Alalia - dè tha seo? Alalia: correctional obair

Tha Alalia gu tur neo-làthaireachd no a dhìth-leasachadh ann an cloinn le eòlas agus èisteachd àbhaisteach. Tha an t-eas-òrdugh seo mar thoradh air milleadh a dhèanamh air raointean cainnt an eanchainn nuair a tha iad a 'breith. Faodaidh e nochdadh cuideachd air sgàth siostam neònach no droch thrioblaid chun a 'chlaigeann a dh'fhuiling an leanabh anns a' bheatha ro-aois. An toiseach, b 'e neo-riaghaltas èisteachd a bh' air Alalia agus cha deach dèiligeadh idir idir.

Faodaidh Alalia a bhith aig ìre eadar-dhealaichte, bhon fheadhainn as truime, nuair nach eil an leanabh a 'bruidhinn suas gu aois 12, gu bhith meadhanach, a' toirt barrachd cuimhne air a bhith a 'toirt gu ìre dì-leasachadh farsaing na h-òraid.

Is e mì-rian a th 'ann an Alalia co-cheangailte ri milleadh eanchainn, a tha air a nochdadh ann an dìth comas labhairt na cloinne. Tha e cudromach sgaradh a dhèanamh eadar sin euslaintich bho fheadhainn le èisteachd agus le duilgheadasan inntinn - le inntinn retardation. Faodaidh clann le alalia freagairt a thoirt air fuaimean agus a bhith a 'faicinn fiosrachadh. Faodar leasachadh inntinn a bhriseadh ann am pàiste a-mhàin air sgàth coimheachadh, dearmad oideachail, an comas a bhith a 'maidseadh a' chlàr-teagaisg agus cuimhne lag.

Clasachadh

Tha dà phrìomh sheòrsa alalia ann - sensory agus motair. Tha an dà bhriseadh an urra ri ceartachadh ann an dòigh aonaichte. Anns a 'mhòr-chuid de shuidheachaidhean, le breithneachadh àmail agus gèilleadh ris a h-uile moladh, faodaidh a' chlann a dhol a-steach don sgoil foghlaim choitcheann.

Alalia cugallach

Tha an duilgheadas seo air a chomharrachadh le droch thùs de bheachd cainnte ann an èisteachd àbhaisteach. Tha alalia cudthromach a 'tachairt mar thoradh air call nan roinnean ùineail den eanchainn a tha suidhichte anns an leth-chruinne clì, ris an canar ionad Wernike.

Chan eil clann le alalia sensory a 'tuigsinn cainnt idir idir no ga thuigsinn ann an dòigh chuingealaichte. Tha iad comasach gu leòr a 'freagairt ri fuaim na comharran a tha air a chomharrachadh le diofar nàdar fuaim (goid fuaim agus dìosgadh t. D.). Ann an òraid chloinne le alalia sensory, tha echolalia ann - tha seo na ath-aithris fèin-ghluasadach, neo-thuigseach de fhacail dhaoine eile. Mar sin, an àite freagairt a thoirt air a 'cheist, faodaidh pàiste mar sin an ceist fhèin a dhèanamh.

'Stiùireadh aig an touch alalia Bheachdaich a bhriseas phonemic èisteachd, a tha ga shealltainn fhèin ann an diofar ìrean. Is e sin, faodaidh e a bhith gu tur neo-sgaraichte de fhuaimean cainnt no an tuigse dhuilich aca, a tha air a nochdadh anns na duilgheadasan eadar-dhealachadh eadar fuaimean a tha dlùth ann an fuaim ach eadar-dhealaichte ann an litreachadh (baraille-nighean, call-aillse).

Tha pàiste le alalia sensory cudromach airson a chur a-steach ann an deagh àm gu co-chomhairle le eòlaichean: otolaryngologist airson rannsachadh a chluinntinn, eòlaiche-inntinn agus leasaichear òraid.

