Tha dàmh an oilthigh: oifis

Tha an luchd-teagaisg a tha a 'sealltainn comharra sam bith air ionad foghlaim àrd-ìre. Ann an òrdugh airson an oilthigh a thoirt a-steach teicneòlasan ùr-ghnàthach, an luchd-teagaisg nach bu chòir ach a bhith na àrd-ìre inntleachdail, ach cuideachd miann a bhith a 'leasachadh agus a' leasachadh an sgilean agus an comasan. 'S e sin carson a tha an Ministrealachd an Fhoghlaim, a chaidh co-dhùnadh a dhèanamh an ath-nuadhachadh foghlaim àrd-ìre anns an Ruis.

àm riatanasan

Tha dàmh an oilthigh a tha a 'leasachadh stuthan trèanaidh, a' gabhail a-steach an-diugh fìrinn. Leabhranan-stiùiridh, leabhraichean, deuchainnean, diofar stuthan-teagaisg airson a bhios iad a 'leughadh òraidean do dh'oileanaich, giùlan bùthan-obrach, aontachadh leis a' Cheannard-sgoile aig an ionadan foghlaim àrd-ìre. Luchd-teagaisg a bu chòir a bhith aca fhèin foillseachaidhean ann an saidheansail irisean, pàipearan-naidheachd. Tha an stuth a dh'fhaodas a bhith toraidhean an rannsachaidh a dhèanadh breithneachaidh, mion-sgrùdaidh air deuchainnean.

an roinn

Anns an t-structar an luchd-teagaisg ann an roinn sam bith clasaig oilthigh a 'dol gu bheil an ceann (an-stiùiridh sa bhad an roinn), a thuilleadh air an iar-seanalairean aige saidheansail agus obair foghlaim. A bharrachd, thathar a 'moladh àraidh dàmh, agus cuideachd a shònrachadh gu ceann teagasg agus rianail a' Chaibineit. Tha an Roinn a bu chòir dèanamh cinnteach teagasg nan cuspairean an fheadhainn a tha a 'beachdachadh air prìomh e. Bu chòir an cur air dòigh airson trèanadh làn-ùine, pàirt-ùine agus pàirt-ùine agus làn cruth goirid prògraman trèanaidh a 'làn choinneachadh ri bunaiteach ìre foghlaim sònraichte ann an frèam ùr feadarail foghlam inbhean a stèidheachadh airson àrd-sgoil.

Feartan an nuadh-teagaisg

Ann an co-cheangal ri leasachadh agus buileachadh de foghlam àrd-sgoile feadarail ìrean atharrachadh mòran structair foghlaim phròiseas. Ma tha an làthair an dàmh an gnìomh mar a 'phrìomh òraidiche, clasaichean aig àm an monologue, na riatanasan ùra do bu chòir trèanadh a bhith stèidhichte air bunait còmhradh eadar an t-oileanach agus an luchd-teagaisg.

Tyutorskoe trèanadh

Dàmh an Luchd-tagraidh a tha a-nis ann an àrd-sgoil mar luchd-teagaisg a 'dol còmhla ri oileanaich air a bhith a' leasachadh foghlaim fa leth teicneòlasan. Aire shònraichte a tha an-dràsta a thoirt don dealbhadh agus obair rannsachaidh le oileanaich. A bharrachd air a 'dèanamh òraidean, àrd-ollamhan a dhèanamh agus bùthan-obrach obair-lann, a' comharrachadh comasaiche agus tàlantach oileanaich, leis a bheil iad a 'dèanamh obair fa leth.

Nuadh-teicneòlasan a chleachdadh ann nàiseanta àrd-sgoil, ceangailte ris an luchd-obrach an dàmh nan gnìomhan ùra, a bharrachd, tha iad tàillean a bharrachd riatanasan dhaibh.

Mar eisimpleir, àrd-ollamhan a tha iomallach seiseanan, òraidean do dh'oileanaich a tha airson diofar adhbharan nach urrainn cunbhalach a 'frithealadh clasaichean latha. Operative pearsanta conaltradh oileanaich agus luchd-teagaisg a 'cleachdadh coimpiutair ùr-ghnàthach air teicneòlasan a tha a' bhunait airson ionnsachadh soirbheachail ann an buncair.

Dòigh-obrach airson a bhith a 'dearbhadh èifeachdas an oilthigh

Tha dàmh an Oilthigh a chumail sònraichte teisteanas deuchainnean, tha na toraidhean a dhearbhadh an ìre àrd de proifeiseantachd gach neach-teagaisg. A bharrachd, an-dràsta tha alt sònraichte ann an leasachadh frèam-inbhean ùra gus deuchainn a dhèanamh air an ìre de eòlas ceumnaichean foghlam àrd-ìre. Tha sin a tha na toraidhean sin a 'beachdachadh gu h-iomchaidh agus earbsach a' sealltainn air càileachd an fhoghlaim, an ìre proifeiseantachd an luchd-teagaisg. Tha an ionadan foghlaim a tha an ùine a tha air a thoirt do sgrùdadh air cuid de chuspairean. Ge bith dè an seòrsa teagaisg a 'cleachdadh teicneòlas ann an obair aige àrd-ollamh no PhD, tha an ìomhaigh a chleachdadh gus obrachadh a-mach an bunaiteach de luchd-teagaisg.

dreuchd roghainnean

Dè tha ann an dàmh? Suidhichidhean, air a chur gu PPP, anns gach stèidheachd àrd-fhoghlaim a dhearbhadh a rèir a 'Chùmhnant agus taobh a-staigh riaghailtean. Ach ann an cùis sam bith, air gach roinn ann an oilthigh cliùiteach a theagasg le ollamhan speisealaichte no co-cheangailte saidheansan tagraichean, àrd-òraidichean.

