Mar a sgrìobh sgeulachd mu dheidhinn meanbh-bhiastagan?

Cò cha do sgrìobh aistidhean anns an sgoil? Uile air an sgrìobhadh a h-uile cuimhn 'glaodhaich leantainneach de luchd-teagaisg: "a' toirt suas an duilleach!" "Còig mionaidean mus deireadh an leasain!" "Goirid an gairm!" Agus cha mhòr a h-uile borb fuath am facal "obair".

Carson a tha seo a 'tachairt?

'Se an rud teann measaidhean, inc dhearg, na beachdan luchd-teagaisg, agus, gu dearbh, a chuingealachadh ann an àm. Agus ma eil daor leannan sgeulachd a 'faighinn cnap dearg blots agus beachdan bhon droch-teagaisg: nach, nach e, a chionn nach urrainn dhut sgrìobhadh.

Agus dè mu dheidhinn an aiste a sgrìobhadh a-nis?

A-nis tha mòran clann a 'sgrìobhadh aistean air cha mhòr a h-uile leasan. Mar eisimpleir, air a 'chuspair "Tha an t-saoghail mun cuairt oirnn." Tha an sgeulachd mu dheidhinn meanbh-bhiastagan iarraidh sgrìobhadh Chan eil tearc, agus gach oileanach a bhios ri aghaidh seo.

Ma tha do Daze gu h-obann, dh'iarr a 'sgrìobh sgeulachd mu dheidhinn ladybug on butterfly no iomradh, chan eil feum a bhith a' clisgeadh. Anns an aiste seo, gheibh thu a Treòr goirid air mar a dhèanamh suas de sgeulachdan mu biastagan airson clann. Agus chan ann a mhàin air biastagan, a chionn The thoirt tips faodar a chleachdadh airson cha mhòr aiste sam bith no composition.

Tha sia puingean ciùineas

Airson a 'sgrìobhadh aistean cha robh dh'èireas duilgheadasan sam bith, tha e riatanach gus mìneachadh a thoirt air an leanabh rudan a leanas:

1. E nach bu chòir eagal a chur an cèill na beachdan aca. Fiù 's ma tha e eadar-dhealaichte bho na rudan a tha ea' smaointinn an neach-teagaisg, oileanaich, pàrantan no caraid as fheàrr.
2. Bidh thu gràdh do phàiste, fiù 's ma tha e flunked agus a rinn obair air a' chàrn mhearachdan anns gach facal. Tha, tha thu ceàrr le seo, ach agaibh air beachdan a bheir atharrachadh.
3. Rè a 'mìneachadh na h-obrach (co-dhiù obair a sgrìobhadh sgeul beag mu mheanbh-bhiastagan, fuasgladh eisimpleir no dìreach sgrìobh air falbh rud sam bith bhon bhòrd) Feumaidh gu cùramach ag èisteachd ris an luchd-teagaisg, agus nach bi aire a tharraing le caraidean, na h-eòin taobh a-muigh na h-uinneig no a' fòn.
4. Na biodh eagal ort ceistean fhaighneachd agus a shoilleireachadh troimh-chèile mion-fhiosrachadh. Tha e nas fheàrr fhaighinn a-mach an obair barrachd a choileanadh e ceàrr agus an uair sin redone.
5. Le duilgheadas sam bith (faodaidh e bhith mì-mhodhail èigheachd tidsear, cha àm a 'crìochnachadh le peann no gòrach nàbaidh air an deasg), faodaidh an leanabh agaibh an-còmhnaidh tagradh a dhèanamh dhut. Cuideachd, ann an cùis sam bith urrainn e a 'feuchainn ri mìneachadh carson a dhiùlt e obair a dhèanamh air a', a rinn e air a dhroch no nach do rinn, mar a dh'fheumar.
6. Chan eil feum a bhith nad chabhaig a 'sgrìobhadh aistean, a chionn an othail, oddly gu leòr, ach leigeas às an astar an obair. Ma tha an leanabh nach eil tìde gu crìoch e, an sin is urrainn e an-còmhnaidh a 'dol gu an neach-teagaisg an dèidh a' chlas agus iarraidh orra an sgeulachd a chrìochnachadh an dèidh sin. Ma nach eil seo comasach, faodaidh sibh faighneachd airson crìoch a chur air an tigh, no dìreach a 'toirt rabhadh nach robh ùine a dhèanamh air an obair.