Ann an cleachdadh, tha cùisean de alalia sensory gu math tearc, agus tha dòigh nas cumanta de tinneas nas cumanta - cruth motair.

An dàrna seòrsa

Tha Motor alalia na fhillte de chomharraidhean, an dà chuid cainnt agus neo-labhairteach, far a bheil maighstireachd a 'chànain a' dèanamh maitheanas. Motor alalia ann an clann a 'tachairt ann am beagan amannan còrr thugainn. Dè cho dona 'sa tha an duilgheadas seo?

Alalia. Diagnosis agus soidhnichean cainnte

Tha briseadh òraid ann an motor alalia a 'glacadh a h-uile co-phàirt aige: facail-laghail-gràmair agus taobh fòn-fhònaig. Thathas a 'smaoineachadh gu bheil a' chiad dhuilgheadas air adhbhrachadh leis a 'mhilleadh a th' aig roinnean aghaidh a 'cheàrnaidh anns a' chùirn cheàrbreach, agus an dàrna fear - le bhith a 'cur bacadh air obair nam pàirtean ìosal den sgìre mhòra ann an cuinneas an leth-chruinne as motha, far a bheil na h-inntinn a tha a' tighinn bho na fèithean agus na ligamain a nochdas nuair a bhios iad a 'dèanamh gluasadan còmhdaichte.

A leanabh le alalia bacadh air cruthachadh breagha charbadan co-òrdanachadh den òraid uidheam. Tha na duilgheadasan sin de nàdar eadar-dhealaichte, bho apraxia labhairteach (pairilis), a 'crìochnachadh le briseadh ann an òrdugh no iomchaidheachd. Tha dìth comas cuideachd air cuid de ghluasadan gluasaid a chluich.

Gu tric, bidh clann le motair alalia air sgàth mothachadh fuaim gu leòr a 'glacadh ach cuid de na h-abairtan agus chan urrainn dhaibh an ceangal gu structar semantic coitcheann. Is e an tuigse cuingealaichte seo foillseachadh àrd-sgoile air neo-leasachadh a 'chànain fhèin. Mar as trice bidh briathrachas cuingealaichte aig clann le motor alalia, ach tha am briathrachas neo-ghnìomhach gu math follaiseach.

Le motor alalia, is dòcha gum bi dragh air na taobhan labhairt a leanas:

• A 'toirt fa-near air aithrisean;
• Dealbhadh cànain cainnte;
• Eagrachadh ruitheamach an fhacail - òraid air a sgrìobhadh.

A-nis a-mach dè a tha comharran aig motor alalia. Tha faclan ann an clann le mì-rian coltach ri chèile a 'fàs gu slaodach agus ga chleachdadh gu ceart ann an cainnt. Mar thoradh air bochdainn an stòrais de mheadhanan meadhanach agus seantantach, tha riochdachaidhean ann le coltas coltach no eadar-dhealachaidhean, mar eisimpleir, erases - aodach, glainne-cupa, tuagh - òrd. Tha seata de buadhairean agus adverbs beag.

Aig na ciad ìrean de leasachadh cainnte, chan fheum pàiste mar sin conaltradh le cleachdadh òraid chiallach, a tha mar thoradh air an leasachadh gu leòr de ghnìomhachd coitcheann agus cainnt. Mar sin, bidh an leanabh gu tric a 'cleachdadh sreathan facal, gluasadan agus faclan monosyllabic nuair a bhios iad a' conaltradh ri inbheach.

Soidhnichean neo-bhun-sgoile airson galar

Cha robh clann le motor alalia neo-leasaichte chan e a-mhàin cainnt, ach cuideachd cuid de dhreuchdan inntinneil agus motair. Mar as trice tha comharradh-inntinn eanchainn, eadar-dhealaichte ann an ìre de dhuilgheadas: bho mhion-mhìneachadh de dhuilgheadasan cerebral a dh 'aindeoin droch dhroch chunnart. Gu math tric thathar a 'toirt fa-near do dh' easbhaidhean corporra agus lagachadh coitcheann an corp.