Bha an ceudad a 'crochadh air cliù na stèidheachd, stuth a bonn. Tha ionadachadh den luchd-teagaisg a dhèanamh a-mhàin air òrdugh nan ceannard an ionaid, ma tha deagh adhbhar. Tha an àireamh de luchd-teagaisg a rèir an àireamh de bhuidhnean de hours seachad a 'sgrùdadh na h-smachd.

Ùr-ghnàthachaidh ann Foghlam Àrd-ìre

Às dèidh a 'toirt a-steach iomallach mothachaidh air teicneòlasan san àrd-sgoil a thòisich gu bheil trioblaidean co-cheangailte ri togail de luchd-teagaisg. Tha buaidh mhòr air oileanaich ann am foghlam àrd-ìre aig a bheil an comas agus proifeiseantachd an teagasg àrd-ollamh luchd-obrach. Anns a 'measadh èifeachdas teagasg a thoirt seachad obair luachmhor mar sgrùdadh agus smachd air siostam an fhoghlaim, gus sùil a chumail air goireasan daonna, a mhion-sgrùdadh èifeachdas nan luchd-sgaoilidh, a' comharrachadh agus a 'leasachadh modhan teagaisg ùra ann an obair an luchd-teagaisg.

New gluasadan ann an àrd-fhoghlam

Ann an òrdugh a dhèanamh a-mach an ath-nuadhachadh na Ruis foghlam àrd-ìre, gu h-èifeachdach a chur an gnìomh ùr feadarail foghlam inbhean aig an ìre seo, tha e mion-sgrùdadh air an t-suidheachadh ann an teagasg an luchd-obrach, a 'mìneachadh nan riatanasan a dh'fheumas a bhith air an tabhann do luchd-obrach an ionadan foghlaim àrd-ìre.

Tha càileachd an trèanadh maighstirean, phòsadh a-riamh a 'toirt buaidh air staid an eaconamaidh, mar sin, tha e air a thoirt a-steach ann am foghlam àrd-ìre ùr-siostam pàighidh. Chleachdadh an-dràsta spàsail cànan characterizing an ìre as àirde air proifeiseantachd an luchd-teagaisg trèanadh an àrd-ùrlar.

Am measg nan gnìomhan as cudromaiche a shònrachadh do na ceannardan-oilthighean Ministrealachd Foghlam na Ruis, tha sinn a 'toirt fa-near an riatanas a bhith a' gabhail co-dhùnaidhean stiùireadh air luchd-obrach, ionmhais, eagrachaidh poileasaidh.

Sgrùdadh luchd-teagaisg

An-dràsta thathar a 'leasachadh fèin-ghluasadach Rangachadh siostam, a bhios a mhion-sgrùdadh air an ìre den luchd-teagaisg. Nithean ionadan air a chleachdadh mar-thà a eileamaidean, a 'leigeil an reachdair a dhèanamh daonna is ionmhasail poileasaidh. Dè bu chòir a bhith air a ghabhail a-steach ann an dearbhadh an proifeiseantachd ollamhan agus ceumannan PhD, a 'teagasg san àm ri teachd agus maighstirean phòsadh a-riamh?

Am measg nan iomadh crìochan anns a 'chiad note:

• acadaimigeach Tiotal a 'Chlàir (acadaimigeach ceum);
• ballrachd ann an diofar saidheansail acadamaidhean;
• gnìomhachas duaisean;
• duais;
• an làthair ann an Dàmh Academic Bòrd an tràchdas chomataidh;
• Ballrachd ann cèin comainn, bùird-deasachaidh irisean sònraichte.

Cuimsean càileachd a 'tomhas de luchd-teagaisg a tha an co-dhùnadh air a' bhunait de na deuchainnean, tha na toraidhean de dh'oileanaich a 'riochdachadh cleachdaidhean, dìon-cùrsa, an àireamh oileanach fhoillseachaidhean rianail obair.

Leis an àireamh mhòr de na slatan-tomhais, multilevel, cho cudromach 'sa diofar comharran anns gach ionad foghlaim àrd-ìre an Russian Federation chruth fhèin a shuidheachadh, a tha air a shuidheachadh leis an comas agus èifeachdas an luchd-teagaisg.

co-dhùnadh

Ann an co-cheangal ris an eadar-ghluasaid gu h-inbhean ùra, ann an Russian foghlam àrd-ìre a tha a 'faighinn droch ath-leasachaidhean. Chan eil iad a 'buntainn a-mhàin ri an gluasad oileanaich airson dà roghainn ionnsachaidh: Bachelor agus ceum Maighstireachd. Atharrachaidhean mòra a tha a 'faicinn ann an luchd-teagaisg. Ro-ràdh proifeiseanta ìre tig do-sheachanta ath-nuadhachadh (rejuvenation) acadaimigich. Aig an àm seo ann an Russian oilthighean a 'teagasg mu 75 às a' cheud de àrd-ollamhan a tha nas sine na 60 bliadhna. Gu dearbh, a 'cruth-atharrachadh a dhìth, ach gach roinn gu cùramach a' gleidheadh nòsan agus a 'feuchainn ri cleachdadh gu cruthachail' char as motha a dh'fhaodadh a bhith de dh'àrd-chàileachd proifeiseantaich a tha "an seann sgoil."