Ciamar a tha fèis an fhoghair ann sine buidheann de kindergarten?

A fìor airson cuirm ro-sgoile air a bhith rionnagan pop, a chur air dòigh ann an ro-sgoil. Kids bhith spòrsail a bhith ag ullachadh airson a 'comharrachadh ri thighinn, dealasach a' feitheamh ris. Aon leithid tachartas Fèis Autumn. Ann an àrd buidheann de kindergarten matinee seo a 'dol soilleir agus cuimhne. Ciamar a dh'fhaodadh an tachartas a chur air dòigh gus coinneachadh ri ur luchd-teagaisg foghlaim agus adhbharan trèanaidh? Tha an fhreagairt air a 'cheist seo - ann an stuth againn.

Amasan as t-fhoghar matinee

Airson dè agus ciamar a tha iad a 'cosg an cuid Holiday Autumn ann na bu shine? Ma madainn na Bliadhn 'Ùire no Am Màrt 8 -' S e iongantas cumanta ann an kindergartens, an uair sin dè an t-susbaint agus adhbhar na saor-làithean as t-fhoghar - chan eil e buileach soilleir.

Gu dearbh, tha an tachartas seo cudromach aig foghlaim agus luach foghlaim airson ro-sgoile. Ghnìomhan Autumn Fèis na leanas:

• dhaingneachadh cloinne eòlas mu na tachartasan nàdarra iongantach, an t-atharrachadh de ràithean, na comharran as t-fhoghar, a 'bhun-bheachd "foghar", an dèanadas de luchd-obrach aig àm na buana de mheasan is ghlasraich, luach, iom-fhillteachd agus cho cudromach' sa leithid sin de obair;
• leasachadh neo-eisimeileachd, iomairt, cruthachail chomasan;
• ionnsachadh gus fuasgladh fhaighinn air duilgheadasan shuidheachaidhean, ag èisteachd ri feadhainn eile, gus argamaid aige fhèin;
• àiteach smaoineachadh cruthachail, nua, cruthachalachd.

Tha an suidheachadh: feartan ullachadh

Ciamar a sgrìobhadh sgriobt Fèis Autumn (àrd-bhuidheann)? Kindergarten tha uiread de stuthan agus uidheam teicnigeach, a 'gabhail a-steach talla airson tachartasan, uidheamachd, an làthair aodach agus eileamaidean sgeadaichte, cho math ri dòighean-leasachaidhean agus litreachas. Anns a 'measadh na cothroman sin Dow, bu chòir a dhol air adhart gus an taghadh de làithean-saora sealladh.

nas sine buidhnean de chloinn dòcha gum bi ùidh anns na nuadh-sgeulachd sìthiche charactaran, solas neo-àbhaisteach is fuaim, cruthachail dealbhadh. Tràthail fuasgladh a 'cumail saor-làithean ann an riochd an tòir, mar eisimpleir, "Smeshariki fàilte as t-fhoghar." Tha an fhìrinn gu bheil an clann nas sine a tha mar-thà neo-eisimeileach. Ma òige oileanaich a 'cluich an dreuchd neach-amhairc agus a dh'fhaodadh a-mhàin atharrais inbheach gnìomhachd, clann na àrd-bhuidheann a tha deiseil airson fèin-shàsaicheas, com-pàirteachadh gnìomhach.

Tha obair an neach-teagaisg, agus na pàrant de naoidhean - faigh a 'chloinn a bhith gnìomhach airson a bhith ag ullachadh agus a thoirt gu buil an fhèis. Ach chan fhaod sinn dìochuimhneachadh gu bheil 'riaghladh agus smachd a chumail air a' phròiseas a tha fhathast ri inbheach. Ach, chan eil dìreach a stiùireadh, ach a-mhàin na molaidhean, càirdeil comhairle a 'stiùireadh gnìomhachd a' phàiste.

Tha dleastanas a 'chlann ann an ullachadh airson matinee

Mar a chaidh ainmeachadh gu h-àrd, nas sine ro-sgoile bu chòir a bhith mar a tha an sàs anns a 'phròiseas de bhith ag ullachadh airson an tachartas. Inbhich Feumaidh cuimhneachadh gu bheil adhbhar an tachartas a leasachadh dìreach chloinn. Uime sin, tha e cudromach a bhith ag èisteachd ri beachdan na minn, am miannan. Mar sin, bidh clann a 'leasachadh fèin-mhisneachd, bidh iad ag ionnsachadh a' gabhail uallach airson an gnìomhan gus fuasgladh fhaighinn air an duilgheadas cùisean. Le bhuidhinn seo, tachartasan do chloinn gum bi cuimhneachail agus fiosrachail Autumn Fèis ann sine buidheann de kindergarten. tachartas suidheachadh bu chòir atharrachadh a rèir an comasan agus comasan nan com-pàirtichean.