Mar as trice bidh clann le motair allalia sgapte, le gluasadan dùbailte, tha na gluasadan aca air an slaodadh no air an cur an grèim. Tha gnìomhachd motair air a lùghdachadh, tha ruitheam gu leòr, tha co-chothrom gluasadach agus gluasadach air a thoirmeasg. Breithean sònraichte air am fàgail air sgilean motair math.

Clann le charbadan alalia dì-leasaichte mar as trice nas àirde inntinn gnìomhan (cuimhne, aire, smaoineachadh, etc.) air an ìre de saor-thoileach agus tuigse mhothachail.

Ann an grunn chùisean, faodaidh na feartan eòlasach a thaobh pearsantachd agus cruthachadh caractaran air an t-seòrsa neurotic a leasachadh. Tha clann le motar alalia mothachail airson a bhith air an toirt air falbh, fèin-teagamh, irioslachd, briseadh-dùil agus buailteach a bhith a 'sgrios.

Tha seòrsa eile de thinneas - làn, no measgaichte measgaichte-motor alalia. Leis an roghainn seo, tha an dà chuid mothachadh agus taobhan-cainnte air am briseadh. Ma tha an leanabh mothachail-motair alalia, chan urrainn dha bruidhinn. A bharrachd air an sin, chan eil an t-euslainteach a 'tuigsinn an òraid a chaidh a thoirt dha.

Dè na comharran measgaichte alalia? Tha an galar seo duilich a dhearbhadh. Gu tric bidh e air a thrioblachadh le duilgheadasan leithid autism, call èisteachd, inntinn, msaa.

Gu tric bidh obair le clann le alalia gu tur a 'toirt a-steach a bharrachd air trèanadh le leigheas-inntinn agus saidhgeolaiche cainnt a tha ag amas air cuileanan òirnn a chur an sàs anns a' chnàimh cerebral.

Ciamar a tha an galar a 'nochdadh?

Is e prìomh adhbhar alalia milleadh eanchainn ri linn leasachadh inntinn no sa chiad bhliadhna de bheatha an leanaibh.

1. Rè ùine inntinneach, faodaidh galar a bhith a 'toirt buaidh air leasachadh na h-eanchainn, hypoxia, neo-fhillteachd, droch chleachdadh na màthair. Faodar milleadh air eanchainn an leanaibh tachairt aig àm breith chloinne. Tha seo a 'gabhail a-steach hypoxia, trauma breith, hypothermia.
2. Anns a 'chiad bhliadhna de bheatha na pàisde, tha an dochann eanchainn comasach air sgàth nan galaran viral a chaidh a thar-sgaoileadh no leòn craniocerebral.

Comharraidhean

Tha Alalia, a tha na dhearbhadh a tha na phròiseas toinnte, uaireannan cha mhòr nach eil e furasta aithneachadh bho ghalaran eile. Tha e cudthromach bodhar no fàilligeadh inntinn a dhubhadh às. Ann an alalia, tha an leanabh a 'faighinn droch bhuaidh air gnìomhachd ann an cuid de raointean den eanchainn. Tha obair mhòr air a chluich le bhith a 'call dà structar an eanchainn: ionadan òraid Brock agus Wernicke, a tha an urra ri bhith a' cruthachadh an òraid fhèin agus a thuigse.

Soidhnichean motair alalia

Am measg nan comharran a th 'aig an tinneas, faodar a chomharrachadh:

• Dìth sgilean fèin-sheirbheis;
• A 'seachnadh gluasad: chan eil clann a' leum air aon chas, chan urrainn dhaibh coiseachd air a 'bhòrd, gu tric a' sgapadh, chan urrainn dhaibh dannsa gu ruitheam gu ceòl;
• A 'toirt a-mach grunn ìrean coitcheann de leasachadh cainnte anns a' bhriseadh seo: bho a làn-làthaireachd gu comas bruidhinn le abairtean mionaideach;
• Chan fhaod an leanabh a chuid as motha a chuid faireachdainnean a chur an cèill agus iarraidh rudeigin;
• Tha mothachadh air òraid air a chur chun an euslaintich;
• Tha an gille a 'tuigsinn ciall facail an fhacail, ach chan e na crìochnaidhean, ro-leasachain, prepositions.