Co-dhiù, cha mhòr a h-uile de na nithean gu h-àrd air an ceangal ris a 'chòmhradh eadar pàrant agus pàiste. Cuimhnich gu bheil conaltradh - an pàirt as cudromaiche den teaghlach sona!

Tha an sgeulachd mu dheidhinn meanbh-bhiastagan: a 'sgrìobhadh anns a' chlas

Mar sin, ma tha an leanabh agaibh a 'tuigsinn gu ceart ciod a bha e roimhe seo a sgrìobhadh, agus an uair sin e air nach bu chòir a bhith iomagaineach, ma bheir e air a bhith a' sgrìobhadh aiste sa chlas.

Ma tha obair air a bhith air ainmeachadh ro-làimh, tha e comasach a dhèanamh trèanadh aig an taigh: tagh na stuthan, faic am fiosrachadh iomchaidh mu na meanbh-bhiastagan, mu bhith a 'planadh an àm ri teachd na sgeulachd, agus mar sin air.

'S urrainn dhut cuideachd a thoirt do sgoil no atlas Uicipeid seachad a' chuspair a rinn. Colorful dealbhan a 'brosnachadh an leanaibh mac-meanmna, agus a' fiosrachadh ann an leabhar dh'fhaodadh cuideachadh ris a 'sgrìobhadh deagh sgeulachd mu ladybug on, mar eisimpleir.

Ma tha ùghdar an òrain a 'ghairm gu h-obann, deas aig àm an leasan, agus an uair sin feumaidh a' tighinn a chuideachadh a 'fheadhainn sia puingean ciùineas. Às dèidh na h-uile, bidh an leanabh dìreach a 'feuchainn ri dìcheallach a ghiùlan a-mach an obair, agus na gabh dragh mu dheidhinn droch chomharra no an co-fhreagarrach reaction de phàrantan.

Sgeulachd air biastagan: a 'sgrìobhadh dhachaigh

Taighean, gu dearbh, agus ballachan cuideachadh. Tha brath a sgrìobhadh sgeulachdan taigh na laighe ann an grunn factaran:

• Chan eil uallach air a 'phàirt den tidsear.
• Large ama.
• Tha cothrom ann a dhol dhan eadar-lìon no anns an atlas na meanbh-bhiastagan a 'faicinn agus a' chòir a 'sgrìobh sgeulachd mu dheidhinn dealan-dè, mar eisimpleir.
• Faodaidh pàrantan a chuideachadh no nas sine agus a bhràithrean agus a pheathraichean.
• Faodaidh tu a 'suidhe agus a' smaoineachadh mu dheidhinn na sgeulachd cho mòr mar a tha riatanach, a 'toirt obraichean iomlanachd.

An aon àicheil ann an sgrìobhadh air an obair aig an taigh gur urrainn dhut fois a ghabhail agus a 'dìochuimhneachadh gu tur mun an obair. Airson nach biodh an leithid mì-thlachdmhor a shuidheachaidhean, no obair-dachaigh a dhèanamh sa bhad air tighinn dhachaigh, no air a chur an cleoc rabhaidh cuimhneachan. Still dh'fhaodadh leanabh ag iarraidh air pàrantan an cuimhne dha mu dheidhinn an obair a bhios an roghainn as fheàrr.

Bha beagan cleasan a bhios a 'cuideachadh obair a' sgrìobhadh

Tha e cudromach gu co-dhùnadh ciamar a bu chòir an àm ri teachd a 'coimhead air mar a tha an sgeulachd. Tha an sgrìobhadh Faodar a sgrìobhadh ann an trì dòighean:

• Ann an sgeulachd-cuimhneachain. Anns a 'chùis seo, bu chòir don leanabh innse tachartas sam bith a thachair dha le insect. Mar eisimpleir, ma bhios na meann a 'sgrìobhadh sgeulachd mun ladybug on, an freagarrach iomraidhean mar a fhuair e i ann an dachaigh anns a' gheamhradh. Dè bha ia 'dèanamh agus mar a bha coltas. Tha an sgeulachd mu dheidhinn dealan-dè a dh'fhaodadh a tha mar chuimhneachan air a 'bhaile no air an dùthaich, far a bheil tòrr de dhiofar soilleir àlainn.