Dè as urrainn an leanabh fhad 'sa bha e fhèin ag ullachadh airson Là Fhèill Autumn:

• a 'taghadh agus ag ionnsachadh rann bhon mholadh;
• mìneachadh an t-àite air a 'mhadainn (an-seo inbhich cudromach comhairle, mar nach eil an leanabh fhathast comasach gu reusanta comasan aca a mheasadh);
• a 'gabhail com-pàirt gnìomhach ann an ullachadh props, dealbhadh èididh an talla;
• a 'tabhann na beachdan aca;
• a chur air dòigh agus a 'gabhail pàirt ann an rehearsals ann an cearcall de co-aoisean.

Ag obair còmhla ris an teaghlach

Autumn Fèis gu kindergarten (àrd buidheann), rud ris an canar soirbheachadh, tha e riatanach a chur air dòigh air an obair ceart a dhèanamh le sgoilearan den teaghlach. Neo-uiread cudromach dachaigheil an ro-sheòmraichean, dìreach mar a 'com-pàirteachadh phàrantan ann am beatha leanaibh, a' toirt taic dhan leanabh, ceart a stàladh a 'moralta mus deach an coileanadh, taic.

Gu mì-fhortanach, chan eil na pàrantan uile a 'tuigsinn cho cudromach' sa leithid sin com-pàirteachadh. Dìreach a 'smaoineachadh, Autumn Fèis ann sine buidheann de kindergarten, dad sònraichte - a' smaoineachadh cho trang le obair, trioblaidean teaghlaich Mom agus Dad. Gu dearbh, tha an leanabh gu math dona - a bhios e a 'seinn air àrd-ùrlar, bha e an urra ris an dreuchd. Bha eagal de mhì-thuigse, aineolais, mì-chinnt.

Tha e a 'tachairt, tha e a' tachairt, agus tha an suidheachadh eadar-dhealaichte - overprotection. Inbhich dòcha nach eil fhios aca gun robh an leanabh a tha mar-thà fèin-sheasmhach ann gus dearbhadh an tàlantan, beachd-smuaintean a thoirt gu buil. An àite a bhith a 'coileanadh a h-uile leanabh, pàrantan sam bith a mharbhadh miann a leanabh fèin-obair agus smaoineachadh.

As inbhich dìreach nach eil a 'smaoineachadh mu na gnothaichean sin, mar sin a' gealltainn droch mearachdan gun mhothachadh a dh'ionnsaigh an leanabh fhèin. Mar sin feumaidh proifeiseanta cuideachadh. Feumaidh an tidsear ceart fiosrachadh oileanaich an càirdean, mu na tha iad a 'sùileachadh bhon leanabh, dè am pàirt a tha aig pàrantan ann an ullachadh airson an fhèis as t-fhoghar, dè na gnìomhan sònraichte. A mhàin ann an suidheachadh seo, an obair na buidhne matinee bi pedagogically fuaim agus èifeachdach.

clàr na làraich

Chaidh susbaint an tachartas a 'crochadh air tòrr nithean: cruthachalachd is mac-meanmna an luchd-teagaisg, clann a feartan, a' cur fòcas Dow, stuthan agus uidheam teicnigeach, etc ...

Ciamar a tha fèis an fhoghair ann sine buidheann de kindergarten? Tha an tachartas seo a bhios inntinneach airson minn agus èifeachdach bho teagaisg sealladh, ma tha sinn a 'cleachdadh teicneòlasan ùra agus cuid de na h-ùine deuchainn a dhèanamh air dòighean-obrach agus eòlasan. Faodaidh sinn comhairle a thoirt inntinneach amannan ann an sgriobt matinee:

• ruitheamach dannsa àireamhan;
• òrain mu as t-fhoghar;
• cruthachail àireamhan (neach agus buidheann);
• sgoinneil aoighean;
• "Surprise dràsta";
• tiodhlacan do chloinn.