Symptoms of alalia sensory

Faodar beachdachadh air comharran den tinneas seo mar a leanas:

• Chan eil an leanabh a 'tuigsinn ciall an fhacail a chuala e;
• Chan eil ceangal eadar rud sònraichte agus dealbhadh fuaim;
• An làthair aig echolalia (ath-aithris gu fèin-ghluasadach de dh'fhaclan).

A 'ceartachadh an duilgheadais

Beachdaich air mar a tha alalia ceartachadh. Leis gu bheil e na dhuilgheadas meidigeach-inntinn-eòlasach, tha feum air dòigh choileanta a thaobh cruthachadh còmhradh labhairt agus leasachadh pearsantachd gu h-iomlan. Bu chòir obair logopadaig a dhèanamh an aghaidh cùl-làimhseachadh leigheis meidigeach agus leigheas-inntinn. Tha Alalia na mhì-rian ioma-fhillte, nach eil furasta a dhearbhadh.

Prìomh fheartan de obair ceartachaidh

• Tha am pròiseas ag amas gu sònraichte air cruthachadh rùn, conaltradh, clàr-innse taobh a-staigh na buidhne.
• Thathas a 'toirt aire do sgilean motair fìor: bidh clann ag ionnsachadh dath a dhèanamh, stròc, cluich le breac, cnocan-coise, msaa.
• Tha e èifeachdach airson leasachadh òraid ann an clann le alalia a bhith a 'cleachdadh ruitheam agus logarithmics. Anns na clasaichean sin, bidh ceòl, cainnt agus gluasad air an cur còmhla ann an diofar eacarsaichean agus a 'cruthachadh gnìomhachd òraid. Cuideachd, tha leasachadh air cuimhne agus leasachadh pearsanta chloinne.
• Gus òraid a chur an gnìomh, tha e cudromach conaltradh a chleachdadh aig ìre ruigsinneach don leanabh: obraichean le faclan (ath-shealladh, taisbeanadh, ainm), abairtean agus abairtean.
• Tha e cudthromach na sgrùdairean a leasachadh - lèirsinneach, cluinntinneach agus beòthail.
• Cleachd dìreach an seòrsa obrach geama.
• Tha e riatanach stuth lèirsinneach a chleachdadh: diofar samhlaidhean, stuthan den àrainneachd, dealbhan, co-cheangal de ghnìomhan le cainnt, msaa.
• Bu chòir a 'bhuaidh a bhith air a stiùireadh chun an t-siostam labhairt san fharsaingeachd, soilleireachadh air an fhaclair, leasachadh abairt agus òraid chiallach, a' cruthachadh fuaimean.

Ìrean bunaiteach

1. Aig a 'chiad ìre den obair, thèid gnìomhachd cainnt a chruthachadh agus tha briathrachas neo-ghnìomhach air a lìonadh, ruigsinneach airson tuigse.
2. An ath rud, thèid abairt agus còmhradh a chruthachadh.
3. Anns an treas ìre, tha aire shònraichte air a thoirt do nithean mar sgilean labhairt, conaltraidh ciallach, a bharrachd air sin, tha structaran gràmair air an uidheamachadh.

Ann a bhith a 'cur às don duilgheadas, tha caochladh dhòighean air obair briathrachas a chleachdadh gu gnìomhach. A 'chiad roghainn - nàdarra: taisbeanadh de nithean, dealbhan, gnìomhan, suidheachaidhean. Tha an dàrna fear ag ràdh: co-cheangal fhaclan ùra ris an fheadhainn a tha aithnichte mar-thà leis na tha iad coltach agus a tha an aghaidh.

