In-ghabhalach - 'S e dè? Dè a 'ciallachadh in-ghabhalach na sgoile agus in-ghabhalach taigh-cluiche?

Airson ùine fhada ann an siostam foghlaim nàiseanta, bha clann a roinn ann àbhaisteach agus ciorramaich. Uime sin, an dàrna buidheann nach b 'urrainn a làn fhilleadh a-steach do chomann-shòisealta. Neo-oir a 'chlann fhèin cha robh iad deiseil gus a' chomann, air an aghaidh, bha e cha robh e air ullachadh air a shon. A-nis gu bheil na h-uile a 'feuchainn ri a mheudachadh gabhail a-steach dhaoine le ciorraman a-steach do chomann-shòisealta, barrachd is barrachd a' bruidhinn air siostam ùr. Tha e in-ghabhalach-siostam foghlaim, a thèid a dheasbad anns an aiste.

Dè tha ea 'ciallachadh?

As tric neo-àbhaisteach gus an ùine a thathar a 'cleachdadh ann an teagasg dhuinn. In-ghabhalach - Tha foghlam ro-innleachd a tha a 'gabhail a-steach an dà chuid a' chlann le feumalachdan sònraichte, a thuilleadh air gnàthach. Tha an dòigh seo a 'toirt cothrom h-uile duine, a dh'aindeoin an inbhe shòisealta, inntinn dàmhan agus comasan corporra, a bhith ag ionnsachadh còmhla riutha. Dè a tha e a thathar a 'ciallachadh le bhith a' gabhail a-steach an fheadhainn?

A 'chiad, an toirt a-steach gu foghlam na cloinne air fad le prògram a tha air a chruthachadh airson gach pàiste fa leth.

San dara àite, a 'cruthachadh nan suidheachaidhean airson ionnsachadh agus a' coinneachadh ri feumalachdan fa leth an neach fa leth.

Farsaingeachd ann an ro-sgoile

Tha dòigh-obrach ùr ann am foghlam a 'tòiseachadh leis a' chiad de na h-ìrean: kindergarten. Ann an òrdugh a thoirt do chloinn le co-ionannachd chothroman, goireasan agus uidheamachd ionadan ro-sgoile, feumaidh a 'coinneachadh ri iarrtasan sònraichte. Agus chan fhaod sinn dìochuimhneachadh gu bheil an luchd-teagaisg Bu chòir teisteanas a bhith ag obair le clann. Tha e cuideachd riatanach a bhith ann an staid nan luchd-obrach a leanas:

• leasaiche-cainnt;
• eòlaiche dligheòlach;
• eòlaiche-inntinn.

In-ghabhalach kindergarten - tha e an cothrom bho aois òg gu clann oideachadh ann an spèis do na h-uile co-aoisean, a dh'aindeoin dè an comas. Aig an àm seo, tha na leanas a ghabhail a-steach seòrsachan ann an foghlam ro-sgoile:

• Dow-dhìoladh. Tha e air a fhrithealadh le clann le cuid de na foirmean dizontogeneza. Foghlam a chur air dòigh a rèir am feumalachdan.
• Dow còmhla seòrsa, far a bheil, còmhla ri clann aig nach eil bacaidhean, thogadh mar chloinn le feumalachdan eile. An goireas seo a 'cruthachadh cuspair a' leasachadh àrainneachd a 'gabhail suim air comasan fa leth na cloinne air fad.
• Dow, air bun-stèidh a chruthachadh a bharrachd seirbheis. Mar eisimpleir, eadar-theachd tràth seirbheisean comhairleachaidh no ionadan.
• Mass Dow bhith buidheann de gheàrr-fuirich "Child Special".

Ach chan ann a mhàin kindergartens rianachd in-ghabhail, tha e a 'toirt buaidh air a h-uile ìre de fhoghlam.

in-ghabhail na sgoile

A-nis bidh sinn a 'cuimseachadh air foghlam àrd-sgoile. In-ghabhalach sgoiltean a leanas a 'gabhail a-steach na h-aon phrionnsabalan mar Dow. Tha e a 'cruthachadh shuidheachaidhean freagarrach agus a' togail pròiseas ionnsachaidh gus coinneachadh ri cothroman fa leth oileanach. Tha e cudromach gu bheil an sònraichte oileanach pàirt anns gach roinn de bheatha na sgoile, cho math ri oileanaich eile.

