist a fhreagairt a chuir soidhnichean "plus" no "thoir".

Ceisteachan.

1. Bheil e doirbh dhuibh leis a 'chlas air fad gu bhith air an aon ìre?
2. A bheil thu draghail ma tha an tidsear ag iarraidh gus dearbhadh dè cho math 'sa tha thu a dh'ionnsaich an stuth?
3. A bheil e doirbh dhut a bhith ag obair mar a tha riatanach a rèir an luchd-teagaisg?
4. A bheil thu a 'bruadar nach eil sibh eòlach air an fhreagairt air a' Poros-teagaisg?
5. Do oileanaich sibh a 'chùis?
6. A bheil sibh airson innse an tidsear slaodach ionnsachadh stuth?
7. You dragh nuair a freagair thu?
8. A bheil thu eagal a dhèanamh rè na deasbad a gòrach mearachd?
9. A bheil thu a chrith aig an glùinean nuair a bha a fhreagairt bhon bhòrd?
10. Oileanaich gu tric a 'gàireachdainn aig dhut rè a' gheama?
11. Chuir thu na b 'ìsle na chomharra thu airidh air?
12. A bheil thu draghail gu bheil thu a 'fuireach airson an dàrna bliadhna a sgrùdadh ann an aon chlas?
13. A bheil sibh a sheachnadh geamannan far a bheil iad a 'dèanamh roghainn?
14. Tha thu air chrith, nuair a dh'fheumas tu a fhreagairt?
15. A bheil thu gu tric a 'smaoineachadh gu bheil oileanaich nach eil ag iarraidh gus do chuideachadh?
16. Tha sibh glè draghail mus faighinn sìos gus an obair?
17. Tha e doirbh a dh'iarraidh an fheadhainn a ìrean, pàrantan a tha ag iarraidh fhaicinn?
18. Tha thu air eagal gum bi sibh ann an clas dona?
19. Bidh na balaich gàireachdainn aig dhuibh ma nì thu mearachd?
20. Tha thu a 'coimhead coltach ri do chuideachd?
21. Nuair a bha an obair a tha thu draghail mu na ceart an gnìomh?
22. Nuair a bhios ag obair ann an rùm-teagaisg nach eil thu cinnteach dè a cuimhn 'stuff?
23. Bha thu a 'bruadar nach urrainn dhut a fhreagairt an tidsear ceistean?
24. A bheil e fìor gun mhòr-chuid de na balaich leigheas a thoirt dhuibh coibhneil?
25. Bha thu a 'feuchainn ri obair cruaidh, ma tha thu den bheachd gu bheil an toradh a thèid an coimeas ri obraichean eile de na balaich?
26. You Dream dragh lugha rè na freagairtean?
27. Eagallach ma tha thu a 'faighinn a-steach an argamaid?
28. A bheil ur cridhe bualadh gu làidir, nuair a tha an tidsear a 'tòiseachadh bhòtaidh?
29. Mi a 'smaoineachadh co-dhiù cuid de na balaich nach' eil thu airidh air deagh chomharra?
30. Children ag ràdh droch faclan a tha thu?
31. Tha thu eagal a bhith èibhinn?
32. Bheil sibh riaraichte leis a 'bheachd a tha thu a-teagaisg?
33. Sgeadaich thu gu math?
34. A bheil sibh riaraichte leis a 'bheachd-oileanaich?
35. Do na balaich a 'dèanamh fealla-dhà air ur giùlan, an dòigh air an èideadh?
36. Crith bheil thu a làmhan nuair a bha neo-eisimeileach (smachd) ag obair?
37. A bheil thu draghail mu bhith a 'dol dhan sgoil, gun robh an neach-teagaisg a thèid a ghairm thu air ais gu a' bhòrd?
38. Rè smachd obrachadh thu a 'smaoineachadh a bhios a' comharrachadh "dà"?

Processing of toraidhean

Crochadh air an àireamh de adhartach is àicheil freagairtean gu ceistean sònraichte a mheasadh iomaguin, sòisealta cuideam, eagal fèin-labhairt. A bharrachd, faodaidh an dòigh seo a 'nochdadh an eagal-oileanaich, tidsear, ìosal aghaidh suidheachaidhean riaslach. Ma tha an iomaganach ìrean còrr air 50 sa cheud, agus tha seo a 'moladh an fheum airson leanabh taic bho eòlaiche-inntinn agus pàrantan. Ma tha thu nas àirde na 75-gach-cheud cruaidh fheum a ghabhail droch cheuman.