Cleachd diofar sheòrsaichean obrach air an fhaclair, a tha a 'gabhail a-steach taghadh de rudan gu gnìomha, mar eisimpleir, a shealltainn no a ràdh cò a tha a' ruith, a 'ruith, a' craoladh. Chan eil cho èifeachdach is a tha na modhan sin: ag ainmeachadh nam pàirtean fa leth den iomlan, mar eisimpleir, a 'chuibhle, an ceann-solais, an roth-stiùiridh; Taghadh de dh'fhaclan bunaiteach singilte, co-theacsan, ainmean-tìre; A 'dèanamh cinnteach air nithean le tuairisgeul; Eadar-theangachadh de dh'fhaclan beaga, msaa. Cuideachd, co-shìnte ri ath-shuidheachadh an fhaclair air cuspairean coitcheann (beathaichean, lusan, dèideagan, glasraich, measan, teaghlaichean, msaa) a 'leasachadh an sgil a bhith a' cleachdadh cruth gràmair de dh'fhaclan sònraichte (cùis, singilte agus iomarra Agus feadhainn eile).

Ma tha alalia aig pàiste, bu chòir obair cheartachaidh a dhèanamh mar bu chòir? Nuair a tha thu a 'dèanamh ghnìomhan le rudan, bu chòir do chloinn feuchainn ri fuaim a thoirt dhaibh le cainnt, is e sin, gabh còmhla ris gach gnìomh le faclan: tha mi a' dòrtadh uisge, a 'dòrtadh uisge, a' dòrtadh uisge a-steach do bhotal, a 'sèideadh aig uisge, msaa. Faighnich dhaibh, thig molaidhean an toiseach airson aon fhacal, agus an uair sin airson iomradh, a 'cleachdadh sreath de dhealbhan, a' tomhas agus a 'dèanamh thòimhseachain ann an tuairisgeul, a' dèanamh coimeas eadar feartan grunn nithean, msaa. Aig an àm sin, thèid freagairtean eadar-mheasgte agus mionaideach a bhrosnachadh , A tha, mar sin, a 'cur ri rannsachadh gnìomhach agus taghadh den fhoirm gràmair iomchaidh den fhacal a tha a dhìth, a' toirt suas ùidh ann an cainnt mar dhòigh conaltraidh.

Gu nàdarra, chan eil an leanabh a 'mìneachadh riaghailtean sam bith, chan eil fiosrachadh air gràmar air aithris. Chan eil am pròiseas leigheas a 'solarachadh ach foirm geama agus eòlas practaigeach air pàtrain nas trice ann an atharrachadh fhacail agus cruthachadh fhaclan, togail mholaidhean.

Tha an t-òrdugh obrach gu lèir air roinnean gràmair stèidhichte air na leanas: an toiseach feumaidh an leanabh coimhead mar a tha an leasaichear cainnte a 'togail modail àraidh, agus an uairsin tha e air a ghabhail a-steach anns a' phròiseas de ghnìomhachd cainnte.

Ma tha motor alalia aig a 'phàiste, ciamar a tha na clasaichean air an cumail? Tha a 'phròiseas ann an cleachdadh practaigeach de structairean gràmair le cloinn le alalia air leth sònraichte, seach gu bheilear a' cruthachadh a h-uile bun-bheachdan a-mhàin a rèir cruinneachaidhean sònraichte de mhion-sgrùdadh agus co-shunndadh, agus mar thoradh air sin tha e a 'ciallachadh gun tèid tarraing agus ginealaidhean neo-riatanach a thoirt gu buil.

Gu seasmhach, bu chòir prìomh obair na h-obrach a bhith follaiseach, a 'gabhail a-steach cruthachadh a' phròiseas conaltraidh agus ath-shuidheachadh gnìomhach air dòighean conaltraidh ris an leanabh. An ath cheum faodar beachdachadh mean air mhean eadar-ghluasad bho chòmhradh eadar-phearsanta ann an conaltradh ris a ' monologue òraid ann an leasachadh togradh innse. Gus seo a dhèanamh, mar as trice bidh an leanabh ag innse mu na tha e air fhaicinn no a 'toirt seachad cuid de dh'fhiosrachadh.