talla sgeadachadh

Tha gach cuspair cloinne seòmar-phàrtaidh sgeadachadh agus Fèis Autumn ann nas sine buidheann de kindergarten Chan eil eisgeachd. Gus an àile a chruthachadh subhachais, sgeulachdan, tha coibhneil iarraidh beachdachadh air a 'dealbhadh is a dh'fheumar a stuthan. Thoir a dh'fhaodas pàrantan a 'sgeadachadh an talla. Faodaidh clann cuideachd a 'gabhail pàirt sa phròiseas seo, a chaidh a dhèanamh an dèidh sam bith accessories, obair-ciùird (me, a' crochadh duilleach dathte cairt-bhòrd, as t-fhoghar fleasg, msaa).

aodach

Caismeachd aodach a tha an còmhnaidh ann an tlachd ro-sgoile. Mar sin, tha deagh bheachd a bhiodh a chumail ann an culaidh Autumn Fèis sine buidheann Dow. Clann a dh'fhaodadh a bhith, mar eisimpleir, balgain-buachair, gràineagan, feòragan, measan no glasraich - an uair sin am mac-meanmna chan eil seo. Tagh Dleastanas a 'crochadh air na gnìomhan a tha an sgriobt.

prògram nam Farpaisean

Sgoile ann an co-cheangal ri inntinn agus aois NEÒNACHASAN nach urrainn a 'cuimseachadh aire air ath-obair airson còrr is 5 mionaidean. Tha clann nas sine agus chan luath sgìth dìreach fulangach smaoineachadh gu dè tha a 'tachairt. 'S e sin carson a tha an Fhèis Autumn ann sine buidheann de kindergarten (gnìomha script) Bu chòir tha fharpaiseach phrògram. Kids toil pàirt a ghabhail ann an diofar gheamannan. Dh'fhaodadh seo a bhith co-fharpais an t-sealaidheachd, cruthachail no toinisgeil geamannan. Ach tha e cudromach cumail ris an t-iomlan cuspair an tachartais, 'se sin, bu chòir a h-uile geamannan a' nochdadh a 'chuspair as t-fhoghar.

Mar eisimpleir, ann an co-fharpaisean spòrs a ghabhail pàirt 2 sgiobaidhean: caileagan agus gillean feòragan, gràineagan. Geamannan dòcha gum bi na leanas: "Cruinnichibh a ghabhas ithe / ithe balgan-buachair", "Lukoshko cnothan", "Stocan airson a 'gheamhraidh" agus feadhainn eile.

Ma mhadainn culaidh, chan urrainn dhut a dhèanamh gun cho-fharpais airson na funniest (neo-àbhaisteach, soilleir) deise.

Aoighean air an fhèis agus Surprise mòmaidean

Ciamar a chosg na saor-làithean as t-fhoghar ann sine buidheann de kindergarten? Tachartas leithid a 'phròiseact sgoinneil gun aoighean cha bhi soilleir agus cuimhneachail. Airson clann nas sine, faodaidh sibh a 'cluich an sgeul air fad, mar eisimpleir, an t-Samhraidh cha leig Autumn ann an kindergarten. Gus piseach a thoirt air suidheachadh seo, feumaidh a 'chlann a' cluich grunn ghnìomhan. Gun teagamh sam bith, leithid saor-làithean a bhios tarraingeach do an dà chuid clann agus inbhich.

Surprise amannan cuideachadh gus atharrachadh aire na cloinne. Dè as urrainn a bhith ann? Mar eisimpleir, faodaidh sibh cur a-steach aig an ìre farpaisean "bailiùn-iongnadh", air a lìonadh le duilleagan is ioma-dhathte na bàlaichean. Tha a 'cho-ainm beò liudhagan cha fhàgail suarach cha inbhich no clann.

Tha an saor-làithean?

Kids nach urrainn fuireach gun a chuir iongnadh oirnn! Dè a thoirt seachad airson na saor-làithean as t-Fhoghar ann an kindergarten? Àrd-bhuidheann mar-thà a 'cur luach nach urrainn dèideagan a-mhàin, ach cuideachd samhlachail tiodhlac. Mar eisimpleir, tha i a dhèanamh minn Autumn iongnadh agus a theagasg dhaibh mòr bascaid mheasan agus cùbhraidh Homemade cookies.

Autumn làithean-saora ann sine buidheann de kindergarten tro co-oidhirpean luchd-teagaisg, pàrantan agus a 'chlann fhèin a bu chòir a bhith cuimhneachail, gnìomhan foghlaim. Tha an tachartas air a dhealbh gus coileanadh caochladh de ghnìomhan: a dhaingneachadh eòlas, meudachadh air an spreagadh sgoilearan ris an eòlas agus dìreach airson dibhearsain, toileachas suas na h-aoighean agus com-pàirtichean.