Bu chòir do thidsearan a bhith comasach ann an cùisean in-ghabhalach, feumaidh sinn a 'tuigsinn feumalachdan na cloinne uile, a' dèanamh cinnteach à ruigsinneachd foghlaim phròiseas. Anns a 'phròiseas a bu chòir don sgoil a bhith an sàs, agus eòlaichean eile (leasaiche-cainnt, eòlaiche-inntinn).

Cuideachd, bu chòir an neach-teagaisg gnìomhach eadar-obrachadh leis an teaghlach sònraichte oileanach. Aon de na prìomh ghnìomhan an neach-teagaisg a bhith ag oideachadh an clas air fad a-fhulangas beachd air clann, aig a bheil feartan a bhith eadar-dhealaichte bhon fheadhainn a tha a 'gabhail ris san fharsaingeachd.

Ann an Taigh-cluiche

Tha e a 'tionndadh a-mach gu bheil in-ghabhalach - is e sin an crannchur chan ann a mhàin de luchd-teagaisg, ach cuideachd daoine eile proifeiseanan. Mar eisimpleir, an taigh-cluiche. Bhiodh e air a chruthachadh in-ghabhalach taigh-cluiche.

Tha e a chluich chan e dìreach na actair, agus daoine le diofar riochdan de dizontogeneza (cruaidh chlaisneachd, lèirsinn, crith-ghalair eanchann, msaa). Ag obair còmhla riutha thèatar proifeasanta luchd-teagaisg. Faodaidh luchd-amhairc a 'coimhead air mar a tha cleasaichean a' cluich ann an dealbhan-cluiche ainmeil mar a 'feuchainn ri toileachadh. Tha e ùidheil gun faireachdainnean aca a tha eadar-dhealaichte seo sincerity, a tha sònruichte do chloinn.

An fheadhainn a stèidhich de na taighean-cluiche nach eil dìreach a chuideachadh gus na daoine sin a lorg iad fhèin ann an comann-sòisealta, ach a dhearbhadh cuideachd gu bheil cothrom mòr. Gu dearbh, a chur an "sònraichte" coileanaidh - chan eil e furasta, ach na faireachdainnean agus faireachdainnean a tha a h-uile dealbh-cluiche buill de ghnìomhachd, cuir iad misneachd.

duilgheadasan a thaobh in-ghabhail

Ged a prionnsapalan in-ghabhalach - tha e an làimh dheis agus riatanach ann an-diugh a 'chomann-shòisealta, a' toirt a-steach a leithid de phrògram a chur an gnìomh Chan eil e furasta. Agus tha grunn adhbharan:

• freagarrach bun-structair de kindergartens agus sgoiltean, a chaidh a thogail aig àm nuair a leithid dòigh-obrach nach eil air a ghleusadh;
• chlann le comasan sònraichte faodar beachdachadh unteachable;
• teisteanas gu leòr de luchd-teagaisg airson obair le clann;
• Chan eil na pàrantan uile a tha deònach a dhol leanabh ann àbhaisteach chomann-shòisealta.

Dòigh-obrach in-ghabhalach - cothrom a bhith a 'cruthachadh a dh'fheumar airson na h-uile ball den chomann shòisealta, a dh'aindeoin an cuid inntinn agus feartan fiosaigeach. Ach gus an làn bhuileachadh a h-uile nithean ann an dòigh ùr, feumaidh sibh na cumhaichean a chruthachadh riatanach airson a buileachadh soirbheachail. Ruis a tha a-nis a-mhàin aig toiseach an dòigh fhosgailte, mar sin feumaidh tu ullachadh a-mhàin Chan eil an stuth, ach cuideachd trèanadh bhunait airson cur an gnìomh am foghlam.