• Ann an iomradh-'smaoineachadh. An uair sin bidh an leanabh a dhìth gus a thaghadh àraidh insect agus e dìreach a 'mìneachadh: dè tha e a' coimhead coltach, far an robh e a 'fuireach, a' dèanamh agus mar sin air. Cuideachd anns na sgeulachdan sin Cuir beachd pearsanta: " 'S toil leam an dealan-dè, a chionn ..." "Cha toigh leam damhain-allaidh, oir ..." "Tha mi creidsinn gu bheil ceud-chasaich inntinneach, oir ..." agus ann an aon spiorad .
• Ann an obair ealain. Mar eisimpleir, tha leanabh a 'taghadh dealan-dè agus a' sgrìobhadh mu dheidhinn mar a tha i a 'coiseachd, a thachair e rè an cuairt, agus bha i fhreagair e. Tha an dòigh seo a 'cur feum as motha a' ceangal na mac-meanmna, a chionn, gu dearbh, air a sgrìobhadh fìor sgeul beag. Agus an obair ealain seo tha dà fho-ghnè.
• Artistic ficsean. Seo dealain-dè urrainn leumadh, itealaich seangain agus insect dachaighean tha tuilleadh mar cunbhalach flataichean. An e eisimpleir a h-uile eòlach fable "Tha Ant agus an Grasshopper" - ghlan ficsean. Ach, le seòrsa seo de sgeulachd a bu chòir a bhith faiceallach, oir tha an tidsear iongantach gu mòr an comain an leanaibh a theich leòmach, 'nuair a chuireadh e air a' sgrìobhadh sgeulachd ghoirid, a 'cunntas air aon sònraichte insect.
• Ealanta a dh'fheuch air càch fìor. Tha ciall an sgeulachd seo suidhichte ann gu bheil iad a 'gabhail air na feartan agus feartan an insect fìor agus gu socair air fhighe a-steach don obair. Butterfly, mar eisimpleir, dh'fhaodadh a 'sealltainn far an sgiathan, agus a' bruidhinn mu dheidhinn mar a bha i air a bhruadair mu dhaibh aig an àm nuair a bha mi a 'bhrataig. Tha an aon Ant dòcha modestly 'toirt iomradh air mar a thug e aon-handedly shlaodadh trom dhuilleag bho chraoibh ann an dachaigh aige, ann an anthill. Roghainnean airson a dh'fheuch air càch air na feartan mheasgachadh mòr de mheanbh-bhiastagan.

Tha beagan tuilleadh dòighean a sgrìobhadh

Bho treas pàrtaidh. Anns an sgeulachd seo, chan eil "mi", "sinn", "thu", mur nach eil e dìreach cainnt. Mar as trice tha e na sgeulachdan tuairisgeulan gun cur an cèill am beachdan fhèin. Mar eisimpleir: ".. seo bug beetle uaine agus glè mhòr e crawls còmhla meur agus slaodadh an duilleig."

Tha an sgeulachd mu na meanbh-bhiastagan anns a 'chiad neach: Tha mi - an t-ùghdar. Tha seo a 'buntainn ris an obair-meòrachaidh, tuairisgeul air cùis beatha no cuimhneachain. Dh'fhaodadh e cuideachd a bhith na sgeulachd Tha na h-iomradh le beag bharrachd: ".. 'S e àlainn uaine beetle beetle agus glè mhòr a tha e crawls còmhla meur agus slaodadh an duilleig mi a' smaoineachadh gu bheil e gu math doirbh.".

Anns a 'chiad neach: I - beetle. Tha an cuspair seo a 'buntainn ri obair ealain. Faodaidh seo a bhith dàna sgeulachd bho neach-dealan-dè as fheàrr leis fhèin bho tuairisgeul an ceàrd-dubhan agus mar sin air.

Ann an co-dhùnadh

Sgrìobhadh an sgeulachd - tha e cruthachail a 'phròiseas, agus bu chòir an-còmhnaidh a bhith spòrsail. Anns an tachartas a tha ea 'eallach trom agus mì-thlachdmhor dleastanas, a rèir luchd-teagaisg agus sgrìobhadairean, a' fulang anam.

Neo cho cudromach, dè cho math 'sa tha an leanabh sgeulachd a sgrìobhadh, a' phrìomh rud - gu bheil e a 'faireachdainn aig an àm a' chruthachaidh. Agus ma 'phròiseas seo a thug e tlachd, an sin air sgàth le dìcheall meann riamh a bhith comasach air a bhith air leth sgrìobhadair!