Foirmean-sgoile - an caochladh seòrsachadh.

Foirmean sgoile a 'nochdadh taobh a-muigh na buidhne eadar-obrachadh eadar an neach-teagaisg agus oileanaich agus a' cluich ann an òrdugh sònraichte agus àm.

Adhartach teagaisg chleachdadh air cruinneachadh mòr armlann na buidhne foirmichean ionnsachaidh. Oidhirpean gus an seòrsachadh an riochd trèanadh leigeil le luchd-rannsachaidh a 'caitheamh barrachd na deich seòrsachadh a rèir diofar chrìochan.

Mar sin, an dòigh air foghlam gabhail a-steach grunn chruthan: làn-ùine, pàirt-ùine, feasgar, taobh a-muigh.

Tha a 'chuid as motha farsaing a tha a' seòrsachadh, a tha stèidhichte air siostam ionnsachaidh. Aithnich pearsanta agus coitcheann ionnsachadh. Cuid dhiubh a bha cumanta aig an àm, agus tha feadhainn eile air a bhith traidiseanta agus thathar a 'meas mòr.

Cool obair-siostam, theoretically Ya.A.Komenskim toinnte, is math a tha aithnichte air feadh an t-saoghail agus tha e na ceannard ann an eagrachadh sgoile airson iomadh linn. Tlia i 'gabhail a cunbhalach composition de na h-oileanaich an aon aois agus ìre trèanadh, a tha ionnsachadh a' gabhail àite ann an co-rèir ris a 'sgaoileadh dàta agus leasanan teagasg stuth airson cuspairean fa leth. Lessons anns an sgoil seach cuspairean ann an co-rèir ris a 'chlàr-ama. A 'bhuannachd a' chlas-leasan Tha siostam soilleir structar, eaconamaidh, an comas a 'cur an phròiseas foghlaim an-còmhnaidh a sgioba de dh'oileanaich. Tha eas-bhuannachdan a tha an siostam a tha air am meas beag individualization cruthachadh, iomallachd rùm a sònraichte buidhne.

Foirmean ionnsachaidh a tha daonnan a 'fàs na nì na deuchainnean agus rannsachaidhean tidsearan-atharrachadh a bha a' sireadh a 'leasachadh èifeachdas clas-siostam leasan.

Aig cridhe an siostam bellankasterskoy (Sasainn) 'S e an smuain a' chèile trèanadh oileanaich.

Mannheim siostam gnàth-san Roinn Eòrpa ann an 20 bliadhna den fhicheadamh linn, a 'cuimseachadh air eadar-dhealachadh a rèir comas-oileanaich (clasaichean chaidh a chruthachadh air a' bhunait de dheuchainnean agus làidir, mheadhan, lag coileanadh oileanach).

Batavia plana - siostam na buidhne air foghlam, anns a bheil dithis luchd-teagaisg ag obair còmhla ris a 'chlas, a sgaoileadh eadar a' chiad agus an obair fa leth le oileanaich.

San àm ri teachd, an t-chòrdte fhuair gnìomhach foirmichean ionnsachaidh. Mar sin, a 'Phlana Dalton (US) a chur air gnìomhach fèin-leasachadh an tidsear shònraichte prògram sgoil oileanaich a' cleachdadh an obair ann an bùthan-obrach,-lannan.

An Ceannard-feadhna lann trèanadh ann an dachaigh pedagogics anns an 20 bliadhna an fhicheadamh linn gus an 1932, b 'e seòrsa de atharrachadh Dalton - plana.

Tha a 'bheachd sùbailte riarachadh ùine teagaisg agus roghainn de na foirmean fa leth trèanaidh air an cur sìos anns a' phlana a-rithist Trump (na 50an den 20mh linn). Tha an siostam seo gabhail a-steach ogranizatsii òraidean ann am buidhnean mòra nan oileanach (100 daoine, 40% den ùine teagaisg), ogranizatsii obair ann am buidhnean beaga (10-15 daoine, 20% aig an àm), obair fa leth de dh'oileanaich ann an seòmraichean-teagaisg (40% aig an àm).

Ann an àrd-sgoil, sgoil agus sgoiltean dreuchdail a stèidheachadh   òraid agus chlèireachail siostam trèanaidh.

Foirmean ann am foghlam sgoile ann an sgoil didactics nàiseanta a tha a 'roinn a-steach (a leasan, elective, a' cur a bharrachd foghlam), an dèidh-sgoile (dachaigh fèin-sgrùdadh, chuairt, ionnsachadh air astar). Leis an àireamh de dh'oileanaich iomallach bhon bheulaibh, buidheann agus oideachadh fa leth.

'S fhiach toirt fa-near an ùr-nodha trèinidh, air a bhith air a leasachadh ann o chionn beagan bhliadhnaichean. Tha seo a 'ionnsachadh air astar, stèidhichte air cleachdadh a' choimpiutair tele-chonaltradh. Tha a 'phròiseas ionnsachaidh a' gabhail àite fèin-obrachail fo stiùireadh oide (taic-iùlaiche tidsear). Tha sinn a 'cur luach air cothrom ùr don àrd-sgoil oileanaich (cùrsaichean air astar ann an cuspairean fa leth), chloinne le ciorraman. San àm ri teachd, an luchd-rannsachaidh fa-near an comas cleachdadh an fhoirm seo air ionnsachadh do sgoilearan ann an sgoiltean dùthchail, airson oileanaich aig a bheil beàrnan ann an eòlas air cuspair sam bith. Ionnsachadh air astar a 'cur ri gnìomhachadh a' churraicealam air fad rè sgaoilte no mòr-thubaistean nàdarrach.

Foirmean trèanadh an-còmhnaidh a bhith air a leasachadh ann an co-rèir ri adhartach teagasg bun-bheachdan agus nuadh riatanasan airson sgoilearachd.