Tha an litir a 'brosnachadh leasachadh structair fhaclan agus abairtean, agus tro bhith a' leughadh agus a 'sgrìobhadh an leanabh le smachd alalia agus a' ceartachadh a òraid. Tha trèanadh na cloinne sin fada nas fhaide, agus tha feum air dòighean-obrach agus dòighean-obrach sònraichte a chleachdadh. Gu tric ann am pàistean le beachd ann an duilgheadas anns a 'phròiseas a bhith a' mairsinn cainnt sgrìobhte, dyslexia àrd-sgoile agus dysgraphia a 'nochdadh iad fhèin.

A bheil leanabh alalia agad? Làimhseachadh agus ceartachadh a tha a 'nochdadh? Is e aon de na dòighean as cumanta a bhith a 'faighinn cuidhteas an duilgheadas seo a bhith a' brosnachadh cuid de raointean den chraiceann le cuibhrigean a th 'ann an-dràsta. Tha ceàrnaidhean mar seo ro-mheasaidhean air sònaichean cainnt an eanchainn. Mar thoradh air an spreagadh, tha crìochnachaidhean neònach air an cur an gnìomh. Chan eil bunait saidheansail aig an dòigh leigheis seo, mar sin, nuair a bhios e a 'ceartachadh a' ghalair a-mhàin leis a 'chuideachadh aige, cha bhiodh buaidh therapach ann, agus mar sin chan urrainnear cleachdadh an dòigh neurostimulation de shònaichean cainnt a bhith ceart.

Dòighean a bharrachd

Ma tha alalia aig euslaintich, tha e anabarrach cudromach a bhith an sàs ann an leasaichear cainnt. Bu chòir dhaibh a bhith air an cumail gu cunbhalach. Tha massage logopaedic air a chleachdadh gu gnìomhach ann an sreathan cainnte mar seo, mar alalia. Tha an leigheas ag amas air a bhith a 'brosnachadh nam fèithean a bhios a' gabhail pàirt ann an cruthachadh fuaim. Airson seo, massage le cuideachadh bho chorragan no de dheuchainnean logopedic sònraichte.

Tha leigheas leigheas leigheas cuideachd air a chleachdadh ann an cloinn le alalia. Am measg nam prìomh dhòighean - laser-, water-, magneto-, acupuncture.

Co-dhùnadh

Feumaidh òraid alalia leigheas fada agus dòigh-obrach aonaichte. Gu math tric, bidh an leigheas a 'tachairt ann an sgoiltean-àraich agus sgoiltean, far am bi clann le duilgheadasan cainnt ag ionnsachadh. Ma tha toraidhean leigheis ann, tha cothrom ann clann a ghluasad gu sgoil choileanta.

Ann an cuid de shuidheachaidhean, a 'toirt air falbh agus ceartachadh alalia an leanabh a' gabhail beagan bhliadhnaichean, agus an uair sin feum cunbhalach seiseanan le leasaiche-cainnt a chumail thoradh. Fiù 's an dèidh soirbheachail slànachadh obair mhòr chuid de chloinn a dh'fheumas dèanamh eacarsaich gu cunbhalach a' cur às dysgraphia agus dyslexia. Leanabh le alalia Feumaidh saidhgeòlais cuideachadh agus taic. Tha e doirbh caraidean ùra a dhèanamh agus a 'faireachdainn math ann an sgioba. Tha cuid de chloinn eòlas cunbhalach cuideam nuair a conaltradh le an co-aoisean, a 'leantainn gu ionnsaidheach, nearbhach air a bhriseadh sìos. Uime sin, do phàiste le alalia feumach air cuideachadh a 'faighinn thairis an eagal conaltraidh, iomallachd.